本書闡述了中國水產(chǎn)養(yǎng)殖特別是淡水池塘養(yǎng)殖的現(xiàn)狀、淡水池塘生態(tài)環(huán)境的主要特征、淡水池塘生態(tài)環(huán)境所面臨的主要壓力及生態(tài)修復(fù)的主要技術(shù)與手段，揭示了淡水池塘生態(tài)環(huán)境變動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律及池塘生態(tài)環(huán)境修復(fù)與漁業(yè)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的相關(guān)性，提出了淡水池塘生態(tài)環(huán)境修復(fù)和管理的重要性。

本書按照實(shí)驗(yàn)技術(shù)重新修訂為八個(gè)部分，包括微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、微生物形態(tài)研究技術(shù)、微生物培養(yǎng)技術(shù)、微生物分類與鑒定技術(shù)、微生物育種技術(shù)、免疫學(xué)技術(shù)、微生物生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和農(nóng)業(yè)微生物學(xué)應(yīng)用技術(shù)等。本書及時(shí)反映了微生物學(xué)農(nóng)業(yè)應(yīng)用前沿的新技術(shù)、新方法，其內(nèi)容精煉；以圖片直觀展示實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果；同時(shí)增強(qiáng)了各實(shí)驗(yàn)技術(shù)之間的實(shí)用性和連貫

本書所列舉的國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)和風(fēng)景名勝區(qū)就是滿足中國人民新發(fā)展要求的重要基礎(chǔ)性資源,是建設(shè)美麗中國的核心資產(chǎn)和現(xiàn)實(shí)模板。過去幾十年,在我國政府和全國人民的共同努力下,我國的自然保護(hù)事業(yè)迅速發(fā)展。半個(gè)世紀(jì)以來,自然保護(hù)區(qū)名單不斷增長,管理日益完善,范圍不斷擴(kuò)展,功能持續(xù)提高。現(xiàn)在,全國僅國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)就達(dá)到447個(gè),國

本書在第二版基礎(chǔ)上做了擴(kuò)展,包括我國各地主要的禾谷類作物(水稻、小麥、大麥、燕麥、蕎麥、玉米、高梁和谷子)、豆類作物(大豆、蠶豆、豌豆、綠豆、小豆、木豆和鷹嘴豆)、油料作物(油菜、花生、芝麻和向日葵)、纖維類作物(棉花、苧麻、黃麻、紅麻和亞麻)、塊根塊莖類作物(甘薯、馬鈴薯和木薯)、糖料作物(甘蔗和甜菜)、特用作物(橡

本書以生物質(zhì)炭為主要研究對(duì)象,研究生物質(zhì)炭對(duì)農(nóng)田土壤環(huán)境、溫室氣體以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面的影響。全書從生物質(zhì)炭概念、制備工藝、性質(zhì)、土壤環(huán)境效應(yīng)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)用等方面介紹。主要內(nèi)容包括:生物質(zhì)炭是什么以及它是如何制備的;生物質(zhì)炭的添加對(duì)土壤理化性質(zhì)的影響;生物質(zhì)炭的添加對(duì)土壤酶活性的影響;生物質(zhì)炭的添加對(duì)土壤微生物群落結(jié)構(gòu)的

荷花是中國十大傳統(tǒng)名花,世界荷花看中國,中國荷花看江蘇。荷花是江南風(fēng)物,江蘇水網(wǎng)密布,有蘇州、揚(yáng)州等傳統(tǒng)的賞荷盛地,也有金湖、寶應(yīng)、蘇州等傳統(tǒng)荷藕產(chǎn)區(qū)。本書將作者近三十年的從事荷花雜交育種經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),有非常豐富的實(shí)踐,對(duì)從事類似育種工作的有較強(qiáng)的指導(dǎo)意義。書稿介紹了荷花的形態(tài)特征、生長的環(huán)境要求和繁殖、栽培方法,并著重

本書收集了我國從次全國污染源普查到第二次全國污染源普查(2007-2017年)期間的農(nóng)業(yè)污染、社會(huì)經(jīng)濟(jì)等數(shù)據(jù)資料,分析了這10年間我體、各地區(qū)以及各區(qū)域的農(nóng)業(yè)污染源排放情況、成因和影響結(jié)了我國農(nóng)業(yè)污染源治理現(xiàn)狀及治理效果,分析了現(xiàn)階段農(nóng)業(yè)污染源防控中的不足,并提出了相應(yīng)的對(duì)策和建議,以期為政府決策、科學(xué)研究及生產(chǎn)管理提

本書介紹了禽場(chǎng)建設(shè)與生產(chǎn)設(shè)備使用、家禽孵化、肉雞生產(chǎn)、蛋雞生產(chǎn)、鴨生產(chǎn)、鵝生產(chǎn)等內(nèi)容，教材針對(duì)禽生產(chǎn)崗位設(shè)計(jì)教學(xué)情境，基于生產(chǎn)過程為依據(jù)確定教材結(jié)構(gòu)框架。全書內(nèi)容采用“項(xiàng)目-任務(wù)”框架大部分任務(wù)采用“學(xué)習(xí)目標(biāo)-必備知識(shí)-實(shí)踐案例-實(shí)施過程-知識(shí)拓展-職業(yè)技能測(cè)試”結(jié)構(gòu)進(jìn)行編寫，做到學(xué)習(xí)重點(diǎn)突出，兼顧知識(shí)的系統(tǒng)性，理論與

本書是“十三五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，在編寫體例上充分體現(xiàn)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)和就業(yè)崗位群對(duì)人才培養(yǎng)的能力需求特點(diǎn)。全書根據(jù)職業(yè)能力形成規(guī)律按基本技能、職業(yè)技能和專業(yè)技能(主要農(nóng)作物、蔬菜、果樹等病蟲草害防治)三篇進(jìn)行編寫，主要農(nóng)作物植保技術(shù)根據(jù)作物生長周期設(shè)計(jì)。全書分為15個(gè)典型工作任務(wù)、35個(gè)工作項(xiàng)目，包含約1

本書利用多源數(shù)據(jù)和數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法，在城郊農(nóng)田植被生長特征對(duì)城市化響應(yīng)等方面進(jìn)行了探索，并討論了氣候變化和城市化背景下城郊農(nóng)田景觀格局、植被生產(chǎn)力的空間格局及其影響因素。