本書(shū)選擇新媒體平臺(tái)發(fā)布和傳播的虛構(gòu)影像作為研究對(duì)象，在結(jié)構(gòu)主義敘事學(xué)的理論基礎(chǔ)上，從事件題材、敘事視角、故事人物、情節(jié)結(jié)構(gòu)、時(shí)空建構(gòu)和敘述語(yǔ)態(tài)等六個(gè)維度，對(duì)網(wǎng)絡(luò)劇、網(wǎng)絡(luò)綜藝、網(wǎng)絡(luò)微電影、網(wǎng)絡(luò)動(dòng)畫(huà)、網(wǎng)絡(luò)廣告、網(wǎng)絡(luò)游戲等具有代表性的節(jié)目形態(tài)進(jìn)行解構(gòu)主義的敘事模式分析。把新媒體平臺(tái)傳播的以虛構(gòu)性為本質(zhì)屬性和價(jià)值訴求的影像敘事

全書(shū)在全面分析知識(shí)點(diǎn)的基礎(chǔ)之上，對(duì)整個(gè)內(nèi)容架構(gòu)進(jìn)行了科學(xué)重構(gòu)，可以極大地提高考生的學(xué)習(xí)效率。尤其是針對(duì)上午單選題、下午試卷I(案例分析)、下午試卷II(論文)等核心考點(diǎn)，分別從理論與實(shí)踐方面進(jìn)行了重點(diǎn)梳理。通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)，考生可掌握考試的重點(diǎn)，熟悉試題形式及解答問(wèn)題的方法和技巧等。

據(jù)文秘工作的需要，全書(shū)共設(shè)計(jì)了認(rèn)識(shí)文書(shū)、行文制度、公文的體式和稿本、收文處理程序、發(fā)文處理程序、歸檔文件整理、檔案的收集、檔案的鑒定、檔案的整理、檔案的保管、檔案的檢索、檔案的提供利用、特殊載體檔案的管理、檔案管理制度與檔案管理模式等。在內(nèi)容的編排上，首先，列出任務(wù)內(nèi)容，使學(xué)習(xí)者產(chǎn)生解決問(wèn)題的需要，激發(fā)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)力

隨著社會(huì)的發(fā)展和現(xiàn)代信息技術(shù)在圖書(shū)館行業(yè)的廣泛應(yīng)用，圖書(shū)館的發(fā)展環(huán)境、工作方式、信息資源組織方式以及用戶服務(wù)形式日新月異，服務(wù)對(duì)象需求變化特征明顯，但是我國(guó)圖書(shū)館的發(fā)展卻沒(méi)有及時(shí)做出調(diào)整，很多新興功能沒(méi)有得到有效實(shí)現(xiàn)，所以我國(guó)圖書(shū)館行業(yè)的發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。本書(shū)對(duì)圖書(shū)館的功能及信息化問(wèn)題進(jìn)行了分析，主要包括：圖書(shū)館管

信息技術(shù)的興起與快速發(fā)展，不僅給圖書(shū)館發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇也帶來(lái)了極大的挑戰(zhàn)。本書(shū)全面構(gòu)建了一個(gè)圖書(shū)館信息資源建設(shè)與創(chuàng)新服務(wù)的理論體系，在內(nèi)容上突出了近年來(lái)圖書(shū)館信息資源建設(shè)理論與實(shí)踐研究，力求體現(xiàn)出圖書(shū)館學(xué)內(nèi)容鮮明的時(shí)代特色和面向現(xiàn)實(shí)、服務(wù)社會(huì)的開(kāi)放性特色。全書(shū)包括信息資源建設(shè)理論研究、信息資源建設(shè)概況、文獻(xiàn)資源建設(shè)、數(shù)字

近年來(lái)，伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速增長(zhǎng)和互聯(lián)網(wǎng)浪潮的持續(xù)推進(jìn)，中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢(shì)。文化產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展已經(jīng)成為推動(dòng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要舉措。書(shū)稿選取了宏觀產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、家庭、一體化經(jīng)營(yíng)、股權(quán)集中度、普通員工特征以及社會(huì)資本等六個(gè)影響傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展的因素進(jìn)行實(shí)證研究，探究各因素與傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系，明確各因素在傳媒產(chǎn)業(yè)發(fā)

本書(shū)是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材，參照行政事務(wù)助理行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合文秘類崗位工作實(shí)際與中等職業(yè)學(xué)校文秘專業(yè)教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)而成。本書(shū)主要內(nèi)容包括：信息的收集、信息的整理、信息的傳遞和利用、信息的儲(chǔ)存和反饋、信息的開(kāi)發(fā)5個(gè)模塊，按照信息收集與處理的一般程序設(shè)置了10個(gè)項(xiàng)目，含23個(gè)任務(wù)，根據(jù)行政事務(wù)助理主要崗位工作內(nèi)容設(shè)計(jì)

在高校圖書(shū)館閱讀推廣工作中，需要結(jié)合大學(xué)生閱讀的習(xí)慣，具有針對(duì)性地進(jìn)行圖書(shū)館閱讀推廣工作。《高校圖書(shū)館閱讀推廣研究》從培養(yǎng)學(xué)生參與閱讀的角度出發(fā)，對(duì)高校圖書(shū)館閱讀推廣內(nèi)容進(jìn)行了深入研究。書(shū)中全面講解了閱讀和閱讀推廣的基礎(chǔ)知識(shí)，詳細(xì)介紹了高校圖書(shū)館閱讀推廣的具體內(nèi)容，重點(diǎn)對(duì)高校圖書(shū)館閱讀推廣的組織架構(gòu)以及活動(dòng)策略進(jìn)行剖析

本書(shū)較為地全面介紹了上海市390種科技期刊的簡(jiǎn)要?dú)v史、報(bào)道內(nèi)容、辦刊特色和數(shù)據(jù)庫(kù)收錄情況，以及入選“中國(guó)科技期刊卓越行動(dòng)計(jì)劃”的情況和期刊集約化發(fā)展?fàn)顩r等。有助于讀者對(duì)上海市科技期刊的整體表現(xiàn)和影響力等進(jìn)行全面了解。同時(shí)，本書(shū)提供的翔實(shí)材料有助于相關(guān)人員研究科技期刊的發(fā)展趨勢(shì)，為下一步對(duì)科技期刊開(kāi)展專題研究，科學(xué)編制重

本書(shū)以公共圖書(shū)館服務(wù)與閱讀推廣為論述核心，詳細(xì)、全面地論述了圖書(shū)館服務(wù)與閱讀推廣的定義、特點(diǎn)、目的、功能和類型，在此基礎(chǔ)上闡述、分析了公共圖書(shū)館服務(wù)與管理的相關(guān)問(wèn)題，對(duì)閱讀推廣的要素、我國(guó)閱讀推廣的歷史與現(xiàn)狀、圖書(shū)館服務(wù)與閱讀推廣工作機(jī)制、圖書(shū)館閱讀推廣工作管理進(jìn)行了全面的探討，結(jié)合實(shí)踐對(duì)圖書(shū)館開(kāi)展服務(wù)管理和閱讀推廣工