本書首先從理論角度分析了觀眾參與的基本概念與心理機(jī)制，然后探討了互動(dòng)藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等新興技術(shù)在展覽中的應(yīng)用。通過多個(gè)案例分析，書中詳細(xì)討論了博物館、美術(shù)館、公共藝術(shù)等領(lǐng)域的互動(dòng)策展實(shí)踐，提出如何通過設(shè)計(jì)創(chuàng)新提升觀眾體驗(yàn)，并分析觀眾參與對(duì)藝術(shù)創(chuàng)作、教育與社會(huì)文化的深遠(yuǎn)影響。此外，本書還關(guān)注了互動(dòng)策展中的倫理問題

《中國金幣文化》一書主要分為六個(gè)部分。重點(diǎn)包括：走進(jìn)亞冬會(huì)，從文旅賦能冰雪經(jīng)濟(jì)到亞冬會(huì)金銀紀(jì)念幣解讀進(jìn)行多角度介紹。2025中國乙巳年貴金屬紀(jì)念幣展示與介紹。外銷銀器中的詩文。在現(xiàn)代設(shè)計(jì)中融入唐朝文化及其流行元素的中國貴金屬紀(jì)念幣。對(duì)王昭邁的采訪，聽他講述他對(duì)錢幣學(xué)、篆刻學(xué)的認(rèn)識(shí)、研究與實(shí)踐。中國金幣集團(tuán)有限公司服務(wù)央

本書首先介紹新媒體的基本概念和理念，然后分析新媒體技術(shù)的基礎(chǔ)，其中包括大數(shù)據(jù)技術(shù)和人工智能等。在傳播基礎(chǔ)部分，討論了新媒體用戶特性和傳播理論，并強(qiáng)調(diào)了新媒體傳播的倫理問題。隨后，分別針對(duì)新媒體廣告、新聞、音樂和影視傳播進(jìn)行了分析，并探討了它們?cè)谛旅襟w環(huán)境下的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢(shì)，特別是在融媒體時(shí)代下，這些傳播形式如何融合

本書立足于我國檔案事業(yè)的實(shí)際發(fā)展需求，深入探討了現(xiàn)代檔案管理工作的理論和實(shí)踐，對(duì)檔案的內(nèi)涵和價(jià)值，檔案管理工作的原則、性質(zhì)、體系、制度及發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，并進(jìn)一步介紹了我國檔案管理體制的概況。

本書擬研究國際國內(nèi)科研誠信建設(shè)情況，分析科研檔案對(duì)于科研誠信建設(shè)的價(jià)值，深入調(diào)研高校、科研院所及政府等機(jī)構(gòu)在科研檔案管理、科研誠信建設(shè)方面的現(xiàn)狀和問題，探析當(dāng)前科研檔案管理工作對(duì)科研誠信建設(shè)的制約，并借鑒國際科技檔案管理的經(jīng)驗(yàn)和方法，結(jié)合信息化時(shí)代要求提出科研檔案創(chuàng)新管理的建設(shè)路徑，并做一些典型案例分析。選取“科研誠信

本書系西泠印社社員何連海向西泠印社捐贈(zèng)的域外印章的集合，共659枚印章。本次捐贈(zèng)的這批域外印章是何連海近20年傾心搜求所得，絕大部分年代為公元前三千年至公元前二千年，跨越兩河流域、古埃及、古印度河谷、巴克特里亞及馬爾吉亞娜文明等多個(gè)古代文明，區(qū)域由地中海沿岸直至中亞、南亞一帶，材質(zhì)包含燒結(jié)滑石、銀、銅、陶、海螺、費(fèi)昂斯

本書主要內(nèi)容涵蓋大數(shù)據(jù)與圖書館管理概述、大數(shù)據(jù)在圖書館資源管理中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)在圖書館用戶行為分析中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)在圖書館智慧服務(wù)中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)在圖書館決策支持中的應(yīng)用、大數(shù)據(jù)在圖書館安全管理中的應(yīng)用等。

現(xiàn)代檔案管理及其信息化建設(shè)

2022年是中國國家博物館建館110周年。中國國家博物館文物數(shù)量龐大，類型復(fù)雜多樣，文物保護(hù)工作面臨很大的挑戰(zhàn)。文物承載著中華民族的基因和血脈，保護(hù)好、傳承好、利用好文物，是我們的共同責(zé)任，更是每一個(gè)文物保護(hù)工作者肩負(fù)的使命。百余年來，國家博物館在文物保護(hù)的道路上不斷探索實(shí)踐，努力提高保護(hù)科技水平，注重傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代科

本書是當(dāng)代中國播音與主持理論與實(shí)踐的研究成果；是當(dāng)代中國播音與主持藝術(shù)專業(yè)教學(xué)內(nèi)容的拾遺補(bǔ)缺；是中國播音與主持教育體系、教學(xué)內(nèi)容的延伸。本書既是中國播音與主持經(jīng)驗(yàn)的感悟，又是播音與主持藝術(shù)的求索，更是播音與主持技能的寶典。它竭力為播音與主持專業(yè)學(xué)生提供所需要的陶冶情操的教化訴求、引領(lǐng)精神的理念訴求、提高審美的認(rèn)識(shí)訴求、