本書以戀愛腦現(xiàn)象為切入點(diǎn)，通過細(xì)致的心理分析和豐富的案例探討，揭示了女性在情感關(guān)系中常見的依賴模式及其成因，包括生理反應(yīng)、心理影響、早年經(jīng)驗(yàn)、依戀風(fēng)格以及無意識(shí)的期望與錯(cuò)誤信念等。書中不僅剖析了戀愛腦背后的心理機(jī)制，還詳細(xì)討論了其典型行為模式，以及這些行為背后的心理根源。通過閱讀本書，女性讀者將學(xué)會(huì)如何在戀愛中保持自我

本書使用CGSS2010至2021年的數(shù)據(jù)，在梳理了以往對(duì)于平等、公平和公平感的相關(guān)研究和理論闡釋的基礎(chǔ)上，采用社會(huì)變遷的視角，分析了不同群體公平感的時(shí)期變化。研究發(fā)現(xiàn)，客觀階層在公平感上的差異變得更符合結(jié)構(gòu)決定論的假設(shè)，即高階層群體的公平感更高，這種時(shí)期變化主要可分為2010~2012、2013~2017、2018~

小學(xué)之后孩子們開始真正與世界相處、與人相處、與自己相處，在這個(gè)過程中他們會(huì)面對(duì)越來越多的校園社交場(chǎng)合，如何處理校園人際關(guān)系，高情商地社交，就是孩子們的新課題。這本書就是來教孩子禮貌與尊重、分享與關(guān)愛、合群與擔(dān)當(dāng)，讓他們能輕松自如地學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)校園社交煩惱。整本書用故事+逗趣的漫畫形式講述以孩子為主角的社交小故事，主要涵蓋了

本教材緊密結(jié)合高職教育對(duì)象的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)要求，以培養(yǎng)實(shí)際操作能力為核心，通過具體項(xiàng)目的形式展開論述，共分為五個(gè)項(xiàng)目。其中，項(xiàng)目一為老年社會(huì)工作者入門，項(xiàng)目二為老年個(gè)案工作，項(xiàng)目三為老年小組工作，項(xiàng)目四為老年社區(qū)工作，項(xiàng)目五為老年服務(wù)項(xiàng)目與管理。為確保讀者準(zhǔn)確理解并能快速掌握老年社會(huì)工作開展模式，我們結(jié)合老年社會(huì)工作崗

本書由兩個(gè)部分組成，第一部分是“自我認(rèn)識(shí)”，將從何為“自我認(rèn)識(shí)”以及為何“自我認(rèn)識(shí)”入手，從心理學(xué)角度介紹自我認(rèn)識(shí)的內(nèi)涵與外延，以及自我認(rèn)識(shí)在社會(huì)工作理論體系中的呈現(xiàn)；第二部分是社會(huì)工作實(shí)務(wù)技巧的溝通技能，以溝通過程中的基本元素為切入點(diǎn)，介紹語(yǔ)言、非語(yǔ)言溝通的基本技能，以及包括薩提亞溝通模式在內(nèi)的不良溝通形態(tài)的轉(zhuǎn)化方式

這是一本關(guān)于兩性戀愛婚姻的心理書籍，如果你能對(duì)自己和對(duì)方的心理有全面深入的理解，如果你能看懂愛情的真相和婚姻的本質(zhì)，你就能了解兩個(gè)人是如何相互吸引、如何尋找愛情和保持婚姻的，從打造初次印象俘獲意中人的心，到彼此精神上情投意合，再到享受親密關(guān)系帶來的滋養(yǎng)，達(dá)到身心靈的完美融合，共度幸福一生。作者結(jié)合實(shí)際，對(duì)生活中遇到的各

《職場(chǎng)英語(yǔ)》以任務(wù)產(chǎn)出為導(dǎo)向，以英語(yǔ)為媒介，以普通高等院校非英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生為主要學(xué)習(xí)者，向?qū)W生傳授基本的職場(chǎng)知識(shí)和技能，旨在培養(yǎng)大學(xué)生在未來工作崗位上的英語(yǔ)語(yǔ)言交際能力、使用英語(yǔ)處理現(xiàn)代工作環(huán)境中的日常和涉外業(yè)務(wù)的能力，提高大學(xué)生跨文化交際意識(shí)和包括職業(yè)素養(yǎng)在內(nèi)的綜合素質(zhì)。本教材強(qiáng)調(diào)職場(chǎng)實(shí)用性、可操作性和可實(shí)踐性，更加

該書是一本關(guān)于人性和社交的書籍，以涵蓋古今中外的大量現(xiàn)實(shí)案例與歷史故事相結(jié)合來幫助讀者了解人類行為中的弱點(diǎn)，并提供社交關(guān)系的應(yīng)對(duì)策略，以便讓讀者能夠更好地在實(shí)際的工作與生活之中揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得成功社交。全書分為七章：第一章，瞄準(zhǔn)——洞悉人心，明確目標(biāo)；第二章，掌控——把握全局，進(jìn)退有度；第三章，攻心——深入人心，建立信任

本書以實(shí)用為導(dǎo)向，匯聚了豐富的社交心理學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從“表情”“語(yǔ)言”“動(dòng)作”三個(gè)核心方面出發(fā)，為你提供了洞察人性的絕佳指南。書中內(nèi)容準(zhǔn)確而實(shí)用，將幫助你迅速提升識(shí)人招術(shù)，使你在人際交往中事半功倍。表情、語(yǔ)言和動(dòng)作是人際交往中最直接、最直觀的表達(dá)方式。通過觀察和分析這些信號(hào)，你可以快速透視對(duì)方的心理活動(dòng)，洞察人性的奧秘。這本

本書稿主要研究青少年社會(huì)交往行為與心理健康之間的關(guān)系，從而提出有效的教育政策、心理健康干預(yù)措施，旨在幫助青少年應(yīng)對(duì)社會(huì)壓力和促進(jìn)積極的人際互動(dòng)，也能幫助教育工作者、家長(zhǎng)采取更有效的干預(yù)措施，創(chuàng)造更安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。全書共分有五章，分別為“小學(xué)高年級(jí)留守兒童攻擊性行為現(xiàn)狀及影響因素”“中學(xué)生校園暴力狀況及影響因素”“大學(xué)生