本書的第一部分，作者細致分疏了西方傳統(tǒng)思想與女性思想之間的關聯(lián)，如柏拉圖、亞里士多德、奧古斯丁、圣·托馬斯、馬基雅維利、盧梭、黑格爾、馬克思等學者在此問題上的看法——恰恰是這些思想資源，構成了20世紀以來激進主義、自由主義、馬克思主義和精神分析等女性主義流派的存在前提，而這也是本書第二部分的著力所在。在呈現(xiàn)社會與政治思

《農民科學素質提升行動》是《中國公民科學素質提升行動叢書》的一個分冊，是《農民科學素質讀本（第2版）》的修訂版。本書為針對農民開發(fā)的圖書，側重介紹農業(yè)實用技術和知識，告訴農民遇到問題怎么辦。內容涉及數(shù)學與信息、物質與能量、生命與健康、地球與環(huán)境、科技與社會的方方面面，傳達了以上各領域基礎的科學知識，并有針對性的增加鏈接

本書首先回答了“高素質農民是什么”的問題,主要闡述了高素質農民的內涵、類型與特征、素質要求以及來源與組織載體;其次回答了“為什么要培育高素質農民”的問題,分析了高素質農民培育的背景、發(fā)展趨勢、政策環(huán)境、理論基礎和現(xiàn)實需要;最后重點回答了“如何培育高素質農民”的問題,分析了高素質農民培育的基礎、保障、關鍵和延伸性工程,梳

隨著鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的推進，農村兒童的發(fā)展問題備受關注。近年來，中國政府高度重視兒童發(fā)展，不斷加大對兒童的保障和投資力度，取得了顯著的成效。但是，在城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡、教育資源不均等方面，仍存在一些問題和挑戰(zhàn)。因此，本報告旨在立足鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，著重分析中國農村兒童發(fā)展現(xiàn)狀，試圖全面、系統(tǒng)地探討中國農村兒童發(fā)展面臨的問題與發(fā)展前

《倫珠措姆的故事》中通過主人公倫珠措姆的故事講述了西藏農戶生活的變遷。

大學生志愿服務西部計劃是經國務院常務會議決定，由共青團中央、教育部、財政部、人力資源社會保障部共同組織實施的一項重大人才工程。項目自2003年實施以來，已累計招募派遣了46.5萬名高校畢業(yè)生和在讀研究生到中西部基層開展志愿服務工作。經西部計劃全國項目辦批準，自2003年起，團廣東省委、省教育廳、省財政廳、省人力資源和社

本書在充分挖掘典型基礎上，遴選出更具特色和代表性的機構及個人，將他們的優(yōu)質資源和優(yōu)秀事跡匯編成冊。內容分為優(yōu)質培訓基地、優(yōu)質實訓基地、優(yōu)質考察基地、名師名課、產業(yè)帶頭人5部分。

《種族的界限》本書選取了三個不同的歷史階段，對20世紀上半葉芝加哥肉類加工業(yè)工人運動史進行研究。在這些歷史階段中，工人們很少舍棄其他身份而只選擇“種族”或“階級”中的一種，而是傾向于同時以“階級”和“種族”來作為行為和思考的方式。該書通過專業(yè)資料和歷史訪談，深入研究了美國芝加哥肉類聯(lián)合加工業(yè)工會主義的興起。這是美國勞工

“感恩與幸福教育”是一個內容極其廣泛的課題。當前，隨著社會發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，幸福越來越成為評價社會發(fā)展程度和個人生活質量的一個重要指標。幸福不僅體現(xiàn)了人民群眾對社會發(fā)展的滿意度，而且也成為人民對自身生活狀態(tài)所作的滿意度方面的評價。本書在感恩教育篇設計了觸動心弦、心靈導航、品讀故事、感恩行動等欄目，在幸福教育

本書遴選出一批能展現(xiàn)現(xiàn)階段高素質農民培育特點和趨勢的案例,從案例內容看,有創(chuàng)新培育模式類、夯實培育基礎類、加強培育內涵建設類。