《中國生物多樣性紅色名錄：脊椎動物第五卷淡水魚類（上下冊）》是中國生物多樣性紅色名錄：脊椎動物的第五卷淡水魚類，分為總論和各論兩部分�？傉摻榻B了紅色名錄評估的背景和評估方法；詳細(xì)分析了中國淡水魚類的多樣性現(xiàn)狀，如物種數(shù)目、科屬比例、地理分布等；詳細(xì)分析了紅色名錄評估的結(jié)果，概述了各受威脅等級的物種數(shù)目、比例，對滅絕、受

噬菌體是細(xì)菌的病毒，在抗細(xì)菌感染方面有廣闊的應(yīng)用前景，尤其是在細(xì)菌耐藥性對人類構(gòu)成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)的大背景下，對噬菌體的研究與應(yīng)用成為近年來人們高度關(guān)注的領(lǐng)域�！妒删�體學(xué)：從理論到實踐》是一部系統(tǒng)介紹噬菌體基礎(chǔ)理論、應(yīng)用進展及經(jīng)典操作技術(shù)的專著，共分為3篇40章：篇為基礎(chǔ)理論篇，主要介紹噬菌體的形態(tài)結(jié)構(gòu)、復(fù)制與生活周期、生理學(xué)

本書的主角是各種神奇的植物，書中從植物學(xué)的角度來詳述人類的生殖圖騰，讓讀者重溫情欲及催情藥的歷史，并詳解某些催情植物名稱的淵源。 書中展示了一百多種植物，它們或多或少都有滋陰壯陽的功能，植物標(biāo)本大多數(shù)采集于一百多年前，古老的標(biāo)本可追溯到1790年，堪稱植物標(biāo)本界的老古董。正是仰仗蒙彼利埃大學(xué)藥學(xué)院及植物學(xué)院的鼎力協(xié)助，

我們要講的故事實在太老，又太新了。這本書要講述的事情發(fā)生在40多億年前的冥古宙，那時候整個太陽系也才剛剛安定下來，地球的一天只有9個多小時。月亮距離地球也比今天近得多，在天空中占據(jù)的面積足有太陽的9倍大，它正對地球的那一面上還有許多尚未冷卻的巖漿海，煥發(fā)著暗紅色的光，如同一只憤怒的眼睛。地殼還帶著凝固時的余溫，活躍的地

為什么曾經(jīng)浪漫的感情也會變淡？為什么成功人士通常不會覺得自己很成功？為什么幾乎所有的節(jié)食計劃后來功虧一簣？為什么聰明的人也經(jīng)常會做出糟糕透頂?shù)臎Q定？這取決于大腦中的一種單分子結(jié)構(gòu)多巴胺。這種化學(xué)物質(zhì)控制著你的欲望、想象、沖動、創(chuàng)造力，出乎意料地影響著我們生活的方方面面。我們的身體受到向上和向下兩類物質(zhì)的控制。向下指的是

人類的骨頭是每個人生活的無聲見證，有些故事深入骨髓，無法磨滅。憑借她多年的研究和豐富的從業(yè)經(jīng)驗，世界著名的法醫(yī)人類學(xué)家蘇·布萊克教授帶領(lǐng)我們踏上了探索的旅程。從頭骨到腳趾，臉部、脊柱、肋骨、手臂、手指、骨盆和腿，每一個部位都有自己的故事。我們吃過什么，去過何處，所做的一切都留下痕跡，一條有用的信息可能歷經(jīng)

本選題是基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，特別為開展基于網(wǎng)絡(luò)以實驗為主體的植物學(xué)自主學(xué)習(xí)教學(xué)模式所編寫。進行網(wǎng)絡(luò)在線理論教學(xué)與線下實驗教學(xué)相結(jié)合的混合式教學(xué)，實驗用平臺是基于網(wǎng)絡(luò)的實驗互動系統(tǒng)。本書21個實驗，另設(shè)計綜合實驗和實習(xí)5個，特別設(shè)計了顯微實驗互動系統(tǒng)與實驗操作實驗的內(nèi)容。對于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，實踐和實驗技能均具有積極意義

全書以“基因”為主線，圍繞基因的復(fù)制、基因控制性狀表達(dá)與基因的突變等基礎(chǔ)理論逐步展開，包括緒論、基因概念的演變與發(fā)展、DNA的復(fù)制、RNA的轉(zhuǎn)錄、蛋白質(zhì)的翻譯、基因表達(dá)的調(diào)控、基因突變和遺傳重組的分子機制、常見的分子生物學(xué)研究技術(shù)等8章內(nèi)容。在編寫中力求圖文并茂，基本概念與邏輯分析清晰明了、富于啟迪，旨在使學(xué)生掌握分子

意識是科學(xué)上至今還未解決的超級秘密之一。什么是意識?意識是怎樣產(chǎn)生的?意識有什么益處?只有人才有意識嗎?為什么我們有那么多的動作并不需要意識參與其中?回答這些問題，將使我們對人之所以為人有全新的認(rèn)識。本書是作者與克里克對上述這些問題長期合作研究的結(jié)果。本書探討了動物和人主觀心智的生物學(xué)基礎(chǔ)，探討并提出了一種意識研究的框

《動物2》是《發(fā)現(xiàn)科學(xué)百科全書》動物主題的第二本，引進自美國世界圖書公司（WorldBook,Inc.）。采用條目加配圖的形式，向孩子們介紹動物的形態(tài)、分類、生理等內(nèi)容。使孩子們走進動物世界，認(rèn)識各種動物，了解它們的習(xí)性、棲息地和繁育方式等。通過淺顯易懂的釋文與生動有趣的圖片，簡明扼要地介紹各種知識點，為孩子們解答關(guān)于