本書(shū)通過(guò)翔實(shí)的案例和相關(guān)理論分析深入研究了美國(guó)、歐盟、中國(guó)、日本、印度和巴西航空運(yùn)輸業(yè)反壟斷的發(fā)展和演變，揭示了行業(yè)反壟斷中的特殊性。研究中重點(diǎn)關(guān)注了經(jīng)濟(jì)分析在航空運(yùn)輸業(yè)反壟斷實(shí)踐中的演進(jìn)，有針對(duì)性地剖析了航空運(yùn)輸業(yè)反壟斷中的相關(guān)市場(chǎng)界定、競(jìng)爭(zhēng)分析、影響市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的因素和補(bǔ)救措施等關(guān)鍵問(wèn)題，為航空運(yùn)輸企業(yè)的合規(guī)經(jīng)營(yíng)和行業(yè)

在追求國(guó)家強(qiáng)盛的征程中，教育振興是核心驅(qū)動(dòng)力，教師的培養(yǎng)是教育振興的基石。本書(shū)深入剖析了我國(guó)教師教育的歷史脈絡(luò)與現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)，以場(chǎng)域理論、組織變革理論為框架，結(jié)合教師教育的專業(yè)化、大學(xué)化和一體化趨勢(shì)，通過(guò)文獻(xiàn)研究、歷史梳理和實(shí)地調(diào)查，揭示了師范大學(xué)教師教育組織變革的深層邏輯和動(dòng)力機(jī)制。本書(shū)不僅回顧了我國(guó)教師教育機(jī)構(gòu)的演變歷

本書(shū)探討高超聲速乘波氣動(dòng)構(gòu)型的設(shè)計(jì)理論與工程方法體系，嘗試構(gòu)建“基礎(chǔ)理論創(chuàng)新方法工程實(shí)踐”的研究框架。第一部分著重梳理乘波體基礎(chǔ)理論，推導(dǎo)基本設(shè)計(jì)范式及基準(zhǔn)流場(chǎng)通用解法；第二部分試圖拓寬理論邊界，形成寬域雙后掠構(gòu)型設(shè)計(jì)、乘波構(gòu)型優(yōu)化設(shè)計(jì)、乘波機(jī)體/進(jìn)氣道一體化設(shè)計(jì)等探索性成果；第三部分圍繞工程實(shí)現(xiàn)難點(diǎn)，針對(duì)兩級(jí)入軌構(gòu)型

新一代高超聲速飛行器面臨更為嚴(yán)峻的熱環(huán)境，需要引入總體性能更優(yōu)的主動(dòng)式和組合式熱防護(hù)技術(shù)。本書(shū)介紹高超聲速飛行器主動(dòng)減阻降熱技術(shù)研究成果及其應(yīng)用，包括高超聲速氣動(dòng)力熱數(shù)值模擬方法、高超聲速飛行器噴流減阻降熱、高超聲速飛行器噴流激波針減阻降熱、高超聲速飛行器氣膜冷卻、高超聲速飛行器發(fā)散冷卻、高超聲速飛行器氣膜發(fā)散組合冷卻

本報(bào)告共分14章，涵蓋腦血管病、癡呆與認(rèn)知障礙疾病、運(yùn)動(dòng)障礙疾病、癲癇、神經(jīng)系統(tǒng)罕見(jiàn)病、周圍神經(jīng)疾病、神經(jīng)-肌肉接頭和肌肉疾病、多發(fā)性硬化、頭痛和疼痛綜合征、創(chuàng)傷性顱腦損傷、脊柱脊髓疾病、中樞神經(jīng)系統(tǒng)腫瘤、發(fā)作性睡病、神經(jīng)系統(tǒng)疾病護(hù)理。報(bào)告收錄的文獻(xiàn)包括基于中國(guó)人群的大樣本橫斷面研究、隊(duì)列人群流行病學(xué)調(diào)查、隨機(jī)對(duì)照試驗(yàn)

工程地質(zhì)學(xué)運(yùn)用地質(zhì)學(xué)的原理與方法，融合資源環(huán)境與工程學(xué)科等領(lǐng)域的理論知識(shí)和相關(guān)高新技術(shù)，以動(dòng)力耦合與地質(zhì)安全、圈層互饋與生態(tài)安全、人地協(xié)調(diào)與人居安全為核心，解決人類工程活動(dòng)與地質(zhì)環(huán)境相互作用中產(chǎn)生的地質(zhì)和環(huán)境問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)人類工程活動(dòng)的社會(huì)效益、經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益的和諧統(tǒng)一，促進(jìn)人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。本書(shū)系統(tǒng)呈現(xiàn)了工程

本書(shū)由中國(guó)合格評(píng)定國(guó)家認(rèn)可委員會(huì)(CNAS)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可主任評(píng)審員、技術(shù)評(píng)審員和所在醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室已通過(guò)認(rèn)可的技術(shù)專家共同編寫(xiě)，按照ISO15189：2022標(biāo)準(zhǔn)條款逐條進(jìn)行解讀，幫助實(shí)驗(yàn)室深刻領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵和要求，編寫(xiě)專家結(jié)合自身醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可經(jīng)驗(yàn)和多年評(píng)審工作經(jīng)歷，給出申請(qǐng)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室認(rèn)可需要準(zhǔn)備的文件和記錄、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)審的

本書(shū)梳理了過(guò)去近20年在三峽水庫(kù)消落區(qū)管理、保護(hù)、監(jiān)測(cè)和治理等方面的成果，從水文、地質(zhì)、土壤、生物等生態(tài)要素，生態(tài)系統(tǒng)組分，結(jié)構(gòu)與功能，以及環(huán)境污染等方面闡述三峽水庫(kù)消落區(qū)的生態(tài)環(huán)境狀況，總結(jié)三峽消落區(qū)的管理成效。同時(shí)，形成針對(duì)三峽水庫(kù)消落區(qū)管理保護(hù)與生態(tài)環(huán)境狀況的基本認(rèn)識(shí)，提出消落區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)治理的對(duì)策。

本書(shū)是四川省“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，同時(shí)也是省級(jí)線上一流本科課程“工程訓(xùn)練”的配套教材。除緒論外，全書(shū)共16章，系統(tǒng)闡述了機(jī)械工程的基礎(chǔ)知識(shí)、傳統(tǒng)制造技術(shù)、現(xiàn)代制造技術(shù)、電子與控制技術(shù)、智能制造技術(shù)以及綜合實(shí)踐與創(chuàng)新等內(nèi)容。書(shū)中不僅涵蓋了鑄造、焊接、車削、銑削、鉗工等傳統(tǒng)制造技術(shù)，還包括數(shù)控加工、特種加工等

本書(shū)共14章，內(nèi)容包括兒童眼科學(xué)的多個(gè)主題，如近視的流行病學(xué)與發(fā)病機(jī)制、延緩近視進(jìn)展干預(yù)措施的最新進(jìn)展、弱視的治療現(xiàn)狀、兒童屈光手術(shù)、早產(chǎn)兒視網(wǎng)膜病變管理的進(jìn)展、嬰兒眼周血管瘤、兒童葡萄膜炎的治療現(xiàn)狀、視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤治療的新進(jìn)展、兒童假性腦瘤綜合征的診斷與治療現(xiàn)狀、兒童青光眼的最新進(jìn)展、先天性白內(nèi)障的研究進(jìn)展、兒童角膜