現(xiàn)今可持續(xù)發(fā)展理念已經(jīng)成為世界范圍的熱點(diǎn)問(wèn)題。經(jīng)濟(jì)效益、生活品質(zhì)、可持續(xù)發(fā)展的綜合考量已經(jīng)成為設(shè)計(jì)活動(dòng)的必要出發(fā)點(diǎn)。本選題采用設(shè)計(jì)思考與設(shè)計(jì)實(shí)踐探索結(jié)合的方式，分別從能源思考、技術(shù)革新、健康生活、災(zāi)害救助、鄉(xiāng)村振興、新方式、人性化思考、老齡化應(yīng)對(duì)、兒童關(guān)愛(ài)、文化傳創(chuàng)十個(gè)方面進(jìn)行闡述。本選題從不同角度對(duì)未來(lái)與可持續(xù)的關(guān)系

本教材是在國(guó)家高等職業(yè)院校積極踐行和創(chuàng)新先進(jìn)職業(yè)教育思想和理念，深入推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的大背景下，根據(jù)新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)組織編寫(xiě)而成。本教材以工程測(cè)量中的一些基本測(cè)量工作和道路專(zhuān)業(yè)的測(cè)量工作任務(wù)為主線，以情境模塊來(lái)劃分內(nèi)容，主要為認(rèn)識(shí)測(cè)量學(xué)、高程測(cè)量、平面測(cè)量、地形圖測(cè)繪、道路工程測(cè)量等，共五個(gè)

本書(shū)是為使工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生和大眾了解工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、專(zhuān)業(yè)涉及的主要學(xué)科知識(shí)和課程體系、專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)基本要求等，幫助學(xué)生形成較系統(tǒng)的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，滿足社會(huì)大眾了解專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵和發(fā)展趨勢(shì)的要求而編寫(xiě)的。本書(shū)內(nèi)容共12章，包括：工業(yè)工程概述、工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)概述、基礎(chǔ)工業(yè)工程概述、人因工程、運(yùn)籌學(xué)、系統(tǒng)工

本書(shū)包括工程測(cè)量基礎(chǔ)技能與應(yīng)用須知、普通水準(zhǔn)測(cè)量、全站儀的認(rèn)識(shí)與使用、平面控制測(cè)量、地形圖測(cè)繪、高程控制測(cè)量、線路測(cè)量、GNSS測(cè)量8個(gè)部分，共33個(gè)實(shí)訓(xùn)任務(wù)。每個(gè)任務(wù)均包含目的與要求、儀器與工具、實(shí)訓(xùn)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)方法與步驟、記錄與計(jì)算、注意事項(xiàng)、上交資料等內(nèi)容。

本書(shū)全面闡述復(fù)雜產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的流程、工具和方法，每一章都通過(guò)精選的案例，為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中的一個(gè)具體環(huán)節(jié)提出一種開(kāi)發(fā)方法。本書(shū)主要內(nèi)容包括機(jī)會(huì)識(shí)別、產(chǎn)品規(guī)劃、客戶需求識(shí)別、產(chǎn)品規(guī)格、概念生成、概念選擇、概念測(cè)試、產(chǎn)品架構(gòu)、工業(yè)設(shè)計(jì)、面向環(huán)境的設(shè)計(jì)、面向制造和供應(yīng)鏈的設(shè)計(jì)、原型化、穩(wěn)健設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)計(jì)等�，F(xiàn)代化產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)要求將市

本書(shū)的編寫(xiě)參考了《增材制造設(shè)備操作員國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的職業(yè)工作任務(wù)。本書(shū)以項(xiàng)目-任務(wù)為導(dǎo)向，將每個(gè)項(xiàng)目分解成多個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)按任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)引入、知識(shí)與技巧、任務(wù)實(shí)施、知識(shí)拓展和任務(wù)評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)展開(kāi)。針對(duì)FDM工藝、LCD工藝和SLM工藝三種類(lèi)型3D打印機(jī)，本書(shū)具體內(nèi)容為：項(xiàng)目1為FDM3D打印機(jī)的裝調(diào)

本書(shū)由達(dá)標(biāo)篇和進(jìn)階篇兩部分構(gòu)成。達(dá)標(biāo)篇以項(xiàng)目任務(wù)的形式編寫(xiě)，共由3個(gè)模塊、8個(gè)項(xiàng)目、24個(gè)任務(wù)組成。模塊1為金屬材料性能探究，包含金屬材料力學(xué)性能和材料成形工藝及工藝性能探究?jī)蓚�(gè)項(xiàng)目；模塊2為常用工程材料的辨識(shí)，包含金屬材料的辨識(shí)、非金屬材料的辨識(shí)及材料的辨識(shí)綜合訓(xùn)練3個(gè)項(xiàng)目；模塊3為常用金屬材料的改性，包含材料改性基

本書(shū)內(nèi)容涵蓋了工程制圖課程的主要知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容包括制圖基礎(chǔ)能力訓(xùn)練、認(rèn)識(shí)和繪制三視圖、識(shí)讀和繪制組合體三視圖、識(shí)讀和繪制基本圖樣、識(shí)讀和繪制標(biāo)準(zhǔn)件及常用件、零件圖識(shí)讀和繪制能力訓(xùn)練、裝配圖識(shí)讀和繪制能力訓(xùn)練、AutoCAD繪圖能力訓(xùn)練、電子與電氣工程制圖，共9章。本書(shū)有配套的習(xí)題集，對(duì)應(yīng)各章內(nèi)容，并附有詳細(xì)解答過(guò)程。

本書(shū)主要是為適應(yīng)信息化背景下，線上線下混合式教學(xué)模式的學(xué)習(xí)需要，幫助學(xué)生盡快把握課程的重難點(diǎn)、理解作圖要領(lǐng)、歸納作圖方法、強(qiáng)化作圖能力而編寫(xiě)的。各章均按照內(nèi)容導(dǎo)學(xué)、例題解析、實(shí)踐練習(xí)三部分進(jìn)行組織。本書(shū)共11章，主要內(nèi)容有制圖基本知識(shí)，點(diǎn)、直線、平面的投影，平面立體，回轉(zhuǎn)體，截交線，相貫線，組合體，軸測(cè)圖，機(jī)件形狀的基

本屆大賽共收到來(lái)自全國(guó)700余所高等院校共30000余件參賽作品。經(jīng)各分賽區(qū)和總賽區(qū)組委會(huì)的評(píng)選，共有300余件作品獲得全國(guó)總決賽獎(jiǎng)項(xiàng)。在設(shè)計(jì)主旨、設(shè)計(jì)效果和設(shè)計(jì)價(jià)值三個(gè)方面，參賽作品充分展示了年輕的中國(guó)設(shè)計(jì)師已經(jīng)走出課堂，更多的關(guān)注國(guó)家的發(fā)展，敏銳的發(fā)現(xiàn)當(dāng)前生活中的民生需求，用創(chuàng)造性的思維提出優(yōu)良的解決方案，利用優(yōu)秀