本書首先，結(jié)合新媒體技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)體系，從新媒體行業(yè)需求出發(fā)開展教材編寫，注重培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于大數(shù)據(jù)及新媒體的理論基礎(chǔ)和實踐能力。其次，結(jié)合傳統(tǒng)數(shù)據(jù)挖掘基礎(chǔ)理論及大數(shù)據(jù)處理技術(shù)，以新媒體行業(yè)需求為切入點進(jìn)行教材的編寫。最后，結(jié)合新媒體技術(shù)專業(yè)的知識體系總體構(gòu)架，來設(shè)計大量新媒體案例，為新媒體技術(shù)專業(yè)的教學(xué)工作提供實踐支撐。

本書主要分七部分，涉及七個水果加工與包裝等具體的生產(chǎn)線項目，每個項目均自成體系，對相關(guān)生產(chǎn)線的整個設(shè)計過程進(jìn)行詳盡的解析，論述其研究方案的確立、工藝流程的制定、全線總體及關(guān)鍵設(shè)備設(shè)計等。通過本書學(xué)習(xí)可使讀者全面了解自動化生產(chǎn)線項目分析與設(shè)計的完整工作流程。

在天空中，在我們的汽車和電話里，在我們自己的家里，機器人無處不在！而且它們存在的時間可能比我們了解到的要長很多。從封建時代日本的端茶機器人，到現(xiàn)代探索火星的探測車，在好幾個世紀(jì)里，機器人一直是人類的伙伴、助手和保護(hù)者。本書以最早的簡單機械鳥為主角，帶領(lǐng)小讀者穿越時空，縱覽歷史上各個時期的機械、機器人與無人機，不僅介紹了

本書主要面向青少年及社會大眾，一共分為五章，第一章介紹機器人的概念以及發(fā)展歷程；第二章介紹機器人組成和發(fā)展特點；第三章介紹機器人分類情況，包括家務(wù)型、操作型、程控型、數(shù)控型、搜救型、平臺型、感覺控制型、學(xué)習(xí)控制型等；第四章介紹機器人的執(zhí)行機構(gòu)，包括其驅(qū)動裝置、檢測裝置、控制系統(tǒng)；第五章介紹今天機器人的主要應(yīng)用場景，比如

本教材適用于高等職業(yè)教育自動化類相關(guān)專業(yè)核心課程的教學(xué)。教材遵循任務(wù)驅(qū)動、項目導(dǎo)向的編寫理念，教學(xué)任務(wù)均提煉于企業(yè)生產(chǎn)實踐，同時將培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力有機融入教材中。全書共分為五個項目，主要內(nèi)容包括離線編程及RobotStudio的基本操作、軌跡工作站、涂膠工作站、搬運工作站、裝配工作站。通過多個仿真案例的學(xué)習(xí)，

本書面對工程實踐中典型、實用的傳感器的原理、測量電路和應(yīng)用進(jìn)行了介紹和分析，內(nèi)容涵蓋電阻式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、磁電式傳感器、電渦流式傳感器、霍爾傳感器、熱電式傳感器、光電式傳感器、光纖傳感器、化學(xué)式傳感器、互感器等。

本書根據(jù)國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的需求和職業(yè)院校工業(yè)機器人應(yīng)用技術(shù)、智能機器人技術(shù)、智能控制技術(shù)專業(yè)建設(shè)的需要，由職業(yè)院校骨干教師和企業(yè)技術(shù)人員共同編寫而成。本書采用項目－任務(wù)的框架結(jié)構(gòu)，介紹基于STM32平臺的移動機器人設(shè)計與制作。學(xué)生通過對7個移動機器人典型案例的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，可初步掌握基于STM32平臺的移動機器人的應(yīng)

復(fù)合機器人是集成了機械臂和移動平臺的全新機器人構(gòu)型，整合了離散部件移動性和操作性的優(yōu)勢，在智慧工廠和智能家居場景中應(yīng)用前景良好。本書基于作者近年來在復(fù)合機器人建模、感知、規(guī)控技術(shù)方面的研究成果，系統(tǒng)介紹了復(fù)合機器人相關(guān)概念和關(guān)鍵技術(shù)。全書分七章，第一章至第二章，介紹了復(fù)合機器人概念和部件構(gòu)成。第三章至第五章總結(jié)了系統(tǒng)運

"本書基于FANUC工業(yè)機器人為教學(xué)平臺，以項目化設(shè)計為的理念、根據(jù)工業(yè)機器人典型應(yīng)用崗位的工作任務(wù)安排教材內(nèi)容，共分為十個大項目和37個子任務(wù)。每個項目（案例）均采用實踐案例講解，兼顧了工業(yè)機器人基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)的實際情況；包含工業(yè)機器人硬件系統(tǒng)的組成、安全操作規(guī)范、常見故障的處理、基本維護(hù)、坐標(biāo)系的設(shè)定、仿真軟件的基本

本書是在行業(yè)、企業(yè)專家和課程開發(fā)專家指導(dǎo)下，由校企“雙元”聯(lián)合編寫而成的。本書在內(nèi)容安排上充分考慮教學(xué)規(guī)律，突出專業(yè)特點，基于領(lǐng)域知識構(gòu)建、能力提升和素質(zhì)培養(yǎng)的現(xiàn)實需求，重點針對傳感器在智慧工廠的具體應(yīng)用，采用項目任務(wù)式、工作手冊式、新形態(tài)、融媒體教材的編排形式，介紹了智能傳感器的工程應(yīng)用和使用方法。