全書共有十三章。前四章為生理學實驗基礎(chǔ)，主要介紹生理學實驗基本要求和目的、生理學實驗動物、生理學實驗基本操作方法和技術(shù)、常用實驗儀器設(shè)備和常用生理溶液等內(nèi)容。后九章為生理學實驗指導，除根據(jù)多年教學經(jīng)驗修訂了經(jīng)典實驗、改進了實驗方法、增加了圖表外，還增加了模擬實驗和設(shè)計性實驗內(nèi)容。
近日中國人圈子里人文知識和科學知識兩類文化壁壘森嚴，互不相干，《音樂奇案的醫(yī)學密碼》為兩類文化的溝通和中繼一同略盡綿力，用醫(yī)生的角度看音樂以及有關(guān)音樂的歷史。大腦是身體最復雜的部位，《音樂奇案的醫(yī)學密碼》剖析大腦活動，詳述每個大腦細胞如何主宰我們的一舉一動�！兑魳菲姘傅尼t(yī)學密碼》用新鮮的視角，將醫(yī)學融入生活，將科學融入
本書全面介紹了簡明的概率論基礎(chǔ)，醫(yī)藥應用領(lǐng)域的數(shù)據(jù)處理與圖表展示，數(shù)理統(tǒng)計的基本原理、基本概念和基本知識，常用統(tǒng)計推斷和統(tǒng)計分析方法，用Excel進行數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計分析的實際操作應用等。各章新增簡明的學習目標、概括性簡表的各章提要和統(tǒng)計大師及歷史的相關(guān)知識鏈接等，并以醫(yī)藥應用案例導引正文，內(nèi)容精煉，用例典型實用，同時附
《大學法語四級考試試題分類詳解》收錄了1996年至2012年歷年大學法語四級考試的真題，以《課程要求》為依據(jù)，對試題進行了分類詳解。盡管從2013年開始，大學法語四級的命題形式會有所變化，但萬變不離其宗，學生需要掌握的知識點沒有變化，只是檢驗形式會稍作調(diào)整。希望本書能為法語學習者提供幫助，讓他們實現(xiàn)法語水平和應試能力的
路轉(zhuǎn)娥、劉建紅主編的這本《病原生物與免疫學基礎(chǔ)(第2版)》是全國中等衛(wèi)生職業(yè)教育規(guī)劃教材之一。全書共10章，主要論述醫(yī)學微生物學和人體寄生蟲學的基本知識、常見病原生物及所致疾病、醫(yī)學免疫學的基本原理及臨床應用，并安排了7項實驗增加實踐動手能力。文中插入旨在開闊視野的“鏈接”以及與臨床結(jié)合的典型案例，同時將一些微觀和抽象
本書主要介紹了抗原抗體反應相關(guān)實驗技術(shù)、免疫細胞檢測技術(shù)、細胞因子及其他免疫分子檢測技術(shù)、抗體的制備技術(shù)。此外,為了培養(yǎng)學生的科學實驗能力,還單獨編寫了綜合性和設(shè)計性實驗這一章。全書所涉及的實驗既能滿足多數(shù)高等醫(yī)學院�；緦嶒灲虒W的需要,又能很好地反映日益發(fā)展、不斷涌現(xiàn)的免疫學新技術(shù)、新方法。本書可供臨床、預防、基礎(chǔ)、
《全國衛(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)護專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十二五”規(guī)劃教材：病原生物與免疫學基礎(chǔ)》根據(jù)國家中等職業(yè)教育相關(guān)文件精神和中等職業(yè)護理專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)需要，結(jié)合2011年護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱的要求進行編寫，內(nèi)容包括醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、人體寄生蟲學、實驗指導四篇�！度珖l(wèi)生職業(yè)教育醫(yī)護專業(yè)“雙證書”人才培養(yǎng)“十
海洋資源指的是與海水水體及海底、海面本身有著直接關(guān)系的物質(zhì)和能量，它涉及生物科學、環(huán)境科學等多個學科。海洋之所以是21世紀人類社會生存和可持續(xù)發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，是因為海洋中資源總量巨大。
本書是全國醫(yī)藥院校高職高專創(chuàng)新教材之一，依照教育部教育發(fā)展規(guī)劃綱要等相關(guān)文件要求，結(jié)合衛(wèi)生部相關(guān)執(zhí)業(yè)考試特點，根據(jù)相應教學大綱的基本要求和課程特點編寫而成。本書本著“理論適度夠用，技術(shù)應用能力突顯”的原則，注重培養(yǎng)醫(yī)藥衛(wèi)生類高職學生的綜合職業(yè)能力，適合醫(yī)藥衛(wèi)生高職高專、函授及自學高考等相同層次不同辦學形式教學使用，也可
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