本書以提升教師綜合育人能力為核心展開，在“全人教育”的理念下，從師風(fēng)師德建設(shè)、教育專著閱讀、教研、課堂教學(xué)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)等視角，詳細(xì)闡述了教師應(yīng)如何在實(shí)踐中踐行教育理念，實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)，做精神富足的教師。書中每章附有觀點(diǎn)透視、實(shí)踐偶得、現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)實(shí)、人物鏡像四個(gè)部分，從理論到實(shí)踐，為教師提升育人能力提供有力抓手。

大多數(shù)父母從孩子一出生就開始追蹤他們的成長(zhǎng)，從嬰兒的一小縷頭發(fā)，到手指畫，再到奇形怪狀的陶。作為學(xué)習(xí)障礙/ADHD兒章的家長(zhǎng)，你必須更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)赜涗浐⒆拥某砷L(zhǎng)歷程，尤其是與教育相關(guān)的內(nèi)容。詳細(xì)的記錄除了可以幫助你更好地觀察孩子的進(jìn)步、慶賀孩子取得的成績(jī)外，這對(duì)你為孩子的學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)制訂最有效的策略，也是至關(guān)幣要的。

2023年北京市西城區(qū)家校共育品牌創(chuàng)建項(xiàng)目，依托市、區(qū)教育科研部門的專業(yè)力量，研究確立了“以課題為引領(lǐng)，項(xiàng)目推動(dòng)實(shí)施”的工作方式，探索家校社共育新模式的實(shí)踐研究。遴選12所家校共育優(yōu)質(zhì)特色校，建立校際“學(xué)術(shù)+行動(dòng)”聯(lián)盟，助力學(xué)校系統(tǒng)梳理家校共育理念、建構(gòu)體系、發(fā)掘有效途徑，創(chuàng)建家校共育品牌。項(xiàng)目實(shí)施過程中，逐步建構(gòu)了區(qū)

本書聚焦智慧班主任的成長(zhǎng)與修煉，以全國知名班主任許丹紅老師從草根教師到特級(jí)教師的真實(shí)成長(zhǎng)經(jīng)歷為藍(lán)本，從一路修煉、自我救贖、尋找詩意、班級(jí)突圍、萬物生長(zhǎng)等五個(gè)維度，以一系列生動(dòng)且溫暖人心的教育故事，直觀而深刻地展示了班主任在職業(yè)生涯中不斷修煉與蛻變的策略與方法，幫助一線班主任們不吼不叫便可以帶好班級(jí)，減少內(nèi)耗和抱怨，多一

2021年，由華東師范大學(xué)黃瑾教授主持的全國教育科學(xué)規(guī)劃國家一般課題“多主體協(xié)同的幼小銜接支持系統(tǒng)及運(yùn)行機(jī)制研究”（BHA210122）立項(xiàng)，該課題旨在形成幼兒園、小學(xué)、家庭、教育行政部門等多主體參與的實(shí)踐共同體，探索課程銜接、教研聯(lián)動(dòng)、管理協(xié)同等共建共享方式和協(xié)作機(jī)制，構(gòu)建多主體協(xié)同參與的幼小銜接支持系統(tǒng)。 成都市

近年來國家高度重視中小學(xué)生心理健康問題，兒童青少年的心理行為問題和精神障礙已成為關(guān)系國家和民族未來的重要公共衛(wèi)生問題和社會(huì)問題。本書將以科普的形式介紹中學(xué)生心理發(fā)展過程中比較重要的四個(gè)方面，分別為：自我、學(xué)業(yè)、社會(huì)交往和情緒，將重點(diǎn)將圍繞評(píng)估來介紹，希望通過基本概念和評(píng)估方法的介紹，讓教師們能夠從心理學(xué)的角度理解學(xué)生。

本教材包含美育的性質(zhì)和意義、美的本質(zhì)問題、美的類別范疇、中西美學(xué)精神、審美活動(dòng)、美感以及審美心理和審美文化等美學(xué)理論內(nèi)容，以及繪畫美、書法美、音樂美、戲曲美、文學(xué)美、語言美、科技美、影視美、建筑美等藝術(shù)欣賞內(nèi)容，美學(xué)理論和美學(xué)欣賞內(nèi)容相結(jié)合，切實(shí)提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。同時(shí)，通過動(dòng)手操作、實(shí)地考察等實(shí)踐練習(xí)題，讓學(xué)生通過親

學(xué)校環(huán)境中的學(xué)生問題無處不在，學(xué)生并不總是好好學(xué)習(xí)的，教師也并不總是清楚如何與成績(jī)不佳或叛逆的學(xué)生打交道，同時(shí)，學(xué)校環(huán)境中的解決之道也無處不在。自20世紀(jì)80年代創(chuàng)立以來，焦點(diǎn)解決短期治療（SFBT）已逐漸成為心理健康領(lǐng)域?qū)＜覀兊囊环N常用治療選擇�！度绾巫層行Ц淖兂掷m(xù)發(fā)生：學(xué)校中的焦點(diǎn)解決》第1版出版以來，學(xué)校中關(guān)于S

本書通過70多種類型多樣、引人入勝的深度自然游戲，提升孩子的專注力和自然連接力，幫助他們用所有的感官深入而富有營(yíng)養(yǎng)地與自然接觸。享受著按照主要感官（聽覺、視覺、嗅覺、觸覺和味覺）進(jìn)行分類的活動(dòng)，孩子將聆聽到鳥語低吟；被大自然萬花筒般的色彩迷得眼花繚亂；品嘗到每一個(gè)季節(jié)的新鮮；擁抱一棵樹，去感受樹皮貼著臉頰，聞到常青樹的

本書以真實(shí)故事、讀者來信、案例分析、采訪實(shí)錄為素材背景，由多名心理學(xué)專家參與指導(dǎo)，聚焦青少年關(guān)注的熱點(diǎn)問題，幫助他們克服青春期常見的煩惱。全書以公眾號(hào)TakeItEeeeeasy上的資源為基礎(chǔ)，與粉絲線上聯(lián)動(dòng)，5年內(nèi)幫助數(shù)萬名青少年讀者走出情緒黑洞，治愈負(fù)面心理，抵抗不良誘惑，成功邁進(jìn)理想的大學(xué)。內(nèi)容上，本書從心理學(xué)角