每個(gè)孩子出生時(shí)，都有一個(gè)好朋友在世界的某個(gè)角落等待他們。這些好朋友可能是孤獨(dú)的長(zhǎng)頸鹿、害羞的河馬、頑強(qiáng)的蒲公英、優(yōu)雅的馴鹿、沉著冷靜的禿鷲、非常小的昆蟲(chóng)、膽小的兔子等。每個(gè)動(dòng)物都有其獨(dú)特的生長(zhǎng)環(huán)境，孩子們?cè)谔囟ǖ臅r(shí)刻去見(jiàn)他們，無(wú)論是在天空出現(xiàn)月牙的夜晚、大雨過(guò)后、刮風(fēng)天、初春、落日時(shí)還是炎炎夏日，這些好朋友都會(huì)給孩子們

關(guān)于本系列：少兒萬(wàn)有經(jīng)典文庫(kù)是專為814歲少年兒童量身定制的一套經(jīng)典書(shū)系，本書(shū)系擁抱經(jīng)典，面向未來(lái)，遴選全球?qū)θ祟?lèi)社會(huì)進(jìn)程具有重大影響的自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)經(jīng)典著作，邀請(qǐng)各研究領(lǐng)域頗有建樹(shù)和具有影響力的專家、學(xué)者、教授，參照少年兒童的閱讀特點(diǎn)和接受習(xí)慣，將其編寫(xiě)為適合他們閱讀的少兒版，佐以數(shù)百幅生動(dòng)活潑的手繪插圖，讓這些

《了不起的眼睛》是科學(xué)之友經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)·身體的奧秘系列中的一冊(cè)。眼睛，是非常重要的感覺(jué)器官；眼睛，幫助我們讀書(shū)、游戲、創(chuàng)作，欣賞美麗的風(fēng)景和藝術(shù)作品。作者堀內(nèi)誠(chéng)一用生動(dòng)的圖畫(huà)，細(xì)致地呈現(xiàn)眼睛各部分的構(gòu)造，講解眼睛如何看到外界物體的原理，并引導(dǎo)小朋友珍惜、保護(hù)自己的眼睛。書(shū)中還列舉了許多與眼睛相關(guān)的趣味知識(shí)，

《和爸爸去露營(yíng)》[日]松岡達(dá)英著我和爸爸在池塘邊露營(yíng)。晚上，我們一起去探險(xiǎn)。側(cè)耳傾聽(tīng)，能聽(tīng)到白天聽(tīng)不到的鳥(niǎo)叫、蟲(chóng)鳴和蛙鼓，動(dòng)物們此起彼伏地奏出美妙的音樂(lè)。打開(kāi)手電筒，光束吸引來(lái)好多小飛蟲(chóng)。在池塘里撈一網(wǎng)，好多小動(dòng)物呢�？罩�、地面、池水里，到處都生機(jī)勃勃！這本書(shū)帶孩子探索身邊的大自然。

小春發(fā)燒了，她躺在床上好像做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)在一條漂亮的路的盡頭有一座紅屋頂?shù)姆孔�，隨后她周?chē)�又出現(xiàn)了三條路，分別通向黃色的、藍(lán)色的和綠色的屋頂?shù)姆孔�。每戶人家都�?lái)了一個(gè)風(fēng)的孩子，每個(gè)風(fēng)的孩子都告訴她他們做了什么好事。在和四個(gè)風(fēng)的孩子度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光后，小春醒來(lái)發(fā)現(xiàn)自己不再發(fā)燒了。這場(chǎng)夢(mèng)境，借風(fēng)的孩子們之口，不著痕跡

系列介紹： 科學(xué)之友經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)系列是日本繪本之父松居直策劃的一套科學(xué)繪本月刊，是有50多年歷史的經(jīng)典科普品牌，適合3歲以上兒童閱讀。本系列旨在為充滿好奇心的孩子帶來(lái)觀察認(rèn)知思考和探索的樂(lè)趣，書(shū)中注重的不是對(duì)植物、動(dòng)物、科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行知識(shí)的羅列，而是注重故事性。從孩子才會(huì)留意、發(fā)現(xiàn)的生活小問(wèn)題出發(fā)，講述科學(xué)的驚喜和奇觀，讓

《小科學(xué)之友》是日本繪本之父松居直策劃的科學(xué)繪本月刊《科學(xué)之友》的幼兒版，由日本著名繪本作者、繪者聯(lián)袂創(chuàng)作。它秉承著培養(yǎng)孩子的科學(xué)之心的出版宗旨，自2002年創(chuàng)辦至今，共出版了數(shù)百本科普書(shū)，是深受讀者喜愛(ài)的科普品牌。小科學(xué)之友經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)小小觀察家系列是一套專為24歲兒童打造的科學(xué)啟蒙繪本，通過(guò)7個(gè)生動(dòng)有趣的主題，帶領(lǐng)孩

《能干的手和手指》是科學(xué)之友經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)·身體的奧秘系列中的一冊(cè)。手和手指頭有很多作用，拍皮球、寫(xiě)字、抽陀螺、使用筷子吃飯、和朋友打招呼、撓癢癢、把沙子搓成圓球等等。孩子們?cè)谟螒蚝蛯W(xué)習(xí)的時(shí)候都會(huì)用手來(lái)做各種事情。作者用簡(jiǎn)明又充滿童趣的畫(huà)面，讓孩子認(rèn)識(shí)手及五個(gè)長(zhǎng)短不同卻能巧妙配合的手指頭，讓孩子了解手對(duì)自己的

一個(gè)小男孩把他的黃色玩具卡車(chē)落在了公園的沙地上，但是當(dāng)他回到公園尋找，卡車(chē)不見(jiàn)了。這時(shí)腳邊傳來(lái)聲音，是兩只小老鼠，它們說(shuō)爸爸借了小男孩的卡車(chē)。小男孩追隨小老鼠，走著走著，發(fā)現(xiàn)自己越變?cè)叫�，竟然和小老鼠一樣大。小男孩發(fā)現(xiàn)小老鼠們?cè)谟盟�的卡�?chē)搬家，于是他幫助小老鼠們一起搬家。小老鼠們非常感謝小男孩，鼠爸爸開(kāi)著卡車(chē)把男孩送回

這是一本對(duì)入選2019年度愛(ài)閱童書(shū)100書(shū)目的十一位童書(shū)創(chuàng)作者的獨(dú)家專訪合集，包括作家、畫(huà)家、翻譯家、出版人等。作者通過(guò)深入細(xì)致的調(diào)研，以兒童文學(xué)創(chuàng)作者的專業(yè)視角，走進(jìn)童書(shū)創(chuàng)作者的內(nèi)心世界，與他們展開(kāi)真誠(chéng)而富有深度的對(duì)談：既有作家如何將生活中的元?dú)馊谌雱?chuàng)作的嘗試，也有畫(huà)家怎樣用彩墨畫(huà)演繹童趣的努力；既有用年輕的方式講述