本書是作者在教育與未來技術(shù)融合的基礎(chǔ)上對(duì)5G智能環(huán)境下的未來教育進(jìn)行了探索。針對(duì)如何定位未來教育技術(shù)問題，如何利用高端技術(shù)對(duì)教育進(jìn)行前瞻性的設(shè)計(jì)，如何正確定位教育智能化，如何將人工智能與人類智慧更加深度的融合等系列問題進(jìn)行了深入的分析和研究，從智能思想理論、教育理論入手，在教育智能化實(shí)踐的基礎(chǔ)上對(duì)一下幾個(gè)方面進(jìn)行了探討

本書以我國(guó)西部農(nóng)村欠發(fā)達(dá)地區(qū)中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類型和性質(zhì)為切入口，以點(diǎn)帶面，深入剖析教育和學(xué)習(xí)的功利化問題，深入探討學(xué)生合理學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)形成的教育路徑，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)教育文化環(huán)境的優(yōu)化、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的早日實(shí)現(xiàn)。

本書共11章，主要內(nèi)容包括大學(xué)生心理健康導(dǎo)論、大學(xué)生自我意識(shí)成長(zhǎng)、大學(xué)生人格健康與塑造、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生挫折應(yīng)對(duì)與壓力管理、大學(xué)生戀愛與性心理、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)心理健康和大學(xué)生生命教育等。

全面素養(yǎng)目標(biāo)、全環(huán)成長(zhǎng)機(jī)制、全位路徑修行、全程成長(zhǎng)發(fā)展、全人角色關(guān)照、全界生態(tài)視野是全景的主要內(nèi)涵與結(jié)構(gòu)，是全景式教師人生成長(zhǎng)的完整生態(tài)體系。 本書以全環(huán)成長(zhǎng)機(jī)制的五大結(jié)構(gòu)為主線，以其他五大全景內(nèi)涵為副線。以實(shí)踐研究與文獻(xiàn)研究為基本范式，通過對(duì)已有智慧他者與個(gè)人人生成長(zhǎng)中的經(jīng)驗(yàn)梳理與總結(jié)，概括與提煉，匯集成本著作。

本書共五章，分別圍繞新時(shí)代的勞動(dòng)教育、勞動(dòng)教育與綜合實(shí)踐活動(dòng)的關(guān)系、勞動(dòng)教育的課程化實(shí)施、勞動(dòng)教育與學(xué)科的融合以及勞動(dòng)教育的他國(guó)經(jīng)驗(yàn)等主題展開研究與探索。

本書共17章，分為備課技能篇、備課深化篇、名師案例篇三大板塊。既有對(duì)備課這門科學(xué)的系統(tǒng)性和完整性闡述，如深度備課的理念、內(nèi)容、策略、方法和技巧等，也有對(duì)備課這門科學(xué)的細(xì)節(jié)研究。本書各章編寫吸納了新課標(biāo)、新教材和新課程理念，同時(shí)學(xué)習(xí)和總結(jié)了全國(guó)一些特級(jí)教師和名師的備課的先進(jìn)思想和經(jīng)驗(yàn)

本書從青年教師從事班主任工作經(jīng)常會(huì)遇到的常見困惑出發(fā)，比如班集體建設(shè)、班級(jí)日常管理、學(xué)困生轉(zhuǎn)□、班級(jí)活動(dòng)的組織等等方面，從案例到方法到理論，幫助青年教師系統(tǒng)掌握班主任的原則、技術(shù)和策略，提高班主任工作的勝任力。

本書根據(jù)新課標(biāo)及義務(wù)教育六年級(jí)數(shù)學(xué)教材編寫，與課堂教學(xué)同步，題量適中，習(xí)題難易度把握準(zhǔn)確，每部分練習(xí)都設(shè)有完成時(shí)間、錯(cuò)題數(shù)統(tǒng)計(jì)、家長(zhǎng)簽字及錯(cuò)題訂正等板塊，以便學(xué)生對(duì)完成練習(xí)的情況進(jìn)行反饋和評(píng)估。每日練習(xí)15分鐘，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。每部分練習(xí)由易到難，題型多樣，多角度提升學(xué)生計(jì)算能力。書中專門設(shè)置適量的綜合檢測(cè)，以便學(xué)生對(duì)本

本書根據(jù)新課標(biāo)及義務(wù)教育五年級(jí)數(shù)學(xué)教材編寫，與課堂教學(xué)同步，題量適中，習(xí)題難易度把握準(zhǔn)確，每部分練習(xí)都設(shè)有完成時(shí)間、錯(cuò)題數(shù)統(tǒng)計(jì)、家長(zhǎng)簽字及錯(cuò)題訂正等板塊，以便學(xué)生對(duì)完成練習(xí)的情況進(jìn)行反饋和評(píng)估。每日練習(xí)15分鐘，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。每部分練習(xí)由易到難，題型多樣，多角度提升學(xué)生計(jì)算能力。書中專門設(shè)置適量的綜合檢測(cè)，以便學(xué)生對(duì)本

本書根據(jù)新課標(biāo)及義務(wù)教育四年級(jí)數(shù)學(xué)教材編寫，與課堂教學(xué)同步，題量適中，習(xí)題難易度把握準(zhǔn)確，每部分練習(xí)都設(shè)有完成時(shí)間、錯(cuò)題數(shù)統(tǒng)計(jì)、家長(zhǎng)簽字及錯(cuò)題訂正等板塊，以便學(xué)生對(duì)完成練習(xí)的情況進(jìn)行反饋和評(píng)估。每日練習(xí)15分鐘，夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)。每部分練習(xí)由易到難，題型多樣，多角度提升學(xué)生計(jì)算能力。書中專門設(shè)置適量的綜合檢測(cè)，以便學(xué)生對(duì)本