本書內(nèi)容包括：無人機(jī)表演、北斗衛(wèi)星指引我回家、在家聽老師講課、遠(yuǎn)程控制電腦、不僅僅可以用來看時間的手表、紅外測溫儀、幫主人緩解疲勞的椅子、一碼暢游、沒有司機(jī)的公交車、購物不用出門、回家只需要說一聲、一鍵抄電表、籃球場的計時器等。

本書講述“很久很久以前，有一個溫度無限高、密度無限大的訛“小點”，別看它小小的，卻蘊(yùn)藏著大大的能量，這個“小點”的名字叫作奇點。大約在130多億年前，奇點“嘭”的一下發(fā)生了爆炸，藏在里邊的宇宙趁機(jī)逃了出來……”正當(dāng)大家聽得津津有味的時候，櫟博士卻神秘地笑了笑，不再繼續(xù)往下講。

本書共6冊，用擬人化的手法，讓“問號先生”和“嘆號小姐”以節(jié)目訪談的方式，把小朋友們感興趣的現(xiàn)象和事物的主人公請到“萬物有話說”的直播間，讓他們講述“自己”是如何被人類認(rèn)知的故事。本系列從萬物的起源一直講到人們的科學(xué)探索，將中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科學(xué)巧妙而自洽地融合在一起，主題豐富、內(nèi)容包羅萬象，涉及自然科學(xué)、人文歷史、科

本書把握住技術(shù)與科學(xué)理論相互促進(jìn)這一脈絡(luò)，通過“走出黑暗時期”“科學(xué)的奠基人”“啟蒙運動”“大圖景”“現(xiàn)代”五篇，將科學(xué)如何環(huán)環(huán)相扣、漸進(jìn)發(fā)展的歷史娓娓道來。

科普讀物。“雪龍?zhí)枴笨瓶即�上的年輕科學(xué)家給雙胞胎女兒的信。既有生動有趣的南極科學(xué)知識，還有科考船上發(fā)生的故事和科考隊員的生活故事，讓青少年了解生動有趣的科普知識的同時得到愛國主義教育的熏陶。適合中小學(xué)生課外閱讀。精品出版、擬申報優(yōu)秀青少年讀物出版工程。

本書依托第十五屆館校結(jié)合科學(xué)教育論壇，以加強(qiáng)國家科普能力建設(shè)，深入實施全民科學(xué)素質(zhì)提升行動，線上線下多渠道傳播科學(xué)知識、展示科技成就，樹立熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的社會風(fēng)尚為宗旨，通過篩選和專家評審，從投稿論文中遴選出優(yōu)秀論文，整理編輯而成。論壇及論文集從科學(xué)學(xué)習(xí)中的館校結(jié)合入手，搭建科學(xué)教育交流平臺，促進(jìn)各類場館和學(xué)�；ブ�

本書是中國科學(xué)院大學(xué)科學(xué)技術(shù)史專家孫小淳教授撰寫的中國古代科技通史，分析了中國古代科技思想的特征，并放在世界發(fā)展的大背景中，揭示中國重要發(fā)明與創(chuàng)造之所以取得成功的深層原因。同時，作者以豐富的歷史事實和明確的邏輯線索，系統(tǒng)地闡述了中國古代科技的起源、發(fā)展和轉(zhuǎn)變。從四大發(fā)明到農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)、天文、地理等多個領(lǐng)域，書中通過具體實

《中國元朝科技史》原作者是中央民族大學(xué)云峰教授，本書隸屬于1994年人民出版社策劃出版的“中國全史”系列叢書，張岱年、季羨林任名譽(yù)主編，史仲文、胡曉林任主編�！吨袊�元朝科技史》作為一部斷代科技史，涵蓋天文歷法、數(shù)學(xué)、地理學(xué)、農(nóng)牧業(yè)、水利學(xué)、建筑學(xué)、手工業(yè)技術(shù)、中外科技交流等部分。元代科技發(fā)展既繼承了前代成就，又對后世產(chǎn)

本書包括《星云世界的水手——哈勃傳》《再探大爆炸——宇宙的生與死》《科學(xué)簡史——從文藝復(fù)興到星際探索》《技術(shù)哲學(xué)——從埃及金字塔到虛擬現(xiàn)實》《技術(shù)的陰暗面——人類文明的潛在危機(jī)》《大災(zāi)變——自然災(zāi)害下我們?nèi)绾紊�存》《改變遺傳——CRISPR與人類基因組編輯的倫理》《解困之道——在復(fù)雜世界中解決復(fù)雜問題》8種圖書，涵蓋物

在人類社會的歷史軌跡上，全球變暖、新冠疫情、糧食危機(jī)和地區(qū)沖突等事件頻繁發(fā)生，它們之間似乎存在著某種深層次的聯(lián)系。不可思議的是，森林火災(zāi)與流行病、民粹主義與尋找食物的魚類之間，可能存在著一種潛在的關(guān)聯(lián)。這些現(xiàn)象都指向了一個核心事實：我們生活在一個錯綜復(fù)雜、萬物相互聯(lián)系的世界中。這種復(fù)雜性正是復(fù)雜科學(xué)存在的根本原因。 在