我們的心靈和身體一樣也會(huì)生病，但同樣和身體一樣有著天生的自愈能力。心病還需心藥醫(yī)，我們可以做自己的心理醫(yī)生，來(lái)治療焦慮、緊張、憂郁、悲傷、沮喪、挫敗感這些心理問(wèn)題�！缎睦戆凳荆嚎焖賹�(shí)現(xiàn)心理自愈》立足于現(xiàn)代人遇到的各種心理困擾，直擊那些迷茫的內(nèi)心世界，運(yùn)用平和樸實(shí)的語(yǔ)言，引導(dǎo)我們運(yùn)用心理暗示的力量來(lái)進(jìn)行心理自愈，進(jìn)而幫助

通常，一個(gè)人的成功，只有20%歸于智商，80%則取決于情商。學(xué)會(huì)做人比學(xué)會(huì)做學(xué)問(wèn)更重要，別只注重對(duì)智力的培養(yǎng)，而忽略了自己情商的訓(xùn)練�！赌憔褪乔樯滩桓撸杭ぐl(fā)你的情感潛能》從自我意識(shí)、自我管理、人際意識(shí)、心理素質(zhì)、情緒失控、情緒運(yùn)用、情緒修煉等全方面解碼“如何激發(fā)情感潛能”，使你能更充分地發(fā)揮情商的作用，充分而又完善地發(fā)

每個(gè)人都生活在雙重世界中：一個(gè)是“我與它”的世俗世界，一個(gè)是“我與你”的靈性世界。在“我與它”的世俗世界中，我們與他人，與萬(wàn)事萬(wàn)物是利用和被利用的關(guān)系。北大中文系的錢(qián)理群教授講過(guò)一個(gè)故事，他上課時(shí)，有一個(gè)學(xué)生每次必定坐在一排，對(duì)他的授課頻頻點(diǎn)頭微笑，于是，他對(duì)這個(gè)學(xué)生產(chǎn)生了好感，并經(jīng)常交流。就在他以為自己找到了一個(gè)“可

這是一本講述運(yùn)氣與機(jī)遇的成功勵(lì)志書(shū)。有著近50年律師工作經(jīng)驗(yàn)的西中務(wù)，通過(guò)平實(shí)的語(yǔ)言分享了自己親身經(jīng)歷的有關(guān)好運(yùn)氣和壞運(yùn)氣的經(jīng)驗(yàn)，將其對(duì)于運(yùn)氣神奇之處的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)為感謝、報(bào)恩、利他、慈悲、謙虛、人德、天命等七個(gè)要素，提出了與之相關(guān)的六個(gè)經(jīng)驗(yàn)法則：運(yùn)氣、罪惡、恩情、品德、語(yǔ)言、善念，并分別從這個(gè)六個(gè)方面進(jìn)行詳細(xì)闡述，結(jié)合現(xiàn)

新生兒呱呱墜地，帶著嘹亮的哭聲宣告自己來(lái)到這個(gè)世界，也宣告自己柔軟的力量。的確，看起來(lái)這個(gè)弱小的生命具有強(qiáng)大的力量，他能讓一個(gè)家庭的生活瞬間發(fā)生翻天覆地的變化，也能讓原本柔弱的女子成為這個(gè)世界上zui堅(jiān)強(qiáng)的支撐，還能讓原本貪玩心重的大男孩迅速成長(zhǎng)起來(lái)，從玩網(wǎng)絡(luò)游戲到洗尿布，完美無(wú)縫對(duì)接……這些，都是新生命的力量，也是新

當(dāng)孩子進(jìn)入青春發(fā)育期，隨著一系列的生理和心理變化，他們也就由此進(jìn)入了青少年期�？梢哉f(shuō)青春發(fā)育期是青少年期的前奏和序幕，在青春發(fā)育期，孩子們必須適應(yīng)身體上的各種變化，也要讓自己的心靈加速成長(zhǎng)，才能與生理生長(zhǎng)速度相適應(yīng)。因此，所謂的青少年期，實(shí)際上就是孩子們走向成人階段的過(guò)渡時(shí)期，是他們?nèi)松�中不可或缺的階段。很多細(xì)心的父母

幫助人們計(jì)劃與踐行的工具能構(gòu)建大事，能十年磨一劍，別把它用小了。它代表你內(nèi)心深處日復(fù)一日，矢志不渝的東西。你的命運(yùn)可以展現(xiàn)為一張以時(shí)間為軸的地圖，時(shí)代和天賦幫你繪制好了初始部分，這本書(shū)將和你一起，繪制未來(lái)的部分。勇敢做眼下這一切，是因?yàn)楹ε碌讲涣讼胍�的未�?lái)。你用來(lái)做什么，時(shí)間就是什么；你做了什么，生活就是什么。從參悟人

寫(xiě)給所有想要沖出舒適區(qū)、突破自我、成就不凡的女性。在本書(shū)中，作者認(rèn)為對(duì)于信息和觀點(diǎn)的封閉是完全沒(méi)有必要的，女性之間只有互相支持，才能激發(fā)潛力，變得更加強(qiáng)大。本書(shū)將鼓勵(lì)眾多女性讀者，告訴她們?nèi)绾卧诼殘?chǎng)和生活中的重重挑戰(zhàn)下保持無(wú)畏之心，如何保持積極健康的心態(tài)，維持永不停歇的力量，以及怎樣才能練就整合資源、與人聯(lián)結(jié)的能力，最

我們的文化崇尚溫儉恭謙讓?zhuān)�在這樣的文化背景下，去直面孩子內(nèi)心的憤怒與攻擊性對(duì)大多數(shù)父母而言就像打著手電筒探尋人性中的“黑暗面”，實(shí)在不忍，也不愿。布雷澤爾頓教授與斯帕羅教授帶給您不一樣的視角：教給孩子學(xué)會(huì)理解并適當(dāng)表達(dá)憤怒與攻擊性是高情商培養(yǎng)的必經(jīng)之路。第一部分作者從兒童身體發(fā)育和心理發(fā)展雙重視角描繪了孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中

平庸的人，各有各的原因；而優(yōu)秀的人，其實(shí)都是相似的。雖然成功不可復(fù)制，但我們身邊那些出類(lèi)拔萃的人都具有共同點(diǎn)，無(wú)論從人際關(guān)系、工作方式，還是面對(duì)坎坷和夢(mèng)想的態(tài)度，甚至是生活中的小腔調(diào)，都能讓我們學(xué)到簡(jiǎn)單卻又深刻的道理。 《這世界沒(méi)有與生俱來(lái)的優(yōu)秀》一書(shū)從人際、夢(mèng)想、坎坷、修煉、腔調(diào)五個(gè)方面，以簡(jiǎn)單通俗的事例和鞭辟入里的