好習慣能夠造就人,壞習慣可以摧毀人。 其實,習慣的養(yǎng)成與從小所受家庭和社會的影響有關。葉圣陶曾說過:“教育就是培養(yǎng)習慣!绷晳T并非與生俱來,而是經過后天培養(yǎng)的,許多習慣是因為經常做一件事而自然形成的,還有一些習慣是人為的、刻意養(yǎng)成的。 在現(xiàn)實生活中,人們的壞習慣也生出了許多“新花樣”。例如:酗酒和吸煙,在女性和孩子
本書通過介紹當前頗負盛名的9種性格理論,幫助人們真正看清自己性格中的不同側面,同時發(fā)現(xiàn)自己性格中獨一無二的優(yōu)勢。
本書詳細闡述了九種人格,具體包括:1號性格——完美型人格的秘密;2號性格——給予型人格的秘密;3號性格——實踐型人格的秘密;4號性格——浪漫型人格的秘密;5號性格——觀察型人格的秘密;6號性格——質疑型人格的秘密;7號性格——享樂型人格的秘密;8號性格——領導型人格的秘密;9號性格——調停型人格的秘密。
本書分為了解氣場:氣場決定了你事業(yè)的高低,靠氣場說服他人,氣場源自你那強大的內心,氣場靠情緒的調動和指揮,氣場是由內而發(fā)的氣勢,氣場的強大感染力,靠氣場悅服眾人的聲望等十一章內容。
本書解讀了嬰兒常見的動作與表情,替嬰兒說出了這些動作與表情背后的想法,幫助家長了解嬰兒的行為、心理,設計了寶寶成長的隨手記、寶寶個人檔案、寶寶每個月的成長記錄檔案、照片墻等。
本書共9章,內容包括:責任永遠是人生的第一選擇;勤奮是責任意識的體現(xiàn);夢想是行動的推動力;為將來的卓越做準備;行動才是真正的努力;打開自己人生的局面等。
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《青少年心理學/應用心理學系列教材》從青少年心理發(fā)展的基本特點和規(guī)律出發(fā),歷述了青少年發(fā)育期的生理特點、智力的實質、思維發(fā)展的基本特點、青少年的觀察記憶和想象、青少年的邏輯思維與辯證思維、青少年的言語、學習活動、創(chuàng)新心理、社會性發(fā)展,以及青少年的情感、意志、興趣、動機、性格、品德、人際關系、積極發(fā)展與核心素養(yǎng)等等,可謂
本書包括和自己好好談談;那些年,那些事,那些人;一個人的戰(zhàn)爭;三位一體;水面之下;素材從哪兒來;匪夷所思的藝術大師;情感與理智等內容。
由中國兒童少年基金會、好未來公益基金會等倡議發(fā)起,好未來旗下學而思、廣東衛(wèi)視聯(lián)合匠造的教育成長類節(jié)目《學而思大師課》已圓滿收官。為將大師智慧以一種更為深刻持久的方式傳承傳播,推出根據(jù)節(jié)目集結而成的同名圖書《學而思大師課》。同名圖書將收錄大量因節(jié)目篇幅限制而未能播出的珍貴資料,以及結合節(jié)目形式為讀者細致梳理大師金句、大師