本書是一部介紹陜西渭南鹵陽(yáng)湖國(guó)家濕地公園鳥類的著作。在編寫中,依據(jù)編者2012年至2019年連續(xù)在鹵陽(yáng)湖觀測(cè)結(jié)果確定鳥類名錄,分類系統(tǒng)參考鄭光美《中國(guó)鳥類分類與分布名錄(第三版)》,共收錄鳥類19目47科185種。書中給出了鳥類的分類地位、鑒別特征、生活習(xí)性、國(guó)內(nèi)分布、在鹵陽(yáng)湖的分布生境、居留時(shí)間和種群數(shù)量等內(nèi)容,鳥類

中國(guó)恐龍是指那些發(fā)現(xiàn)于中國(guó)大地上的恐龍�！懊刻煺J(rèn)識(shí)一只中國(guó)恐龍”是由中國(guó)古動(dòng)物館為小學(xué)中高年級(jí)及以上的孩子打造的中國(guó)恐龍科普?qǐng)D書。本書是對(duì)中國(guó)恐龍的一次集中展示,體現(xiàn)了我國(guó)科研人員幾十年來的研究成果,旨在讓小讀者認(rèn)識(shí)中國(guó)恐龍的同時(shí),體悟中國(guó)“科學(xué)家精神”,增強(qiáng)民族文化自信,激發(fā)對(duì)恐龍化石研究的興趣。本書精選了60種中國(guó)

這本書講述了從宇宙大爆炸到人類文明產(chǎn)生的整個(gè)過程,它將宇宙生命歷程高度濃縮,讓小讀者通過簡(jiǎn)潔的文字和形象的畫面了解萬(wàn)物演化史,展現(xiàn)萬(wàn)物不可思議的連接方式,把一些連大人們都覺得難懂、難講的科普知識(shí),以故事性的方式講述得趣味橫生。在這書本里,你可以了解到:宇宙如何從比橘子還小,變成無(wú)邊無(wú)際?地球上的第一個(gè)單細(xì)胞生物在哪里出

《基于核受體探究京尼平苷酸在生物體內(nèi)作用研究》主要研究大鼠膽汁循環(huán)障礙的生物學(xué)作用機(jī)理及京尼平苷酸的調(diào)節(jié)作用。大鼠的膽汁循環(huán)障礙會(huì)影響大鼠正常生物功能,不及時(shí)處理可能會(huì)引發(fā)正常生物學(xué)行為、生物學(xué)表現(xiàn)和特征。大鼠的膽汁循環(huán)障礙主要涉及細(xì)胞水平體液生成、分泌或流動(dòng)障礙,導(dǎo)致膽汁不能正常進(jìn)入十二指腸,而引起生物體膽汁循環(huán)功能

本教材為全國(guó)普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)十三五規(guī)劃教材的第二輪修訂品種，在上一版的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》等相關(guān)文件精神，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，體現(xiàn)全國(guó)衛(wèi)生類（藥學(xué)）專業(yè)技術(shù)資格考試、國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的有關(guān)新精神、新動(dòng)向和新要求。教材編寫融合課程思政的元素，將價(jià)值塑造、知識(shí)

本書共分五篇。第一篇是生物化學(xué)基本技術(shù)及應(yīng)用，包括四種基本技術(shù)的原理、應(yīng)用及使用方法，使學(xué)生初步掌握實(shí)驗(yàn)技術(shù)和實(shí)驗(yàn)技能，同時(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全及防范意識(shí)；第二篇是各種物質(zhì)的生化測(cè)定，突出定量分析和綜合性實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生了解生物體內(nèi)基本物質(zhì)成分的分離、分析的鑒定常用方法以及物質(zhì)代謝的研究方法，并通過實(shí)驗(yàn)技術(shù)加深對(duì)理論知識(shí)的理解，

本書以全球變暖背景下陸地生態(tài)系統(tǒng)植被覆蓋變化及其對(duì)氣候變化和人為活動(dòng)的響應(yīng)為出發(fā)點(diǎn)，利用長(zhǎng)時(shí)間序列的遙感觀測(cè)資料、氣象數(shù)據(jù)和植被類型等數(shù)據(jù)，模擬地表區(qū)域或全球尺度植被活動(dòng)的時(shí)空格局及其區(qū)域響應(yīng)機(jī)制。本書內(nèi)容涵蓋中國(guó)典型干旱地區(qū)植被覆蓋變化及其對(duì)自然與人為因素的響應(yīng)、中國(guó)陸地主要生態(tài)系統(tǒng)植被活動(dòng)對(duì)氣候變化的響應(yīng)和全球地表

植物組織培養(yǎng)技術(shù)是一門現(xiàn)代生物技術(shù)，是植物基因工程實(shí)驗(yàn)和細(xì)胞工程實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)和關(guān)鍵技術(shù)之一，具有非常強(qiáng)的實(shí)用性和廣泛的需求。植物組織培養(yǎng)課程是農(nóng)林、園藝、生物類院校的林學(xué)、園藝學(xué)、農(nóng)學(xué)、植物學(xué)、生物學(xué)、生物科學(xué)、生物技術(shù)、草業(yè)科學(xué)、植物保護(hù)、藥學(xué)等專業(yè)的本科生和研究生的必修課程，也是高職類院校有關(guān)專業(yè)的必修課程，以及園林

本書涵蓋的學(xué)科范圍極廣，討論的話題卻十分親民有趣如何與狼共處。狼的形象在各個(gè)民族文化中有著截然不同的符號(hào)特征，而狼本身作為野生動(dòng)物，近幾年也在各大文學(xué)影視作品中頻頻露面，是人們十分關(guān)注的一個(gè)生物類群。本書以狼為切入點(diǎn)，以外交作為關(guān)鍵詞，既新穎又別致，從狼群自發(fā)回到法國(guó)生存，分散在被遺棄的鄉(xiāng)村土地這個(gè)事實(shí)，考驗(yàn)著我們與生

生理學(xué)實(shí)驗(yàn)·全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”創(chuàng)新教材