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本書從作者自學(xué)和教學(xué)經(jīng)驗出發(fā),總結(jié)了一套備考雅思寫作的實用方法,對雅思寫作的大作文和小作文都提供了具體詳實的講解,其中有大量范文和點評、解析,希望幫助大家在最短的時間內(nèi)寫出地道的雅思作文。全書共分為七個章節(jié):第一章是雅思寫作必備知識與評分標(biāo)準(zhǔn)解析;第二到四章分別是Task2全文寫作技巧、各種Task2題型文章結(jié)構(gòu)和Ta
《法語綜合教程》(1-4冊)是我社策劃出版的法語專業(yè)本科生一、二年級精讀教材,也是“新世紀(jì)高等學(xué)校法語專業(yè)本科生系列教材”的核心教材,曾入選“十一五”“十二五”國家級規(guī)劃教材。該系列教材由上海外國語大學(xué)法語系資深專家擔(dān)任主編,匯集了多位法語系一線中青年骨干教師的力量編寫而成。第一版于2009年出版,至今已有十多年,并取
隨著針對全球市場的英語語言課程出現(xiàn),ELT全球教材應(yīng)運(yùn)而生,作為“課程產(chǎn)品”發(fā)揮著關(guān)鍵作用。與此同時,應(yīng)用語言學(xué)領(lǐng)域的批判性研究不斷發(fā)展,語言教材的評估方式也發(fā)生了決定性的轉(zhuǎn)折。本書采用文化研究視角審視ELT全球教材中的文化因素,通過建立描述性框架分析四種代表性教材中的表征內(nèi)容。作者認(rèn)為教材作為文化載體具有語義上的特定
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漢英詞典的典范,CATTI考評委專家推薦,智慧查閱新體驗
構(gòu)建基于《中國英語能力等級量表》的認(rèn)知診斷測評與反饋體系