本書主要內(nèi)容包括:現(xiàn)代計量校準的理論研究,現(xiàn)代計量校準的創(chuàng)新研究,現(xiàn)代化學(xué)計量研究,現(xiàn)代校準技術(shù)研究,現(xiàn)代計量校準技術(shù)的應(yīng)用研究,計量校準實驗室研究。
在《為真實的世界設(shè)計》中,維克多·帕帕奈克犀利且毫不避諱地指出設(shè)計領(lǐng)域里的諸多無用設(shè)計,提出設(shè)計應(yīng)與真實世界相連接的新觀點。將設(shè)計放置在整個社會遠景中,則設(shè)計必須有意義,要為人的需求而不是欲求設(shè)計,要為多數(shù)人的需求服務(wù),要為人類與環(huán)境的未來發(fā)展服務(wù)。帕帕奈克首次提出了設(shè)計倫理的觀念,細致描繪設(shè)計與社會責(zé)任
本書詳細介紹了石墨烯的結(jié)構(gòu)與基本性質(zhì),對石墨烯的發(fā)展歷史、電學(xué)性質(zhì)、光學(xué)性質(zhì)、熱學(xué)性質(zhì)、力學(xué)性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、磁學(xué)性質(zhì)、帶隙、異質(zhì)結(jié)、復(fù)合結(jié)構(gòu)及電學(xué)可調(diào)性等各個方面進行了介紹。本書可作為高等學(xué)校材料相關(guān)專業(yè)本科高年級學(xué)生、研究生的學(xué)習(xí)用書,以及教師、科技工作者和企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員的參考書,尤其對從事石墨烯材料研究的科研人員
《工程力學(xué)教程/普通高等教育力學(xué)系列十三五規(guī)劃教材》將理論力學(xué)和材料力學(xué)的基本內(nèi)容有機地融合為一個整體,主要內(nèi)容分為剛體靜力學(xué)和變形固體靜力學(xué)兩篇,結(jié)構(gòu)合理,敘述簡明,內(nèi)容精練!豆こ塘W(xué)教程/普通高等教育力學(xué)系列十三五規(guī)劃教材》適合由于學(xué)時偏少,因而不宜將理論力學(xué)和材料力學(xué)單獨設(shè)課的工科本科各類相關(guān)專業(yè)使用,也可供專
本書研究的內(nèi)容從電磁學(xué)基本理論出發(fā),基于matlab軟件對吸波材料的進行研究分析,綜合國內(nèi)外吸波材料關(guān)于隱身技術(shù)與隱身材料科學(xué)研究的基礎(chǔ)上撰寫而成的。書中文字簡潔,語言嚴謹符合邏輯,對吸波材料的理論研究方法和設(shè)計進行了探討,突出體現(xiàn)了本人及課題組在該領(lǐng)域的理論研究方法和研究成果。全書包括該緒論、電磁波基本理論、仿真程序
《材料物理性能及其在材料研究中的應(yīng)用》系統(tǒng)地介紹了材料的各種物理性能,并對其在材料研究中的應(yīng)用進行介紹和評述!恫牧衔锢硇阅芗捌湓诓牧涎芯恐械膽(yīng)用》內(nèi)容包括:緒論,材料物理基礎(chǔ)知識,材料的導(dǎo)電性能、介電性能、熱學(xué)性能、光學(xué)性能、磁學(xué)性能以及彈性與內(nèi)耗!恫牧衔锢硇阅芗捌湓诓牧涎芯恐械膽(yīng)用》內(nèi)容涵蓋材料各種物理性能的物理
《工程力學(xué)(材料力學(xué))(第5版)》分為靜力學(xué)、材料力學(xué),以及運動學(xué)和動力學(xué)三個分冊,是在第4版(普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材)的基礎(chǔ)上進行修訂的!豆こ塘W(xué)(材料力學(xué))(第5版)》初版于1979年,前四版選材恰當(dāng),側(cè)重基礎(chǔ)部分,內(nèi)容精煉,深廣度適當(dāng),難易適度,適應(yīng)多層次教學(xué)要求。第5版教材在原有的基礎(chǔ)上,加強了
本書共十一章,內(nèi)容包括:點的運動,剛體的基本運動,點的合成運動,剛體的平面運動,質(zhì)點的運動微分方程,剛體繞定軸的轉(zhuǎn)動微分方程,動靜法,動能定理,動量定理和動量矩定理,振動,虛位移法。
本書共六章,內(nèi)容包括:靜力學(xué)的基本概念、受力圖,平面匯交力系,力矩、平面力偶系,平面一般力系,摩擦,空間力系、重心。
《工程基礎(chǔ)訓(xùn)練》是工程訓(xùn)練系列教材之一,是基于綜合性工程訓(xùn)練類國家實驗教學(xué)示范中心福州大學(xué)機電工程實踐中心長期的工程實踐教學(xué)經(jīng)驗編寫而成的。 全書除緒論外共11章,包括機械制造基礎(chǔ)、鑄造、鍛壓、焊接、鉗工、車削加工、銑削加工、磨削加工、數(shù)控加工、特種加工和創(chuàng)造力開發(fā)。第1~10章按照以機械制造工程為基礎(chǔ)的知識體系,采