新指南英語(yǔ)智慧閱讀教程包括四冊(cè)，本書(shū)為第二冊(cè)，是針對(duì)普通本科院校學(xué)生的公共英語(yǔ)閱讀課教材，包括政治、經(jīng)濟(jì)、科技、哲學(xué)、藝術(shù)、商務(wù)、外交等方面的內(nèi)容，每個(gè)主題下設(shè)2個(gè)單元，每個(gè)單元包括主題介紹、課文A和課文B、注釋(文化背景、注釋等))、練習(xí)、課堂活動(dòng)(對(duì)本單元主題進(jìn)行拓展性和批判性思考)等板塊。本書(shū)的語(yǔ)言難度相當(dāng)于中國(guó)

這是英語(yǔ)分級(jí)讀物。銀盒號(hào)兒童英語(yǔ)分級(jí)讀物源自牛津大學(xué)出版社，沿用的是牛津大學(xué)出版社英語(yǔ)分級(jí)讀物的分級(jí)體系，該體系分級(jí)精細(xì)，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。同時(shí)，本書(shū)根據(jù)我國(guó)兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，進(jìn)行了內(nèi)容優(yōu)化，為讀者增設(shè)了貼心的讀前和讀后指導(dǎo)。自主閱讀系列共包括3大級(jí)，分別是自主閱讀基礎(chǔ)篇、提高篇和進(jìn)階篇；其中每個(gè)大級(jí)又包括了3個(gè)細(xì)分級(jí)別，每一

本書(shū)是一部詞典學(xué)和翻譯學(xué)方向的學(xué)術(shù)隨筆，收入了作者多年來(lái)通過(guò)英語(yǔ)閱讀、收聽(tīng)新聞、網(wǎng)絡(luò)檢索、開(kāi)會(huì)旅游等過(guò)程中所積累的一些有趣的英語(yǔ)或漢語(yǔ)詞語(yǔ)或表達(dá)，然后將它們譯成漢語(yǔ)或英語(yǔ)。同時(shí)從權(quán)威語(yǔ)料庫(kù)、網(wǎng)站、詞典等中爬梳剔抉，搜集相關(guān)例證，并從詞典學(xué)和翻譯學(xué)、社會(huì)學(xué)、認(rèn)知學(xué)角等多學(xué)科視角，于絲絲縷縷的分析整理中展示了不同詞語(yǔ)之間的

本研究中，預(yù)備教師的問(wèn)卷包括六個(gè)指標(biāo)：數(shù)字意識(shí)、數(shù)字技術(shù)知識(shí)與技能、數(shù)字應(yīng)用、數(shù)字評(píng)估與道德教育、數(shù)字社會(huì)責(zé)任和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。描述性統(tǒng)計(jì)分析顯示，數(shù)字社會(huì)責(zé)任的平均得分最高，且標(biāo)準(zhǔn)偏差相對(duì)較低。專(zhuān)業(yè)發(fā)展和數(shù)字意識(shí)緊隨其后，其次是數(shù)字應(yīng)用和評(píng)估。

本書(shū)根據(jù)教育部最新頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)指南(2020版)》提出的基礎(chǔ)目標(biāo)要求編寫(xiě)，旨在幫助應(yīng)用型本科院校學(xué)生提高英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)、閱讀技能和行業(yè)英語(yǔ)能力，對(duì)參加四六級(jí)考試的學(xué)生也有很大的幫助。閱讀理解體裁包括記敘文、說(shuō)明文、議論文、應(yīng)用文、書(shū)信、詩(shī)歌等題材，涉及政治經(jīng)濟(jì)、社會(huì)文化、新聞時(shí)事、歷史地理與科學(xué)技術(shù)等各方面。每個(gè)

本書(shū)系統(tǒng)介紹翻譯的基本理論，包括等值理論、功能對(duì)等理論、文化適應(yīng)理論等。通過(guò)對(duì)這些理論的深入剖析，幫助讀者理解翻譯背后的哲學(xué)思考和方法論原則。進(jìn)而選取多個(gè)典型翻譯案例，涵蓋文學(xué)、科技、商務(wù)等多個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行深入剖析。通過(guò)對(duì)比原文與譯文，分析翻譯策略的選擇、處理難點(diǎn)及解決方法，讓讀者在實(shí)戰(zhàn)中學(xué)習(xí)翻譯技巧。同時(shí)還介紹當(dāng)前翻譯領(lǐng)

《托福寫(xiě)作高分全攻略》由啟德教育具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一線教師進(jìn)行編寫(xiě)。本書(shū)分為三大部分，首先講解托�？忌鷳�(yīng)知必會(huì)的寫(xiě)作考試技巧，然后分別對(duì)托福寫(xiě)作考試的學(xué)術(shù)討論寫(xiě)作和綜合寫(xiě)作進(jìn)行細(xì)致分析。為了更好地幫助考生深入了解托福寫(xiě)作考試，本書(shū)對(duì)寫(xiě)作歷年考情進(jìn)行了詳細(xì)的分析，并提出了寫(xiě)作語(yǔ)言表達(dá)的三個(gè)高分進(jìn)階階段，對(duì)這三個(gè)階段的考生

本書(shū)聚焦于高校外語(yǔ)教學(xué)中跨文化交際能力的培育，旨在響應(yīng)黨的二十大報(bào)告關(guān)于提升中華文明傳播力和影響力的號(hào)召，通過(guò)外語(yǔ)教育強(qiáng)化大學(xué)生的跨文化交際能力，展示可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象。本書(shū)基于湖南省5所大學(xué)近600名大學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查，深入分析了當(dāng)前大學(xué)生跨文化交際能力的現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)，構(gòu)建了大學(xué)英語(yǔ)教育中培養(yǎng)跨文化交際能力的理論

本書(shū)通過(guò)將單詞背誦與真題學(xué)習(xí)結(jié)合的獨(dú)特方式，為考生背誦單詞提供了一個(gè)新的方案：從英語(yǔ)考研真題閱讀選項(xiàng)里找單詞、背單詞，在背誦時(shí)掌握每個(gè)詞匯在閱讀題中的具體含義和對(duì)應(yīng)的考點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)對(duì)單詞在真題語(yǔ)境中的實(shí)際含義有所掌握，從而讓詞匯庫(kù)能夠?yàn)樽约簩?shí)際應(yīng)對(duì)考試，特別是處理閱讀題、寫(xiě)作題服務(wù)，進(jìn)而提升詞匯庫(kù)對(duì)考試的有用性。本書(shū)特別適

1.主要內(nèi)容：與新模式英語(yǔ)教材配套的練習(xí)題。2.主要特點(diǎn)：練習(xí)冊(cè)依據(jù)教材單元順序編排，共有數(shù)十個(gè)練習(xí)和十幾個(gè)擴(kuò)展練習(xí)。內(nèi)容設(shè)計(jì)緊扣教材的語(yǔ)法教學(xué)內(nèi)容，設(shè)置了語(yǔ)法表格，注重語(yǔ)法注釋、語(yǔ)法練習(xí)。3.選題價(jià)值：《新模式英語(yǔ)》系列教材引進(jìn)美國(guó)圣智學(xué)習(xí)出版公司出版的《StandOut》系列教材，并按照部頒《英語(yǔ)能力課程教學(xué)方案》