《大學英語閱讀教程(高等學校通識課程系列教材)》共4冊，本冊為第1冊，面向本科院校公共英語課程開發(fā)，教材編寫兼顧文化屬性與英語學習實用性，選材涵蓋“一帶一路”沿線國家文化相關內(nèi)容，并結(jié)合理工科院校相關專業(yè)選取部分具有一定理工科專業(yè)背景的閱讀內(nèi)容。讓學生在學習英語的同時了解世界文化并積累專業(yè)相關的英語詞匯表達。全書共10

本教材編寫的理論依據(jù)主要是教育學、心理學、語言學等學科的理論和研究成果。其教育學依據(jù)主要是“全人教育理論”，主張“教單科、育全人”的外語教育理念；其心理學依據(jù)主要是多元智能理論，強調(diào)英語學習的特殊性，把聽、說、讀、寫、譯等基本技能與學生的多元智能有機地結(jié)合起來；其語言學依據(jù)主要是外語教育理論和學習理論，尤其是終身學習理

本研究旨在了解AWE反饋和人工反饋結(jié)合使用對大學生英語議論文寫作的影響，能為一線英語教師的寫作教學提供參考和建議。第一章：介紹本研究的背景、目的、方法和意義。第二章：對國內(nèi)外AWE反饋、教師反饋和同伴互評研究進行綜述。第三章：研究的理論框架。本研究以交際語言能力模型和Toulmin的論證模型為基礎，提出適用于英語議論文

本書歸納了雅思寫作近15年的八大話題、20個經(jīng)典考查方向的思路與語料以及42篇經(jīng)典考官范文與框架，幫助考生突破雅思寫作的瓶頸。寫作是雅思考試中很難提分的單項，面對雅思寫作，很多考生缺少思路與語料的積累，無從下筆，思路狹窄且論證不夠充分；缺乏對詞匯、固定搭配、常用句型等語言方面的積累與靈活運用；在邏輯方面有所欠缺，不熟悉

本教材主要面向非英語專業(yè)大學生，尤其是理工類院校的本科以及研究生，旨在提升目標讀者的英語技術寫作水平，讓學生適應工作以及學術環(huán)境中的特色寫作范式，以豐富的實例，細致的講解以及模擬真實的作業(yè)為引導，逐步提升學生在相關主題下的英語寫作表達。對求職、留學、商務、工程等方面寫作需求的讀者有較大助益。教材共分3大主題，共涉及10

本教材按照教育部對高職高專人才培養(yǎng)目標的要求，以適應新形勢下高等職業(yè)教育教學需要為目標，結(jié)合目前高職院校學生實際水平，組織經(jīng)驗豐富、長期從事高職英語教學的教師編寫了《新時代實用英語》(課程思政版)，本書為第1冊，供高職高專大學一年級新生使用。本教材著力體現(xiàn)素質(zhì)教育和能力本位的精神，突出培養(yǎng)實用性人才的特色，在堅持“實用

本教材旨在凸顯大學英語工具性和人文性的雙重性質(zhì)。一方面，滿足國家戰(zhàn)略需求，講好中華農(nóng)耕故事，為國家改革開放和經(jīng)濟社會發(fā)展服務。另一方面，滿足學生專業(yè)學習、國際交流、繼續(xù)深造和工作就業(yè)等方面的需要，提高學生閱讀理解能力及綜合文化素養(yǎng)，使他們在今后的學習、工作和社會交往中能夠有效地進行信息交流。《大學英語農(nóng)耕文化閱讀教程》

閱讀探索者是美國國家地理學習最暢銷的學術英語閱讀專項讀本。該系列分為入門級和1-5共6個級別。通過將引人入勝的全球熱點話題、國家地理真實的圖片、信息圖表、視頻和基于真實內(nèi)容編寫的文本相結(jié)合，本書教授學術閱讀技巧和思辨能力，極大地拓展學習者的視野，豐富對世界的認知。本書還配套了音頻和視頻學習資料，可以在線學習，方便讀者同

本書是國家地理學習最新出版的學術英語讀物，通過鮮活的文字、圖片和視頻材料，精心挑選的話題和互動性強的活動設計，幫助讀者提高聽說讀寫技能、學術素養(yǎng)和思辨思維，為讀者進一步深造打下堅實基礎，為個人發(fā)展提供助力�！队诚笥⒄Z4》內(nèi)容豐富多彩，極大地拓展讀者的視野，豐富讀者對世界的認知。本書還配套了音頻和視頻資料，可以在線閱讀，

本書是國家地理學習最新出版的學術英語讀物，通過鮮活的文字、圖片和視頻材料，精心挑選的話題和互動性強的活動設計，幫助讀者提高聽說讀寫技能、學術素養(yǎng)和思辨思維，為讀者進一步深造打下堅實基礎，為個人發(fā)展提供助力。本書內(nèi)容豐富多彩，極大地拓展讀者的視野，豐富讀者對世界的認知。本書還配套了音頻和視頻資料，可以在線閱讀，方便讀者同