2024年，浙江樹人學(xué)院創(chuàng)立40周年，在此特別時刻，由校長李魯和黨委書記章清主編“情系樹人?浙江樹人學(xué)院建校40周年專輯”，分為上下兩冊：《春風里，破土而出的那棵“樹”——前輩口述浙江樹人學(xué)院那時歲月》《夏日中，蓬勃生長的那些“人”——浙江樹人學(xué)院優(yōu)秀校友采訪紀實》，通過學(xué)校創(chuàng)始人和歷任校領(lǐng)導(dǎo)回憶（口述）、優(yōu)秀校友采訪

本書共分6章，內(nèi)容包括：初中作文寫后指導(dǎo)教學(xué)的現(xiàn)狀與問題、基于問題解決的寫后指導(dǎo)教學(xué)理論基礎(chǔ)、基于問題解決的寫后指導(dǎo)教學(xué)基本原則等。

本書是作者深耕職業(yè)教育20多年所收獲的成果，也是其對中職教育教學(xué)和管理工作深入思考與實踐探索的總結(jié)和提煉，共5章。第一章，與語文對話。與語文對話，由兩部分組成，一部分是文學(xué)作品評論與研究，一部分是語文教學(xué)實踐和思考。第二章，與職教對話。既有作為管理者的宏觀思考和理論研究，也有作為普通教師的實踐探索和個案分析。第三章，與

本書是一本圍繞“活動式語文教學(xué)”這一創(chuàng)新性語文教學(xué)理論和其在初中學(xué)段教學(xué)實踐的專著。本書針對初中語文“學(xué)習(xí)任務(wù)群”這一教學(xué)理念，提出了“活動式語文”教學(xué)主張，從基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)活動群、發(fā)展型學(xué)習(xí)活動群、探究型學(xué)習(xí)活動群、拓展型學(xué)習(xí)活動四個維度，采用理論與實踐相結(jié)合的方式，嘗試在教學(xué)中把靜態(tài)的知識轉(zhuǎn)化為鮮活的知識，把片面性的知

本書立足于2022年新課標推崇的“項目式學(xué)習(xí)”教學(xué)理論，主要闡述該理論在初中語文教學(xué)設(shè)計與課堂實踐方面的可行性、應(yīng)用模式與意義，并結(jié)合教學(xué)實例，以圖片、表格形式清晰呈現(xiàn)了項目式學(xué)習(xí)在多種文體、多種主題的課堂中的創(chuàng)新性運用，立足學(xué)生的核心素養(yǎng)發(fā)展，突出語文學(xué)科的“綜合性”“實踐性”特點，直擊廣大一線教師的焦點、難點和痛點

數(shù)字教材是優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源中最為基礎(chǔ)、核心的內(nèi)容，在國家課程數(shù)字教材規(guī)�；瘧�(yīng)用的基礎(chǔ)上，挖掘隱藏在數(shù)字教材應(yīng)用數(shù)據(jù)背后的教師行為特征對于提升教師專業(yè)發(fā)展能力具有重要價值。本書以教學(xué)設(shè)計理論、首要教學(xué)原理、多媒體學(xué)習(xí)認知理論為指導(dǎo)，從數(shù)字教材的發(fā)展歷程和意義，數(shù)字教材課程云平臺的系統(tǒng)設(shè)計，數(shù)字教材課堂教學(xué)應(yīng)用模式、應(yīng)用效

本叢書為深圳市民治中學(xué)教育集團開發(fā)的一套美育教材，以美育為主線，以五育貫通的大美育為格局，以藝術(shù)美、人文美、自然美、科技美為內(nèi)容載體，以新穎有趣的故事為教學(xué)情境切入點，以學(xué)生的審美能力、精神靈魂的提升為落腳點。本書為第六冊，包括詩意姓氏、粵劇、候鳥家園、煙花、港珠澳大橋、石英石、古琴、玉等8個美育項目，通過生動介

本叢書為深圳市民治中學(xué)教育集團開發(fā)的一套美育教材，以美育為主線，以五育貫通的大美育為格局，以藝術(shù)美、人文美、自然美、科技美為內(nèi)容載體，以新穎有趣的故事為教學(xué)情境切入點，以學(xué)生的審美能力、精神靈魂的提升為落腳點。本書為第六冊，包括詩意姓氏、粵劇、候鳥家園、煙花、港珠澳大橋、石英石、古琴、玉等8個美育項目，通過生動介

本叢書為深圳市民治中學(xué)教育集團開發(fā)的一套美育教材，以美育為主線，以五育貫通的大美育為格局，以藝術(shù)美、人文美、自然美、科技美為內(nèi)容載體，以新穎有趣的故事為教學(xué)情境切入點，以學(xué)生的審美能力、精神靈魂的提升為落腳點。本書為第六冊，包括詩意姓氏、粵劇、候鳥家園、煙花、港珠澳大橋、石英石、古琴、玉等8個美育項目，通過生動介

本書為《蔡元培全集》的第一卷，收入蔡元培專著三種。其中，《中國倫理學(xué)史》是我國第一部系統(tǒng)的、用現(xiàn)代學(xué)術(shù)方法撰寫的中國倫理學(xué)史著，對我國的倫理學(xué)學(xué)科建設(shè)、中國哲學(xué)史學(xué)科建設(shè)都起到了重要的作用，也是蔡元培的學(xué)術(shù)代表作�！秾W(xué)堂教科論》作于1901年，是對各級學(xué)校進行研究所著的教育學(xué)研究專著。《中學(xué)修身教科書》是為中國新式學(xué)校