本書結(jié)合我國三網(wǎng)融合的實際情況，將三網(wǎng)融合放在不斷發(fā)展的媒介生態(tài)環(huán)境中考慮，比較了它與媒介融合、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)，人工智能等新技術(shù)、新概念的區(qū)別與聯(lián)系；探索了對三網(wǎng)融合背景下電視產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的新研究方法與模式；對三網(wǎng)融合背景下電視產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀及未來路徑進行了研究。本書一方面提供了豐富的產(chǎn)業(yè)資料及其對應(yīng)的發(fā)展策

互聯(lián)網(wǎng)所促成的數(shù)字化生存狀態(tài)極大地改變了人類新聞敘事的方方面面。《BR》本書從敘述者到敘事方式，從敘事樣態(tài)到敘事語體，從敘事模式到敘事原則，從敘事補充到敘事聲音，結(jié)合經(jīng)典敘事學(xué)和后經(jīng)典敘事學(xué)的理論進路，針對當今鮮活的、五彩斑斕的新媒體語境下的新聞敘事變革與創(chuàng)新進行系統(tǒng)、全面的論述。本書體系完備，邏輯嚴密，觀點新穎，雖然

本書是關(guān)于2020年中國科學(xué)傳播發(fā)展狀況的報告，對中國報紙、期刊、圖書、廣播電視、影視作品、網(wǎng)絡(luò)、科普活動、科普教育、理論研究等方面科學(xué)傳播情況進行了全面的綜述和評價。本書是中國科學(xué)院科學(xué)傳播研究中心首次編撰的關(guān)于中國科學(xué)傳播的年度報告，視角新穎、資料翔實、內(nèi)容豐富、觀點鮮明，對中國科學(xué)傳播現(xiàn)狀進行了客觀分析和深度解讀

作為一位從大學(xué)教授跨界到好萊塢并開始拍攝電影的科學(xué)傳播人員，蘭迪·奧爾森深諳科研人員開展科學(xué)傳播面臨的一系列窘境和困惑，他力圖通過自己的親身經(jīng)歷來為科學(xué)家出謀劃策，告訴他們該如何更好地開展科學(xué)傳播。本書是想要從事科學(xué)傳播但又不得法的科研人員，甚至包括在校生該如何讓“科學(xué)更加人性化”的有益指南。

節(jié)目類型研究處于廣播電視學(xué)理論與實務(wù)相交叉的十字路口，亦是我國媒介改革發(fā)展與宣傳工作創(chuàng)新的前沿陣地。本書在新聞傳播學(xué)視野下，運用案例研究和田野調(diào)查相結(jié)合的方法研究視聽節(jié)目類型發(fā)展與創(chuàng)新的問題，以視聽傳播和媒體融合相關(guān)理論為支撐，厘清新環(huán)境下節(jié)目類型創(chuàng)新的動因、行動和策略，探尋講好中國故事、提升主流媒體傳播力的路徑。

本書試圖成為一本較為全面、系統(tǒng)介紹法律文獻信息資源及其檢索利用的教科書和參考指南。 全書分為五個部分,共十四章。第一部分總論/知識篇,包括法律制度概述、法律資源概述與法律檢索概述三章。第二部分中國法篇,包括規(guī)范性法律資源及其檢索，非規(guī)范性法律資源及其檢索，古代、近代法律資源及其檢索以及中文法律數(shù)據(jù)庫舉要四章。第三部分

本教材作者是國內(nèi)最早研究電視節(jié)目策劃、建構(gòu)電視節(jié)目策劃理論的學(xué)者之一，是電視節(jié)目策劃研究領(lǐng)域一些重要理論的創(chuàng)始人之一。 本教材是作者在多年研究和實踐的基礎(chǔ)上，結(jié)合目前電視節(jié)目的新生態(tài)，對電視節(jié)目策劃理論與實踐進行系統(tǒng)全面的梳理之后創(chuàng)作而成的，不僅全面總結(jié)和歸納了電視節(jié)目策劃中的創(chuàng)作規(guī)律和經(jīng)驗，還結(jié)合電視節(jié)目發(fā)展史上的經(jīng)

本書以新工科為牽引，從構(gòu)建多維度、螺旋遞進式的創(chuàng)新實踐教育體系入手，基于軟件工程思想從需求分析、設(shè)計、開發(fā)、測試等方面研發(fā)信息安全系統(tǒng)，對提高讀者研發(fā)完整的信息安全系統(tǒng)具有較強的指導(dǎo)和參考價值。 本書內(nèi)容充實，層次清晰，圖文并茂，可作為軟件工程、網(wǎng)絡(luò)空間安全、計算機、信息安全、通信工程和網(wǎng)絡(luò)工程等相關(guān)專業(yè)的本科生及研究

本書在系統(tǒng)梳理國內(nèi)外圖書館用戶權(quán)利義務(wù)相關(guān)研究成果的基礎(chǔ)上，闡述了公共圖書館用戶權(quán)利義務(wù)規(guī)范的理論基礎(chǔ)，確立了公共圖書館用戶權(quán)利義務(wù)規(guī)范配置的評價指標體系，調(diào)查分析了美國、我國各地區(qū)公共圖書館用戶權(quán)利義務(wù)規(guī)范配置的現(xiàn)狀，指明了我國公共圖書館用戶權(quán)利義務(wù)規(guī)范配置的方向，后從動力、整合、激勵、控制和保障等角度構(gòu)建了公共圖書

本書內(nèi)容涉及歷史學(xué)、法學(xué)、文獻學(xué)、文字學(xué)、考古學(xué)等學(xué)科，包括《“碑本”生成方式與史料重構(gòu)》《清代圖賴問題的成因、禁革與治理》《地方檔案與文獻研究的再出發(fā)》等。