本書提出一種與眾不同的教育方式——騎行實踐，為孩子提供除了書本知識外的社會探索與感悟成長的機會。書中通過詳細記錄作者與孩子騎行江南、北上和探行丘陵地區(qū)的歷程，展現(xiàn)了騎行帶來的獨特體驗和收獲。 日記篇細膩描繪了每次騎行的點滴細節(jié)，從上海至紹興的江南水鄉(xiāng)，北京的壯闊景象，還有南昌的丘陵風(fēng)光，每一次騎行都是一次與自然的親密

本書是由作者在黃浦區(qū)委黨校和區(qū)人大常委會研究室工作期間發(fā)表在書報刊上的文章、獲獎作品、一些會議公開交流發(fā)言、對親人的緬懷思念之作和對孩子的叮嚀教育家書等整理而成，是作者對自己工作、學(xué)習(xí)、生活經(jīng)歷的記錄和思考。 全書由彩插、序言、目錄、正文、后記組成，其中正文分為申城走筆、工作札記、趕考印跡、歲月悠悠、微文心語五個部分

《賈島集校注》十卷，唐賈島著，齊文榜校注。賈島（779—843），字浪仙，唐范陽人，中唐重要作家，苦吟詩人的代表。詩歌內(nèi)容多寫科舉碰壁的失意和怨憤、貧苦窘困生活的哀嘆、清寂之境和佛禪境界的感受，以及與親友的唱和。風(fēng)格清新奇僻，峭直刻深，《滄浪詩話》稱之為“賈浪仙體”，在當(dāng)時和后世都頗具影響。 賈島集存詩約400首，因

對聯(lián)，又稱對偶、門對、春聯(lián)、對子、楹聯(lián)等，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)言簡意深、對仗工整、平仄協(xié)調(diào)、字數(shù)相同、結(jié)構(gòu)相同，是中文語言的獨特的藝術(shù)形式，是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。本書是知名文史專家程章燦教授以在大學(xué)講堂多年講授“對聯(lián)課”的講義為底稿，重新調(diào)整潤色，寫給大眾讀者的“對聯(lián)課”。全書深入淺出

本書是海外華文文學(xué)代表性作家呂紅的研究資料集。呂紅是美華文學(xué)的佼佼者，在華人文學(xué)圈中占據(jù)重要地位。本書是呂紅研究成果的系統(tǒng)梳理與呈現(xiàn)，這既是一次有意義的駐足回望和階段性總結(jié)，又為以后呂紅研究者的研究提供寶貴的參考資料。本書以“訪談錄”“評論集”二種“批評文體”編排。“訪談錄”收錄了江少川、王紅旗、于文濤、木愉、陳富瑞、

本書稿是一部記錄新疆木壘古鎮(zhèn)的故事集，有七個部分組成，“東城記”“古城人物記”“東城小學(xué)記”“鄉(xiāng)村游戲記”“古廟記”“鄉(xiāng)村雜記”“古鎮(zhèn)密碼”，作者借助歷史資料、家族記憶、自身經(jīng)歷，包括奇聞異事、民間傳說等，運用散文性的藝術(shù)手法和故事性的敘述方式，通過一個個風(fēng)趣幽默的小故事，向讀者描述了美麗動人的木壘縣風(fēng)光與充滿獨特韻味

阿麗亞跟隨爸爸去牛羊大巴扎買羊。買好了羊，準(zhǔn)備回家時，不料，三輪車爆胎了。爸爸去修車了，阿麗亞牽著買來的羊，留在原地等爸爸。等啊等，爸爸一直沒回來，就在阿麗亞萬分焦急的時候，有好心人出現(xiàn)，幫助了她。在好心人的幫助下，阿麗亞用巧妙的方式找到了爸爸。 這是一本以新疆特色市集牛羊大巴扎為故事背景、展現(xiàn)新疆人文風(fēng)情和地域文化的

29歲的李薄荷在“葦航”演藝經(jīng)紀公司工作七年了，也許到了“七年之癢”的瓶頸期，身心俱疲的她決定放下眼前的一切，出國深造。為給李薄荷送行，大學(xué)同學(xué)打算組織一次久違的“同學(xué)會”。觥籌交錯間，炫耀、嫉妒、感念、攀比、逢迎，五味雜陳，暗流涌動。這一場平平無奇的同學(xué)會竟改寫了所有人的人生軌跡，他們的命運原本像多米諾骨牌一般交互擺

本書分為六章，主要內(nèi)容包括：人生不易，但很值得；謝謝你的想念，謝謝我的愛；生活是一個盲盒；這個世界的偏見；唯有真相不可辜負；請允許我平凡地活著。

本書分為衣、食、住、行、玩、樂幾部分。具體內(nèi)容包括：詩人和斗笠；三款；金內(nèi)衣和慶頭巾；裁縫小傳；七頭豬；那個唱菜的“響堂”；豬下水·《詩品》·楹聯(lián)等。