書稿是與統(tǒng)編《馬克思主義基本原理》(2023年版)教材配套的輔導用書。全書共分為八章，每章都設置了“學習引導”“知識梳理”“拍案說理”“習題演練”“實踐課堂”“視野拓展”六個模塊，體例新穎，旨在幫助學生在掌握理論知識的基礎上，鞏固所學，提高運用馬克思主義原理解決實際問題的能力，并潛移默化地養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀、價值

本書基于馬克思主義發(fā)展的理論邏輯和時代發(fā)展的歷史邏輯，精選馬克思主義經(jīng)典作家的原文文獻進行精讀精解，涵蓋馬克思、恩格斯等思想家在個體思想轉(zhuǎn)折或歷史轉(zhuǎn)折時期的多篇重要文獻，每篇文獻的體例大致分為寫作背景鏈接、篇章思維導圖、名段名句解析、研究前沿動態(tài)、熱點難點問題五個部分。

本書立足于馬克思的經(jīng)典文本，在系統(tǒng)梳理馬克思論述勞動概念相關文獻的基礎上，考察了馬克思勞動批判理論的生成背景、基本內(nèi)容、價值旨趣、機理分析以及當代價值闡釋。得出馬克思勞動批判理論的基本界定，即馬克思勞動批判理論就是以勞動為基點展開的，對遮蔽與粉飾勞動異化困境的勞動理論進行批判與超越而得出的，關涉現(xiàn)代勞動與資本的內(nèi)在矛盾

馬克思主義基本原理教學案例庫

本書以同濟大學的主要專業(yè)進行篇章排序，每章編寫3-6個聯(lián)系某個專業(yè)的專業(yè)實驗(或?qū)�業(yè)設計、專業(yè)實習)的馬原課堂教學案例，每個案例由案例材料、案例提間、案例分析、教學反思四部分構(gòu)成，案例材料為同濟大學某個專業(yè)的學生的專業(yè)實驗(或?qū)�業(yè)設計、專業(yè)實習)的過程、結(jié)果、新發(fā)現(xiàn)的文字敘述，案例提間和案例分析為每個專業(yè)實驗(或?qū)�業(yè)設

該書主要研究馬克思主義教育思想中的幾對概念，如社會生產(chǎn)與教育、社會關系與教育、人的發(fā)展與教育、個人全面發(fā)展與全面教育、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合等。該書力圖使讀者對馬克思主義教育思想有較為全面系統(tǒng)和完整準確的了解，所以對馬克思主義的基本觀點和原理闡述力求完整，更是對馬克思主義經(jīng)典作家的基本觀點和重要論述都進行了原著的引用；另

本書緊緊圍繞《資本論》中的正義思想這一理論主線，聚焦于如何破解《資本論》中的“正義悖論”問題，從“《資本論》與正義”問題的學術史前提、正義概念的歷史嬗變、馬克思的正義觀的建構(gòu)及其政治哲學革命、《資本論》中正義思想的邏輯結(jié)構(gòu)與理論主題、《資本論》中正義思想的特質(zhì)與旨趣、《資本論》中正義思想研究的當代意義這六個方面出發(fā)，解

本書以《資本論》文本為依托展開對生命政治的批判研究，澄清生命政治與《資本論》之間的本質(zhì)聯(lián)系，分析西方生命政治的研究緣起、理論發(fā)展和當前困境，從生產(chǎn)視域、相對過剩人口、日常生活、原始積累四個維度深入解讀了《資本論》文本中的生命政治批判思想，透視了當代資本主義社會中生命政治的布展方式及人的生命境況，從而為西方生命政治理論走

馬克思對階級、革命、解放、自由等政治論題的闡述深刻地改變了人類社會的歷史進程，為當代政治哲學的發(fā)展留下了豐厚遺產(chǎn)。以阿倫特為代表的一些西方學者，對馬克思政治哲學基本論題進行了探討，一方面為我們發(fā)掘馬克思哲學的當代意義提供了重要理論資源，另一方面對馬克思政治哲學的當代價值提出了嚴峻挑戰(zhàn)。阿倫特認為有四個理論命題構(gòu)成了馬克

本書按照馬克思主義三大組成部分的順序，首先從整體上講述了“馬克思主義是認識世界改造世界的強大思想武器”，接著選取馬克思主義哲學中“物質(zhì)世界的發(fā)展規(guī)律和人的主觀能動性”“認識世界與改造世界”“人類社會發(fā)展的規(guī)律與動力”三大課題、馬克思主義政治經(jīng)濟學中“商品生產(chǎn)與價值規(guī)律”“經(jīng)濟運行與經(jīng)濟制度”“市場機制與政府作用”三大課