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我校是國內開展留學生醫(yī)學教育最早的高等院校之一，已有20余年。我們結合國內外醫(yī)學寄生蟲學教材的特點，自編教材，用于實際教學當中。這本自編教材在應用當中不斷完善和修訂，但仍然難以滿足本科教育教學大綱的要求標準，仍未正式出版，且錯誤較多,多年來國外學生難以接受，自愿購買這本教材較少。實驗教材一直缺乏。 國內醫(yī)學英文教材尚處

依據學科特點，本教材包括醫(yī)學微生物學和人體寄生蟲學兩門學科的實驗內容，由以下4個部分組成：（1）概論：介紹病原生物實驗室規(guī)則及生物安全、常用儀器的使用、培養(yǎng)基的配制等。（2）微生物學基礎實驗：介紹細菌學、真菌學、病毒學的基本實驗技能，包括形態(tài)學觀察技術、培養(yǎng)技術、鑒定方法、毒力檢測實驗，以及藥學中常用的微生物學實驗等。

《通往民心相通之路》本書系新疆社科基金專項項目“文化援疆工作機制與成效研究”（項目批準號：21VZX014）和新疆師范大學智庫文化潤疆研究院重點項目“中華文化節(jié)慶、節(jié)氣與少數民族節(jié)慶的歷史與關聯(lián)研究”（項目批準號：ZK202210A）的階段性成果。本書《通往民心相通之路》是《通往文化傳播之路》（2019）、《通往學術傳

本教材將人體解剖學和生理學內容分兩部分編排，各自以章為序。組織學的內容除細胞和基本組織單設為一章外，其余內容均插入到人體解剖學各章中。教材中的專業(yè)名詞、數據和單位名稱均按國家規(guī)定標準編寫。文中的插圖多選自圖譜中，并略作適當的修改。本教材采用案例引導模式，通過案例引入本章重點內容，培養(yǎng)學生分析問題、思考問題和解決問題的能

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本書語言生動形象，在內容編排上將文學性、趣味性、科普性、藝術性、文化性相結合，介紹了人體的奧秘，包括人體總的概述、人體的構成與構造、人體的大腦與五官、人體的系統(tǒng)、人體與健康的關系、人體內部奧秘的解碼等內容，是一種文化性、科學性、自然性與人文性相融合的科普讀物。