近代依戀倫理、客體關系和神經(jīng)心理學研究都認為：母親對女兒的人格具有決定性影響。 和母親關系的好壞，會在日后女孩與他人的關系，尤其是與伴侶及孩子的關系中再現(xiàn)，也會在工作中呈現(xiàn)出來。女孩的性格、情緒、行為模式、關系模式……方方面面都受到母親的影響。 如果你時常感到： 沒有安全感、低價值感、情緒容易失控，那么是時候去探索自己

本書借助現(xiàn)代化教育模式，向讀者展示全新的幼教方法，幫助0-6歲孩子的家長更好的育兒，強化父母的以身作則，放手強化孩子的自主成長，為孩子的進一步成長鋪墊，真正做到讓孩子贏在起跑線。

本書是林文采博士心理營養(yǎng)理念（無條件接納，肯定、贊美、認同，生命至重、安全感、模范）的深化，書中的27個案例，是數(shù)十萬學習了心理營養(yǎng)理論的家長撫育孩子的實踐精華，這些家庭原本存在種種問題，如夫妻不和、父母暴躁、父母離異、孩子之間不和、家長對孩子期望過高、孩子在學校受到凌霸、孩子語言存在障礙、孩子膽小、敏感、自卑、叛逆等

本書是安徽省普通高等學校十三五省級規(guī)劃教材。發(fā)展心理學是研究個體心理發(fā)展規(guī)律和各年齡階段心理特征的科學，本書在第1版的基礎上，延續(xù)了以個體心理特征發(fā)展為主線的敘述方式，不僅闡述了人類個體的心理現(xiàn)象和特點是什么，還努力從問題出發(fā)，給出怎么辦的討論，全書增加了很多案例，并增添了豐富多彩的專欄、圖表、參考資料和閱讀材料等，使

盡管我們大多數(shù)人很少注意自己的情緒，但像焦慮、憤怒、沮喪、內疚和悲傷這樣的情緒會對我們的生活產(chǎn)生巨大影響。有時即使生活中所發(fā)生的事情并不是那么糟糕，我們仍會陷入負性的思維方式而使這些情緒持續(xù)存在，青少年時期可能是一個特別具有挑戰(zhàn)性的時期，有許多變化正在發(fā)生身體的、社會的和心理的，而且情緒的起伏也很常見。令人不快的情緒會

本書稿是著名兒童心理學家、心理治療師金韻容老師，寫給6~12歲（小學階段）孩子家長的。針對從幼兒期進入學齡階段孩子生活、學習以及環(huán)境的變化，和這一階段孩子的身心發(fā)展變化、初入反叛期孩子普遍存在的問題等，作者依據(jù)發(fā)展心理學的相關理論和自己多年臨床案例以及自己教育孩子的切身實踐，有理有據(jù)地給出了行之有效的指導方法，強調對這

有時，孩子的行為莫名其妙？但其實每個行為背后都潛藏著孩子真實的心理需要。有時候父母可以蹲下來，試著從孩子的視角去看待這個世界，你會發(fā)現(xiàn)孩子的需求其實很簡單。本書通過孩子的肢體行為、語言行為、學習行為、社交行為等日常行為，以生活中常見的教育問題為案例，佐以科學理論的分析及指導，深入淺出地闡述了兒童行為的心理秘密。

陪伴青春期的孩子順利成長，就是快樂時與他分享，痛苦時為他分擔，迷茫時給他指明方向，困難時給予幫助，憂傷時給他安慰，氣餒時給他打氣。本書通過豐富且貼近日常生活的案例，以言簡意賅的語言，剖析青春期孩子真實的內心，從心理和生理兩方面引導父母如何打開孩子心中的秘密，從而消除父母的煩惱，讓孩子快樂度過青春期。

面對幼齡的孩子，父母們往往會感到手足無措。他們既不知道孩子的心里在想什么，也不知道如何與孩子進行溝通。只靠著猜測，顯然是行不通的。明智的父母會給予孩子更多的幫助和關注，也會觀察孩子的行為舉止，洞察孩子的內心。本書以嬰幼兒心理學為基礎，教會父母如何觀察嬰幼兒的行為，從而了解嬰幼兒的需求，給予嬰幼兒更多的引導和幫助。當父母

本書著眼于兒童精神分析工作的倫理問題，也就是說，尊重孩子作為主體的存在，認為孩子能夠承擔自己的痛苦和欲望。弗朗索瓦茲?多爾多嚴格的倫理設置指引著她的臨床工作：在孩子的言說中找到他的主體位置，傾聽孩子的話語，哪怕這些話語陷于癥狀之中，陷于父母的言說之中，甚或陷于代際之間的紛雜噪音之中。本書所呈現(xiàn)的是多爾多對精神分析家遇到