本書從現(xiàn)代性、綜合性、應(yīng)用性及趣味性等方面考慮，選擇了7個常用分離提純方法和42個實驗進(jìn)行介紹，7個常用分離提純方法包括如普通蒸餾、減壓蒸餾、分餾、萃取、重結(jié)晶、升華、色譜法等，42個實驗包括10個基本操作實驗、21個有機(jī)合成實驗、7個天然有機(jī)物質(zhì)的提取與分離實驗以及4個性質(zhì)實驗。

本書系統(tǒng)地研究了全氟羧酸類系列化合物及其替代物一氫取代全氟羧酸(H-PFCAs)和前體物四氫取代全氟羧酸(2H，2H，3H，3H-PFCAs)在直接光降解體系中的轉(zhuǎn)化行為，并考察了無機(jī)離子，腐殖質(zhì)和溶液pH值等因素對降解速率的影響。同時，對全氟辛酸銨在固體顆粒物表面的降解行為進(jìn)行了研究，并對降解產(chǎn)物和機(jī)理進(jìn)行了鑒定和分

在參考國內(nèi)外同類教材的同時，吸收了我校近年來有機(jī)化學(xué)實驗教學(xué)和教改的經(jīng)驗和成果。精心選擇了有代表性、典型性的實驗以及必需的有機(jī)化學(xué)實驗方法。其中包括有機(jī)化學(xué)實驗基本知識、實驗的基本操作技能、有機(jī)化合物的性質(zhì)實驗、重要有機(jī)化合物的制備、分離、提純和鑒定、綜合設(shè)計實驗等。每個實驗包括實驗?zāi)康�、實驗原理、儀器試劑、實驗步驟、

有機(jī)化學(xué)(王啟寶)

《有機(jī)合成》一書共11章，分別為緒論、有機(jī)合成基礎(chǔ)、有機(jī)金屬化合物參與的碳-碳鍵的形成、穩(wěn)定的碳負(fù)離子和親核試劑反應(yīng)生成碳-碳鍵、有機(jī)合成中的氧化反應(yīng)、有機(jī)合成中的還原反應(yīng)、成環(huán)反應(yīng)、有機(jī)合成中的保護(hù)基、有機(jī)合成中的芳香環(huán)取代反應(yīng)、切斷法、不對稱合成。教材從合成和切斷兩個方向來討論有機(jī)合成化學(xué)的重要反應(yīng)、方法、原理，并

本書詳細(xì)且創(chuàng)新地闡述了烯硫醚動態(tài)共價鍵的特點以及化學(xué)活性的調(diào)控策略，通過作者的科學(xué)研究實例，分別探討了該類動態(tài)共價鍵在化學(xué)生物學(xué)、藥物化學(xué)以及生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用潛力。本書的核心內(nèi)容——烯硫醚動態(tài)共價鍵，是作者首次將其作為動態(tài)共價鍵進(jìn)行系統(tǒng)探索和開發(fā)的一類新型動態(tài)共價鍵。相較于傳統(tǒng)經(jīng)典的酰胺鍵、酰腙鍵以及二硫鍵，烯硫醚動

本教材從結(jié)構(gòu)出發(fā)，介紹有機(jī)化學(xué)主要知識點，內(nèi)容完整，主線清晰，配備一定習(xí)題，有利于學(xué)生深入學(xué)習(xí)。為了確保學(xué)習(xí)效果，本次修訂幾乎替換了所有章后的習(xí)題，使其針對性更強(qiáng)，以加強(qiáng)學(xué)生的探索性，培養(yǎng)其舉一反三的能力，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。本教材結(jié)構(gòu)清晰、內(nèi)容充實、體系完整。在教學(xué)中，融入一定思政元素，有利于提高學(xué)生邏輯思維能力，也

本書共有十六章，分別是第一章：緒論、第二章：烷烴和環(huán)烷烴、第三章：對映異構(gòu)、第四章：烯烴、炔烴和共軛二烯烴、第五章：苯和芳香烴、第六章：鹵代烴、第七章：醇、醚、酚、第八章：醛和酮、第九章：有機(jī)波譜方法、第十章：羧酸和羧酸衍生物、第十一章：碳負(fù)離子和縮合反應(yīng)、親核加成-消除反應(yīng)、第十二章：含氮有機(jī)化合物、第十三章：雜環(huán)化

《化學(xué)反應(yīng)熱安全分析與評估》是2020年立項建設(shè)的首批國家級一流本科課程的配套教材。編著者充分把握國內(nèi)外化工安全領(lǐng)域前沿和最新成果，從基本概念與基礎(chǔ)理論，到技術(shù)方法與應(yīng)用實例，全面完整地闡述了化學(xué)反應(yīng)熱安全分析與評估的相關(guān)理論與方法。全書簡述了化學(xué)工業(yè)發(fā)展歷程與趨勢，概述了化工安全生產(chǎn)形勢與重點任務(wù)，較系統(tǒng)地介紹了化學(xué)

本教材編寫了實驗條件成熟、可靠的實驗55個，主要包括有機(jī)化學(xué)實驗的一般知識、有機(jī)化學(xué)實驗的基本操作技術(shù)、有機(jī)化合物的基本性質(zhì)和官能團(tuán)檢驗技術(shù)、有機(jī)化合物的制備技術(shù)、天然物中有效成分的提取技術(shù)、綜合性和設(shè)計性實驗等。本教材是以“厚基礎(chǔ)、寬專業(yè)、大綜合”教育理念為指導(dǎo)，以培養(yǎng)“應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型”人才為目標(biāo)，結(jié)合作者多