本書主要內容包括：緒論、老年人的健康評估、老年人的健康保健、老年人的常見心理問題與護理、老年人的日常生活護理、老年人的常見軀體健康問題與護理、老年人的常見疾病與護理、老年護理實訓、老年護理職業(yè)標準、老年人常用評估量表。本教材突出實用性、指導性、科學性、新穎性的特點。為了方便教學活動的開展，每章前面均有學習目標和課程導入

護理學是一門涵蓋自然科學、社會科學、人文科學的綜合性應用學科。隨著科學技術的飛速發(fā)展，人民日益增長的多樣化護理服務需求不斷加大。臨床護士應樹立“以人為本”的人性化、專業(yè)化、規(guī)范化護理服務理念。本書系統(tǒng)地闡述了臨床護理技術操作中可能出現(xiàn)的各種并發(fā)癥，以及并發(fā)癥的發(fā)生原因、臨床表現(xiàn)、預防和處理措施，可為臨床護理人員提供完整

本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材配套教學用書，依據(jù)教育部職業(yè)教育護理專業(yè)教學標準，并參照護理專業(yè)相關的最新國家職業(yè)技能標準和行業(yè)職業(yè)技能鑒定規(guī)范，結合婦產科護理課程實際教學情況，在第三版的基礎上修訂而成。本教材首先敘述女性生殖系統(tǒng)解剖及生理，婦女妊娠、分娩、產后的正常生理過程及其護理內容，在此基礎上介紹異常妊娠、

本書是五年制高職專用教材，依據(jù)五年制高等職業(yè)教育護理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，以及基礎護理課程的主要教學內容和目標要求進行編寫。本書以護理專業(yè)所需的職業(yè)能力為依據(jù)，梳理基礎護理的相關知識和技能，融入新技術和新方法，并與護士資格考試的大綱要求有機結合，設計了8個模塊的內容，包括醫(yī)院和住院環(huán)境、預防和控制醫(yī)院內感染、患者出入院護理

本書以普通高校招生職業(yè)技能考試大綱護理類為依據(jù)，圍繞中職學校高三年級護理類專業(yè)知識安排進行編寫，內容設置兼顧教材回顧與高考復習，適合中職學生作為高三一輪復習配套練習使用。本書圍繞中職學生高三復習和護理類專業(yè)的學科需求，目錄與四川省最新考試大綱保持一致，分為四個部分共四十四個章節(jié)，第一部分解剖學基礎，共九個章節(jié)；第二部分

本書供本科護理專業(yè)學生使用，全書共設9章，涵蓋了呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、血液系統(tǒng)、內分泌與代謝、風濕免疫、神經系統(tǒng)的常見病與急危重癥；本著“以人為中心”的整體護理觀，系統(tǒng)介紹了相關病理生理知識、診斷治療原則、整體護理技術，融入了職業(yè)素養(yǎng)、評判性思維、臨床推理和�？茖嵺`能力培養(yǎng)的關鍵要素，構建了以器官系統(tǒng)

本書為高等職業(yè)教育護理學專業(yè)教材。基礎護理學作為護理學重要的核心課程，是護理和助產專業(yè)學生學習各�？谱o理課程的基礎，也是護士執(zhí)業(yè)資格考試和學生就業(yè)考試的必考課程。作者在編寫中嚴格堅持“三基五性”的教材編寫基本原則，注重培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新精神。全書共分18章，在每章前列出了“學習目標”，并在每章中配有臨床案例、拓展

本教材的編寫嚴格遵循守正創(chuàng)新、德技并育、實用為本，夠用為度原則，對標《高等職業(yè)學校專業(yè)教學標準》和全國護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱，注重理實結合、產教融合、校企合作，保證教材的思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性。整個編寫過程聚焦培養(yǎng)新時代高素質護理技能人才目標，融入思政元素、突出能力本位，強化“崗課賽證訓”特色，配套數(shù)字教

本書共15章，以護理研究案例導入，覆蓋質性研究的理論基礎、現(xiàn)象學研究、扎根理論研究、焦點小組訪談等內容，系統(tǒng)地介紹了質性研究常用具體方法，全面展現(xiàn)了護理質性研究的良好的架構。

本書展現(xiàn)了醫(yī)學和護理學的新知識、新技術。在編寫過程中，我們將編者自身的護理經驗融入臨床護理中每一個工作環(huán)節(jié)、每一個步驟或每一個具體操作，全面涵蓋了臨床護理學的內容和方法，充分體現(xiàn)了護理技術的特點和要求，尤其是常見護理操作的技巧、難點與疑點，以及護患關系的處理等。本書文筆流暢、精簡易懂，具有科學性、實用性和先進性等特點，