本書將幫助你了解是什么驅(qū)動(dòng)了你的行為，以及為什么有害的心理特征會(huì)在影響深遠(yuǎn)的早期條件反射中持續(xù)存在。我們中的許多人都經(jīng)歷過某種程度的關(guān)系創(chuàng)傷，而單靠認(rèn)知行為療法（CBT）無法解決這些創(chuàng)傷，因此我們正在尋找療愈的方法。作者通過簡(jiǎn)化關(guān)鍵的心理學(xué)理論，告訴你如何療愈，讓你學(xué)會(huì)如何撰寫和理解自己獨(dú)特的心理故事。本書通過實(shí)用的練

全書分為4篇，共13章。第1篇力學(xué)，第2篇電磁學(xué)，第3篇光學(xué)，第4篇量子理論基礎(chǔ)。第1篇力學(xué)中第1章質(zhì)點(diǎn)和剛體力學(xué)是學(xué)習(xí)其他知識(shí)的先修內(nèi)容；第3篇光學(xué)中的第11章現(xiàn)代光學(xué)和第四篇量子理論基礎(chǔ)中第13章量子信息科學(xué)基礎(chǔ)是用于選講或自學(xué)的內(nèi)容。本書以全面培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和研究能力為目標(biāo)，不僅強(qiáng)調(diào)基本概念、基本理論和基本方

本書主要內(nèi)容包括矩陣、方陣的行列式、向量空間、線性方程組、矩陣的對(duì)角化、二次型、線性變換等7章。

本書集中收錄了全國(guó)上百家知名院校師生的優(yōu)秀設(shè)計(jì)作品，包含產(chǎn)品以及概念作品，涉及工業(yè)裝備、出行工具、文創(chuàng)、包裝、環(huán)境空間、數(shù)字媒體、工藝美術(shù)等主題，內(nèi)容編排上注重圖文結(jié)合，既有作品的設(shè)計(jì)效果圖、實(shí)物圖，也有對(duì)作品設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)創(chuàng)新點(diǎn)、設(shè)計(jì)價(jià)值等方面的細(xì)致解讀，同時(shí)也有列出作品的設(shè)計(jì)者、指導(dǎo)老師等信息。

本書涵蓋7大主題生活場(chǎng)景、35個(gè)高頻話題、184個(gè)真實(shí)場(chǎng)景，精選社交問候、餐飲購(gòu)物、旅行交通、職場(chǎng)溝通、休閑娛樂、健康生活等真實(shí)場(chǎng)景對(duì)話，語言地道自然，還原真實(shí)語境。每章設(shè)有“小貼士”“實(shí)用表達(dá)”“實(shí)用詞匯”“場(chǎng)景總操練”等欄目，能讓學(xué)習(xí)者即學(xué)即用，在日常工作與生活中更自如地用英語來表達(dá)與交流。其中認(rèn)知課部分系統(tǒng)講解了

本書中不僅傳授越野跑的基本技巧與訓(xùn)練方法，還深入探討裝備選擇、賽事準(zhǔn)備、營(yíng)養(yǎng)恢復(fù)及安全知識(shí)，助力跑者從入門到精通。通過豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和理論講解，激發(fā)越野跑者的潛能，提升應(yīng)對(duì)復(fù)雜地形與多變天氣的能力。書中還附有多位知名越野跑選手的獨(dú)門訓(xùn)練秘籍、各項(xiàng)國(guó)內(nèi)外越野跑賽事的簡(jiǎn)易攻略以及各公里數(shù)越野跑訓(xùn)練計(jì)劃，具備極強(qiáng)的實(shí)操性。

本書中通過分析人類與靈長(zhǎng)類動(dòng)物的對(duì)比，揭示了人類男性在演化過程中形成的獨(dú)特父愛關(guān)懷能力。本書詳細(xì)闡述了父親在孩子生存、心理社會(huì)發(fā)展、情緒調(diào)節(jié)等方面的重要作用，并探討了父親照料的演化歷程及其在不同社會(huì)中的表現(xiàn)差異。書中還討論了父親的經(jīng)濟(jì)支持、敏感性、管控能力對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響，以及非傳統(tǒng)父親類型的角色和挑戰(zhàn)。通過豐富的案例

本書重新審視了教養(yǎng)兒童的典型方法，提出了一種合作式的親子關(guān)系和解決問題的方式。父母可以放棄“胡蘿卜加大棒”，停止糾纏、責(zé)罵、威脅和懲罰，同時(shí)仍擁有影響力；可以創(chuàng)造一個(gè)讓孩子感到被傾聽、被信任的家庭氛圍，從而激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)力。本書提供了清晰、具體、可行的準(zhǔn)則和溝通策略，為孩子的健康成長(zhǎng)和建立更好的親子關(guān)系奠定基礎(chǔ)。

本書主要介紹教育大數(shù)據(jù)相關(guān)概念和應(yīng)用案例。第1章至第7章為基礎(chǔ)篇，主要涵蓋了教育信息化和數(shù)字化、數(shù)字校園與智慧校園、教育大數(shù)據(jù)、學(xué)校數(shù)據(jù)戰(zhàn)略、教育大數(shù)據(jù)平臺(tái)建設(shè)、面向數(shù)據(jù)資產(chǎn)教育大數(shù)據(jù)服務(wù)能力構(gòu)建、教育大數(shù)據(jù)分析與挖掘等方面的內(nèi)容�；�礎(chǔ)篇不僅介紹了大數(shù)據(jù)的技術(shù)基礎(chǔ)，包括數(shù)據(jù)采集、存儲(chǔ)、處理和分析等方面，還闡述了教育大數(shù)

本書作者在書中舉例說明了一些看似普通的單詞、短語和語句用法，但它們?cè)谡n堂教學(xué)中卻起著舉足輕重的作用。本書以研究和課堂實(shí)踐為基礎(chǔ)，展示了我們?nèi)绾握f（和不說）以及說什么是怎樣對(duì)孩子們產(chǎn)生驚人的影響的。本書認(rèn)為，教師的語言是影響孩子學(xué)習(xí)和創(chuàng)建課堂社區(qū)最有力的工具。本書在第1版的基礎(chǔ)上，更新了各章的研究?jī)?nèi)容和課堂實(shí)例，并新增了