《p》本書對深圳市中國科學院仙湖植物園引種保育的高等植物進行了統(tǒng)計和梳理，參考了**的文獻和資料，參照**的分類系統(tǒng)，按苔蘚植物、石松類植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物的順序進行排列。本書還盡可能全面地列出了植物的地理分布，并對保種植物我國特有與否、瀕危等級、國家重點保護野生植物保護等級等信息進行了說明�！�/p》

本卷記載了寧波地區(qū)野生和習見栽培的種子植物——單子葉植物部分（香蒲科——蘭科）27科240屬501種（含3雜交種）4亞種40變種15變型34品種，每種植物均配備特征圖片，同時有屬名、中文名、別名、學名、形態(tài)特征、分布與生境（地理分布）、主要用途等文字說明。

本書為第3版，是科學出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一。全書共12章，包括緒論、動物福利與實驗室認證管理、生物安全、實驗動物的遺傳學控制、實驗動物的微生物學與寄生蟲學控制、實驗動物的環(huán)境控制、實驗動物的營養(yǎng)學控制、常用實驗動物、遺傳工程動物、人類疾病動物模型、動物實驗質(zhì)量監(jiān)控、動物實驗技術(shù)。另外，附錄收集了國

本教材是中等衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新教材，主要內(nèi)容包含五大模塊：生物分子的結(jié)構(gòu)與功能（蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與功能、核酸的結(jié)構(gòu)與功能、酶、維生素）；物質(zhì)代謝與能量轉(zhuǎn)換（生物氧化、糖代謝、脂質(zhì)代謝、蛋白質(zhì)的分解代謝、核苷酸代謝）；基因信息傳遞（DNA的生物合成、RNA的生物合成、蛋白質(zhì)的生物合成）；醫(yī)學生化部分（肝臟的生物化學、水和電解質(zhì)

本書共23章，首先對植物蛋白質(zhì)組研究進行了概述；隨后介紹了該領(lǐng)域主要技術(shù)方法及定量蛋白質(zhì)組學研究進展，進而介紹了植物線粒體、葉綠體和過氧化物酶體等亞細胞器蛋白質(zhì)組研究情況；重點介紹了磷酸化、泛素化、糖基化和乙�；�等修飾蛋白質(zhì)組學技術(shù)原理及其在植物中的應(yīng)用，以及蛋白質(zhì)組學相關(guān)技術(shù)在熱帶作物、中草藥和其他植物根系等中應(yīng)用進

本書介紹了有“濕地博物館”美譽的海口羊山濕地的概況，敘述其植物多樣性與植物資源的構(gòu)成，結(jié)合實地調(diào)研，分析總結(jié)了羊山地區(qū)闊葉林濕地植被、灌叢濕地植被、草叢草甸濕地植被和浮葉-漂浮-沉水植物植被這四種植被類型的特點和主要群系，并歸納總結(jié)了羊山濕地的典型植被景觀及其配置模式與應(yīng)用價值。本書適合風景園林、植物學、生態(tài)學、濕地生

《昆蟲世界》一書匯集了千奇百怪的昆蟲，精心編著。昆蟲種類繁多，形態(tài)各異，是地球上數(shù)量極多的動物群體，它們的蹤跡幾乎遍布世界的每一個角落。昆蟲對人類的重要性是無法估量的。一方面，一些昆蟲的產(chǎn)物是人類的食品及工業(yè)原料；多種昆蟲可以做標本和珍貴的藥材，是人類可利用的良好生物資源。另一方面，一些昆蟲也是人類生存的競爭者，大量毀

《植物世界》匯集了各種各樣的植物，精心編著。從冰天雪地的北極到烈日炎炎的熱帶，植物無處不在——只要有空氣、陽光和水分的地方，就有植物生長。沒有植物，我們的世界將變得很好不同：我們從植物身上獲取食物、衣服、紙張和許多其他的東西。很重要的是，植物提供了一切生物呼吸所必須的氧氣。本書選取了近百種植物進行講解，結(jié)合孩子的認知特

《動物世界》一書經(jīng)精心編著，讀者可以欣賞到形形色色的動物，了解它們的生活方式。本書還精心提煉了近百種動物的特點，并配有精美的插圖，揭秘動物的奇趣行為和習性，幫助孩子認識動物，了解動物，獲得真正的科學知識。如果孩子對動物的種種行為充滿迷惑，打開這本書就能走進奇妙的動物世界，探索世界的奧秘。

病毒是存在于自然界中的一類生物，它個體微小，結(jié)構(gòu)簡單，必須在活細胞中生存，但數(shù)量龐大，能力超強，對世界的改變卻不能小覷。本書以講故事的方式，向廣大青少年介紹病毒的概念、病毒的發(fā)現(xiàn)、病毒的基本知識、常見的幾種病毒及其引發(fā)的疾病防治、人類對病毒的利用、與病毒和諧相處等，讓青少年認識病毒，遠離傳染病，并樹立與病毒和諧相處的正