書從新折中說的角度對中止自動性的實質(zhì)解釋與裁判這一課題進(jìn)行了比較深入的研究，目的是與我國法院審判實踐相適應(yīng)，既能較好詮釋我國自動性司法認(rèn)定的內(nèi)在邏輯和規(guī)則，具有良好的理論解釋力，也與證據(jù)規(guī)則能夠形成呼應(yīng)關(guān)系，形成自動性刑法解釋與自動性證據(jù)規(guī)則上的一體化理論。同時作者在書中提出，由于受到計算法學(xué)的影響，在自動性的司法認(rèn)定

在當(dāng)前全國上下高度重視知識產(chǎn)權(quán)開發(fā)、利用和保護(hù)的大背景下，基層知識產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的宣傳和培訓(xùn)工作得到了地方政府及有關(guān)部門的高度重視，并將知識產(chǎn)權(quán)開發(fā)、利用和保護(hù)工作提高到了前所未有的戰(zhàn)略高度。但是，由于很長時間以來我們?nèi)狈χ�識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)意識，對知識產(chǎn)權(quán)的重要性特別是對知識產(chǎn)權(quán)背后的一系列法律規(guī)則和制度缺乏應(yīng)有的認(rèn)知，加大知識

本書為十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材。本書內(nèi)容主要以TCP/IP協(xié)議簇為主線，圍繞協(xié)議簇各層協(xié)議，介紹網(wǎng)絡(luò)通信的基本原理，并通過實驗實訓(xùn)案例幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò)通信的相關(guān)知識。全書共8個模塊，內(nèi)容包括走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界、網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、物理層與數(shù)據(jù)通信技術(shù)、數(shù)據(jù)鏈路層與局域網(wǎng)組網(wǎng)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)層與網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、傳輸層與數(shù)據(jù)傳輸

本書包括函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、不定積分、定積分及其應(yīng)用、微分方程、多元函數(shù)微積分、數(shù)學(xué)實驗MATLAB及應(yīng)用，共七章。本書內(nèi)容涵蓋廣泛，理論深入淺出，概念準(zhǔn)確，脈絡(luò)清楚，簡明實用，便于教學(xué)。本書強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)基本素質(zhì)、技能、知識的培養(yǎng)及數(shù)學(xué)在醫(yī)藥學(xué)中的應(yīng)用。本書注意突出數(shù)學(xué)課程循序漸進(jìn)、由淺入深的特點(diǎn)；同時也考慮到醫(yī)科數(shù)學(xué)

本書是高等職業(yè)教育智慧財經(jīng)系列教材之一，適用于Python零基礎(chǔ)或是具有一定的python基礎(chǔ)知識但缺少編程實踐的財經(jīng)類專業(yè)學(xué)生。 本書以財務(wù)典型工作任務(wù)為具體對象，按照工作流程深入淺出地引導(dǎo)學(xué)習(xí)者使用Python完成相關(guān)工作。本書主要內(nèi)容包含搭建Python運(yùn)行環(huán)境、強(qiáng)化python應(yīng)用基礎(chǔ)、通過AKShare庫獲取

?本書是十四五職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、首批課程思政示范課程配套教材、職業(yè)教育國家在線精品課程配套教材，也是國家職業(yè)教育現(xiàn)代通信技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫配套教材。本書全面介紹各類通信系統(tǒng)的技術(shù)特點(diǎn)、基本原理及主要應(yīng)用。全書共10章。第1章和第2章從電信系統(tǒng)的基本概念入手，概括介紹電信系統(tǒng)的整體架構(gòu)；第3章以電話通信為例，介紹典型

本書是職業(yè)本科教育新形態(tài)一體化教材。 本書編寫堅持落實立德樹人根本任務(wù)，立足創(chuàng)新型高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)，聚焦思創(chuàng)專創(chuàng)融合，旨在引導(dǎo)讀者培養(yǎng)創(chuàng)新思維和運(yùn)用創(chuàng)新方法的教材。本書涵蓋了創(chuàng)新思維的意義和重要性、基礎(chǔ)理論、培養(yǎng)方法，以及創(chuàng)新方法論等內(nèi)容。通過對創(chuàng)新思維的定義、特點(diǎn)及影響進(jìn)行深入探討，幫助讀者建立對創(chuàng)新思維的認(rèn)知和理

本套書是教育部2025年發(fā)布的新版職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（以下簡稱《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》），包括中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育�？�、高等職業(yè)教育本科758個專業(yè)的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。新版《教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》包含概述、專業(yè)名稱（專業(yè)代碼）、入學(xué)基本要求、基本修業(yè)年限、職業(yè)面向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、課程設(shè)置及學(xué)時安排、師資隊伍、教學(xué)條件、質(zhì)量保障和畢業(yè)要求

本書是安徽省十四五普通高等教育規(guī)劃教材《C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)》（葛方振、洪留榮主編）的配套實驗教程，強(qiáng)調(diào)動手能力在C語言教學(xué)中的重要性，通過一系列的實驗和配套的練習(xí)題，來提高學(xué)生的編程技巧及實踐能力。本書遵循由淺入深的原則，確保學(xué)習(xí)過程循序漸進(jìn)；關(guān)注知識點(diǎn)之間的相互聯(lián)系與融合，提升學(xué)生的基礎(chǔ)理論知識和算法思維；通過簡化處

考研專業(yè)課信息不對稱，是非標(biāo)準(zhǔn)化考試，考的是廣度，參考書只是基礎(chǔ)�？忌�普遍面臨真題資源難分辨、習(xí)題資源有限的困難。本書為通信原理專業(yè)考研真題集，精選國內(nèi)多所高校的優(yōu)質(zhì)真題（優(yōu)先選擇報考人數(shù)較多、且通信原理真題代表性較強(qiáng)的院校真題），加上部分編者原創(chuàng)精品題目，配以答案解析，滿足廣大通信原理考研備考生對真題的需求，以及刷題