全書分為三個(gè)部分。第一部分包括第一章和第二章,主要介紹了概率論和隨機(jī)過程的基本知識(shí)。第二部分介紹了離散狀態(tài)的隨機(jī)過程,包括第三章離散時(shí)間、離散狀態(tài)的馬爾可夫鏈和第四章連續(xù)時(shí)間離散狀態(tài)的Poisson過程及第五章Poisson過程的推廣更新過程,通過介紹離散狀態(tài)的隨機(jī)過程使學(xué)生對(duì)隨機(jī)過程隨時(shí)間變化的特點(diǎn)有初步的認(rèn)識(shí)。第三
高等數(shù)學(xué)是高等院校一門重要的基礎(chǔ)理論課程,是深入學(xué)習(xí)專業(yè)課程的基礎(chǔ)。隨著數(shù)學(xué)在各學(xué)科中的應(yīng)用日益廣泛,無論將來從事何種工作,都應(yīng)該具備良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和靈活應(yīng)用數(shù)學(xué)的能力。本課程主要學(xué)習(xí)一元函數(shù)和多元函數(shù)的微積分學(xué),以及無窮級(jí)數(shù)、常微分方程和線性代數(shù)的主要內(nèi)容,是將來進(jìn)一步學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)!陡叩葦(shù)學(xué)》是在充分調(diào)研
本書結(jié)合孩子熟知的經(jīng)典故事情節(jié),以十分有趣來解答數(shù)學(xué)問題,作者設(shè)計(jì)了九個(gè)數(shù)學(xué)故事,其中許多問題可以用幾種不同的方法解決,這些解決問題的方式很有趣、也有啟發(fā)性。本書屬于意大利物理和數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)Mathesis推出的優(yōu)秀數(shù)學(xué)教育系列叢書,這個(gè)系列旨在為致力于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)生提供幫助,同時(shí)也給予數(shù)學(xué)老師一些啟發(fā)。
本書內(nèi)容包含:鋁:飛機(jī)為什么要用鋁來造?硅:制作芯片就是在硅上面刻圖案;磷:燃燒吧,ATP;硫:傳說中來自地獄的元素;氯:金門大橋?yàn)槭裁疵刻於家鬯?;鉀:泥巴摻了鉀,變成金坷垃!鈣:仙丹沒煉成,豆腐來?yè)v亂等內(nèi)容。
本書內(nèi)容包含:氫:世界上最大的飛艇為什么被一把火燒了?;氦:50年后就可能用完的元素;鋰:像天使一樣的能量元素;硼:是誰讓怪物史萊姆染上了毒?;碳:誰是第一個(gè)把石墨變成鉆石的人?等內(nèi)容。
本書內(nèi)容包含:鐵:最熟悉也最陌生的金屬;鉆:一只藍(lán)色的“惡魔”;銅:敲響人類文明之鐘的第一聲;鋅:補(bǔ)鋅,會(huì)讓你變聰明嗎?;鎵:放在手上就能熔化的液態(tài)金屬;砷:揭秘拿破侖和武大郎的相似之處;溴:為什么只有這個(gè)元素的名字有“三點(diǎn)水"?等內(nèi)容。
本書內(nèi)容包含:鎘:讓人最痛最痛的元素;錫:會(huì)得“瘟疫”的金屬;碘:具有多種“超能力”的元素;稀土:稀土元素既不“稀”,也不“土”;鎢:鎢絲燈泡是愛迪生發(fā)明的嗎?;金:世界上最沒用的東西之一;汞:秦始皇陵里面有一條水銀之河嗎?等內(nèi)容。
本書主要闡述了化學(xué)檢驗(yàn)崗位必備的專業(yè)知識(shí)和技能。全書共分十個(gè)項(xiàng)目,主要內(nèi)容包括:檢測(cè)分析基礎(chǔ);鹽酸質(zhì)量檢測(cè);乙酸質(zhì)量檢測(cè);氫氧化鈉質(zhì)量檢測(cè);水質(zhì)硬度質(zhì)量檢測(cè);鎳鹽質(zhì)量檢測(cè);過氧化氫質(zhì)量檢測(cè);水質(zhì)化學(xué)需氧量質(zhì)量檢測(cè)等。
本書內(nèi)容包括:引言、命題邏輯的語(yǔ)言和語(yǔ)義、真值樹、自然演繹推理系統(tǒng)、命題邏輯的完全性。
本書共七章,分別為教育信息化背景下高等數(shù)學(xué)教學(xué)概述、高等數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)模式創(chuàng)新研究、高等數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)方法創(chuàng)新應(yīng)用研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)與數(shù)學(xué)文化融合研究、高等數(shù)學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)創(chuàng)新研究。