本書(shū)按照高中物理知識(shí)板塊分為“力學(xué)”“電磁學(xué)”“熱、光與近代物理”“綜合能力”4篇，內(nèi)含12個(gè)專(zhuān)題。從力學(xué)現(xiàn)象出發(fā)培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)與相互作用觀念和能量觀念，研究電磁現(xiàn)象以豐富物質(zhì)觀念并認(rèn)知物理學(xué)對(duì)現(xiàn)代生活的促進(jìn)作用，通過(guò)熱、光與近代物理的學(xué)習(xí)強(qiáng)化物理模型構(gòu)建能力，最后綜合問(wèn)題的解決搭建并完善學(xué)科知識(shí)體系。

本書(shū)根據(jù)《高中物理最新課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》的要求，為配合學(xué)生必修課的學(xué)習(xí)編寫(xiě)而成，以物理概念、規(guī)律和方法為核心，兼顧實(shí)驗(yàn)探究、歷史線(xiàn)索等方面的內(nèi)容。本書(shū)對(duì)物理概念、規(guī)律和各種解題方法的講解清晰、具體,相應(yīng)的例題豐富、針對(duì)性強(qiáng)。全書(shū)層次分明，既可以為全體高中學(xué)生打好物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，又滿(mǎn)足日后向理科發(fā)展的學(xué)生的學(xué)習(xí)需

本書(shū)內(nèi)容包括：時(shí)光里的邂逅——重慶自然博物館探秘、“植物家族”大百科——植物學(xué)概述、植物的“身體密碼”——植物形態(tài)學(xué)基本知識(shí)、走進(jìn)縉云山被子植物世界——重慶縉云山常見(jiàn)被子植物、揭秘植物“活化石”——裸子植物的分類(lèi)等。

本書(shū)內(nèi)容包括人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、人和動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)、植物的激素調(diào)節(jié)等。本書(shū)從分子、細(xì)胞、器官水平的穩(wěn)態(tài)人手，教會(huì)學(xué)生針對(duì)特定的生物學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行觀察、提問(wèn)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、制定實(shí)施方案。

本書(shū)內(nèi)容包括：自然地理跨學(xué)科融合的意義、地球運(yùn)動(dòng)與學(xué)科融合思維、大氣運(yùn)動(dòng)與學(xué)科融合思維、水體運(yùn)動(dòng)與學(xué)科融合思維、地貌形成與學(xué)科融合思維、生物、土壤與學(xué)科融合思維。

本書(shū)收錄了《中國(guó)革命傳統(tǒng)作品之毛澤東詩(shī)詞專(zhuān)題研討》《古韻今聲——古典格律詩(shī)詞及中國(guó)風(fēng)歌詞創(chuàng)作研究》《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品專(zhuān)題研討之劉慈欣科幻文學(xué)研究》《中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代作家作品研習(xí)——魯迅研讀系列之“故鄉(xiāng)與他鄉(xiāng)”》等文章。

本書(shū)是以中小學(xué)法治教育的課程、教學(xué)的現(xiàn)狀為切入點(diǎn)，通過(guò)分析中小學(xué)法治教育的課程設(shè)置、教材建設(shè)、教學(xué)現(xiàn)狀、師資隊(duì)伍、校園法治環(huán)境建設(shè)等方面存在的問(wèn)題，比較和借鑒域外中小學(xué)法治教育的已有經(jīng)驗(yàn)，探尋我國(guó)中小學(xué)法治教育針對(duì)性差、實(shí)效性不高的原因，創(chuàng)新中小學(xué)法治教育的機(jī)制與途徑，提高中小學(xué)法治教育的質(zhì)量。

本書(shū)涵蓋了部編教材7-9年級(jí)6冊(cè)書(shū)所有古詩(shī)文篇目的講解。體例設(shè)置:作家作品、文白互譯、結(jié)構(gòu)圖解、知識(shí)梳理、知識(shí)微信和教材課后習(xí)題答案。全書(shū)文白互譯,注釋點(diǎn)撥,重點(diǎn)知識(shí)分類(lèi)梳理,系統(tǒng)詳盡,有效提升學(xué)生的古文學(xué)素養(yǎng)。書(shū)內(nèi)全部詩(shī)文配示范誦讀音頻和精講視頻。符合現(xiàn)在大語(yǔ)文理念和注重傳統(tǒng)文化教育的趨勢(shì)。教材習(xí)題答案展示習(xí)題原文,

本書(shū)按照時(shí)間順序編排，以詼諧幽默的語(yǔ)言講述了中學(xué)教材及課外推薦閱讀篇目涉及的古文背后的精彩故事及其作者的有趣經(jīng)歷，并對(duì)文章進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，還原古文的創(chuàng)作現(xiàn)場(chǎng)，增加經(jīng)典古文的創(chuàng)作細(xì)節(jié)，把古文的創(chuàng)作背景、作者的經(jīng)歷、古文的基本內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái)。作者新穎地解讀歷朝歷代古文的變化與改革、社會(huì)風(fēng)氣與文化、人物經(jīng)歷與思想，展現(xiàn)了經(jīng)典

本書(shū)內(nèi)容包括：學(xué)習(xí)任務(wù)群：語(yǔ)文核心素養(yǎng)發(fā)展的載體、語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的學(xué)理探尋、基于語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的專(zhuān)題教學(xué)、基于語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的群文閱讀教學(xué)、基于語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的語(yǔ)文項(xiàng)目學(xué)習(xí)、基于語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的情境教學(xué)、基于語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的主題閱讀教學(xué)、基于語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群的比較閱讀教學(xué)、基于學(xué)習(xí)任務(wù)群的高中真實(shí)文體寫(xiě)作。