第一章：自然拼讀。學(xué)會(huì)自然拼讀法可以拼讀約80%的英語(yǔ)單詞。本章內(nèi)容以蟹老板黃金定律為主線(xiàn)，從26個(gè)英語(yǔ)字母的發(fā)音講起，逐步過(guò)渡到31個(gè)元音字母組合和21個(gè)輔音字母組合，充分建立單詞發(fā)音和拼寫(xiě)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，幫助讀者解決會(huì)讀不會(huì)寫(xiě)和會(huì)寫(xiě)不會(huì)讀的問(wèn)題。 第二章：音標(biāo)。本章逐一講解48個(gè)音標(biāo)，然后用蟹老板音標(biāo)列表把這些音標(biāo)

本書(shū)為普通高等教育英語(yǔ)寫(xiě)譯系列教材之一。而《英語(yǔ)寫(xiě)譯系列教材》是對(duì)若干優(yōu)秀教材修訂改進(jìn)后成型。本系列教材前身為4本高等教育十二五部委級(jí)規(guī)劃教材，其中《漢譯英教程》為十二五普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。在較高起點(diǎn)基礎(chǔ)上，《英語(yǔ)寫(xiě)譯系列教材》秉承上述編寫(xiě)理念，進(jìn)一步調(diào)整優(yōu)化教材結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，優(yōu)選擴(kuò)充編寫(xiě)人員，形成了目前全套

本書(shū)關(guān)注與英漢運(yùn)動(dòng)事件語(yǔ)言表達(dá)相關(guān)的一系列英漢語(yǔ)法現(xiàn)象，采用溯因推理、內(nèi)省與語(yǔ)料庫(kù)驗(yàn)證相結(jié)合的方法，以語(yǔ)言現(xiàn)象和事實(shí)為切入點(diǎn)，從認(rèn)知語(yǔ)義學(xué)角度出發(fā)，基于英國(guó)國(guó)家語(yǔ)料庫(kù)、北京大學(xué)現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，以及自建英漢雙語(yǔ)平行語(yǔ)料庫(kù)的觀(guān)察和數(shù)據(jù)分析，在運(yùn)動(dòng)概念事件框架內(nèi)探討語(yǔ)義配置的語(yǔ)言事實(shí)，分析運(yùn)動(dòng)事件核心概念“路徑”的認(rèn)知圖式及

在新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)和人工智能迅猛發(fā)展的背景下，外語(yǔ)人才培養(yǎng)面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，亟須外語(yǔ)類(lèi)院校創(chuàng)新和優(yōu)化人才培養(yǎng)理念、模式和方法。本書(shū)以上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)為例，運(yùn)用豐富的量化與質(zhì)性數(shù)據(jù)，結(jié)合具體案例，圍繞上外人才培養(yǎng)的歷史演進(jìn)、現(xiàn)狀、影響因素等維度，深入研究外語(yǔ)類(lèi)院校人才培養(yǎng)的傳承與創(chuàng)新，既為外語(yǔ)類(lèi)院校人才培養(yǎng)提供有益的參

本書(shū)以改革開(kāi)放以來(lái)的16套共計(jì)74冊(cè)大學(xué)英語(yǔ)教材作為研究對(duì)象，通過(guò)文本分析法和歷史研究相結(jié)合的方式，對(duì)教材文本所蘊(yùn)含的價(jià)值取向進(jìn)行分析，系統(tǒng)梳理和展現(xiàn)了我國(guó)通用的大學(xué)英語(yǔ)教材蘊(yùn)含了哪些價(jià)值取向以及這些價(jià)值取向在教材中是如何呈現(xiàn)的，進(jìn)一步探討了教材價(jià)值取向演變的規(guī)律與特征。在此基礎(chǔ)上，探討了如何挖掘大學(xué)英語(yǔ)教材的思政教育

全書(shū)共分為12講，依照詞句篇的順序，逐層遞進(jìn)，知識(shí)體系更為科學(xué)。書(shū)中通過(guò)例譯析注評(píng)5大版塊，精講大量經(jīng)典譯例，向?qū)W生展現(xiàn)漢英翻譯技巧的精妙。此外，本書(shū)配備10大高校的權(quán)威真題（見(jiàn)附一），幫助學(xué)生鞏固漢英翻譯技巧學(xué)習(xí)成果，提高M(jìn)TI考試的翻譯得分率。 本書(shū)贈(zèng)送1200分鐘的課程，其中包含12小時(shí)漢英技巧課（本書(shū)配套）8小

本系列共兩個(gè)級(jí)別，每級(jí)別包含兩本主書(shū)（分為A、B兩冊(cè)）和一本詞匯聽(tīng)默手冊(cè)。1級(jí)適合小學(xué)中、高年級(jí)學(xué)生，2級(jí)適合小學(xué)高年級(jí)和初中生。參考國(guó)家義務(wù)教育階段英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)，挑選《新概念英語(yǔ)》中的課標(biāo)詞匯進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，同時(shí)有機(jī)融合了《新概念英語(yǔ)》中未出現(xiàn)的課標(biāo)詞匯，保證學(xué)習(xí)者能通過(guò)學(xué)習(xí)本書(shū)有效促進(jìn)課內(nèi)學(xué)習(xí)。針對(duì)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)難點(diǎn)、

《法語(yǔ)DELF輕松突破B1》引進(jìn)自法國(guó)阿歇特出版集團(tuán)，請(qǐng)人民大學(xué)法語(yǔ)系骨干青年教師根據(jù)中國(guó)學(xué)生的需要精心編譯而成，適用于法語(yǔ)DELF考試B1級(jí)別�！斗ㄕZ(yǔ)DELF輕松突破B1》全書(shū)分為三個(gè)部分：自測(cè)評(píng)估：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)輕松自我診斷，強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)了然于心。強(qiáng)化訓(xùn)練：高強(qiáng)度習(xí)題集中強(qiáng)化訓(xùn)練，考點(diǎn)提示配合答案解析，迅速提高成績(jī)。模

《法語(yǔ)DELF輕松突破A1》引進(jìn)自法國(guó)阿歇特出版集團(tuán)，請(qǐng)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)骨干青年教師根據(jù)中國(guó)學(xué)生的需要精心編譯而成，適用于法語(yǔ)DELF考試A1級(jí)別。《法語(yǔ)DELF輕松突破A1》全書(shū)分為三個(gè)部分：自測(cè)評(píng)估：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)輕松自我診斷，強(qiáng)項(xiàng)弱項(xiàng)了然于心。強(qiáng)化訓(xùn)練：高強(qiáng)度習(xí)題集中強(qiáng)化訓(xùn)練，考點(diǎn)提示配合答案解析，迅速提高成績(jī)。模

《法語(yǔ)(修訂本)(1)(同步聽(tīng)力手冊(cè))》是與《法語(yǔ)（修訂本）1》相配套的聽(tīng)力教輔，目的是讓法語(yǔ)初學(xué)者在使用《法語(yǔ)（修訂本）1》的同時(shí)，聽(tīng)力練習(xí)設(shè)計(jì)形式活潑、內(nèi)容完備，既緊貼教材，又適當(dāng)延展，能夠通過(guò)一些聽(tīng)力方面的配套練習(xí)，提高自身聽(tīng)力水平。本書(shū)與《法語(yǔ)（修訂本）1》每課的主題、語(yǔ)法和詞匯同步，以《法語(yǔ)（修訂本）1》的內(nèi)