本書共分為五個章節(jié)，主要從融媒體時代傳播的概述、融媒體時代下的傳播類型、融媒體時代下的社交媒體、融媒體時代傳播的系統(tǒng)及運(yùn)行機(jī)制、融媒體時代傳播機(jī)制的發(fā)展路徑方面進(jìn)行闡述。在融媒體時代，使媒體環(huán)境與時俱進(jìn)，媒體融合趨勢愈來愈明顯，使傳播更廣泛，傳播內(nèi)容更加多元化。

本書共七章，第一章對信息資源建設(shè)進(jìn)行了闡述，第二章介紹了信息資源建設(shè)的理論基礎(chǔ)，第三章對高校圖書館信息資源建設(shè)概況進(jìn)行了說明，第四章介紹了高校圖書館信息化的相關(guān)技術(shù)，第五章介紹了高校圖書館自動化集成系統(tǒng)，第六章介紹了圖書館信息資源建設(shè)的組織管理，第七章對大數(shù)據(jù)在高校圖書館的應(yīng)用進(jìn)行了闡述。

本書分為五章。第一章是高校圖書館的總體論述，內(nèi)容涉及高校圖書館的定位與重要意義、高校圖書館的核心價值及其發(fā)展趨勢。第二章從高校智慧圖書館的內(nèi)涵闡釋、高校圖書館智庫建設(shè)與管理、高校圖書館智慧轉(zhuǎn)型中的管理問題與對策、基于集成管理的高校圖書館聯(lián)盟特色數(shù)字資源區(qū)域性整合等方面探討了高校圖書館智慧化管理。第三章研究的是高校圖書館

受文化和旅游部公共服務(wù)司委托，國家圖書館、中國圖書館學(xué)會于20192020年組織開展了全國公共圖書館事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究工作，本書是子課題基層公共圖書館發(fā)展策略研究（中部）的出版成果。本書調(diào)查了中部地區(qū)基層公共圖書館發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展環(huán)境，探討了制約中部地區(qū)基層公共圖書館發(fā)展的因素，針對現(xiàn)存問題提出了解決方案以及發(fā)展建議，提出

受文化和旅游部公共服務(wù)司委托，國家圖書館、中國圖書館學(xué)會于20192020年組織開展了全國公共圖書館事業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略研究工作，本書是子課題公共圖書館管理運(yùn)行機(jī)制改革戰(zhàn)略研究的研究成果。本書聚焦于公共圖書館管理運(yùn)行機(jī)制改革創(chuàng)新，全面梳理相關(guān)政策法規(guī)，探討績效評價與激勵機(jī)制、人才隊(duì)伍發(fā)展機(jī)制、法人治理結(jié)構(gòu)、總分館制、社會力量參

本書為2022年中國圖書館學(xué)會年會征文獲獎?wù)撐暮霞�，收錄論�?8篇，論文主題涉及：圖書館質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)、指標(biāo)與機(jī)制研究，科技創(chuàng)新戰(zhàn)略下信息資源建設(shè)與共享策略，中華典籍文化的繼承、推廣與創(chuàng)新，新文科背景下的圖書館學(xué)高等教育發(fā)展對策，民族文獻(xiàn)閱讀推廣與民族文化傳承，等等。書中還收錄了12篇業(yè)務(wù)案例，案例主題包括：繪本閱讀推廣

"書"是什么呢？"古書"長的什么樣兒？古人是怎樣追求書品的適讀效果的？我們今天如何才能讀懂古書、用好古書？"書"是文明人類用來傳授文化知識的工具。要問怎么讀懂"古文"？辦法有的是。中國有5000年不間斷的文明史。5000年間的一切文化成果，都是"從古而來"的，因而每代人

本書以湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化建設(shè)為例，為高職院校的職業(yè)屬性特征的校園文化建設(shè)提供可參考的樣式。本書介紹了學(xué)校的理念文化識別系統(tǒng)(校訓(xùn)、學(xué)校精神、三風(fēng)等)、視覺文化識別系統(tǒng)(校徽、校旗、校歌等)、行為識別系統(tǒng)(師生員工的各種行為規(guī)范和發(fā)展方向)、環(huán)境文化識別系統(tǒng)(校園道路命名、景觀與環(huán)境規(guī)劃與設(shè)計(jì)等)，闡釋全校

本書根據(jù)新的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范編寫，采用項(xiàng)目制的編寫形式，突出實(shí)用性，以適應(yīng)建筑業(yè)的轉(zhuǎn)型升級發(fā)展需要。全書共分為7個項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括建設(shè)工程資料管理概述、建設(shè)單位資料（A類）管理、監(jiān)理單位資料（B類）管理、施工單位及預(yù)制構(gòu)件生產(chǎn)廠資料管理、竣工圖的編制與整理、建筑工程資料的組卷和歸檔、建筑工程資料管理軟件的應(yīng)用。本書可作為高等

"本書根據(jù)現(xiàn)行國家規(guī)范，以資料管理技能訓(xùn)練為核心，以勝任資料管理崗位為目標(biāo)，以資料管理流程為導(dǎo)向進(jìn)行編寫。全書共分為七個項(xiàng)目，主要內(nèi)容包括建筑工程資料管理入門、工程準(zhǔn)備階段文件管理、監(jiān)理資料管理、施工資料管理、竣工圖和工程竣工文件管理、建筑工程資料的組卷與歸檔、建筑工程資料管理軟件及應(yīng)用等。本書可作為高等院校土木工程、