本書結(jié)合神經(jīng)科學(xué)與心理學(xué)，闡釋了高敏感特質(zhì)產(chǎn)生的生理因素與環(huán)境因素，讓讀者客觀地認(rèn)識(shí)到，高敏感并非一種純粹的缺陷，它也是一種被低估的品質(zhì)和能力。只要通過有效的練習(xí)，高敏感人群也可以找到與世界相處的舒適方式，恰到好處地釋放出敏感特質(zhì)與眾不同的天賦。

本書用八堂課，系統(tǒng)地闡述了個(gè)人商業(yè)進(jìn)化所需要的三大模塊、八項(xiàng)能力一學(xué)習(xí)、行動(dòng)、效能、品牌、溝通、協(xié)同、財(cái)商和價(jià)值變現(xiàn)。用終身學(xué)習(xí)、極致踐行和高效能武裝自己、塑造品牌、學(xué)會(huì)溝通、協(xié)同合作、與人鏈接，最后培養(yǎng)財(cái)商、打磨產(chǎn)品，構(gòu)建人生的護(hù)城河。不論是職場(chǎng)人士、創(chuàng)業(yè)者還是任何希望提升核心競(jìng)爭(zhēng)力，實(shí)現(xiàn)個(gè)人商業(yè)模式進(jìn)階的人，都能通

本教材可作為大學(xué)心理學(xué)專業(yè)教材，亦可作為心理工作者研究用書。本教材共分四篇10章內(nèi)容。第一篇心理健康維護(hù)概述，包括：第一章緒論，第二章軍人心理健康相關(guān)問題；第二篇心理健康維護(hù)常用技術(shù)與方法，包括：第三章心理健康教育，第四章心理篩查與心理評(píng)估，第五章心理咨詢與心理治療；第三篇心理健康維護(hù)專項(xiàng)技術(shù)，包括：第六章森田療法，第

本書為“多層迷走神經(jīng)”系列三冊(cè)之一。 “多層迷走神經(jīng)理論”問世之初即引起醫(yī)學(xué)界和心理學(xué)界的高度重視，但眾多讀者反饋2011年的《多層迷走神經(jīng)理論》作為學(xué)術(shù)專著，過于生澀難懂。在參加眾多相關(guān)研討會(huì)后，作者意識(shí)到會(huì)議中的口頭表達(dá)在思想傳播方面的高效性，所以本書應(yīng)運(yùn)而生。 通過對(duì)訪談錄的系統(tǒng)增刪整理，作者從多層迷走神經(jīng)視

每天，關(guān)心孩子的成年人都不知道這些重要問題的答案：什么是每個(gè)孩子一直在問的大問題，即使他們沒有意識(shí)到？孩子行為的真正根源是什么?成年人如何幫助孩子發(fā)揮出他們最好 的一面？本書為這些關(guān)鍵問題提供了答案，并讓父母和專業(yè)人士深入了解發(fā)生在成人和孩子之間的隱藏的動(dòng)態(tài)。運(yùn)用較前沿的神經(jīng)系統(tǒng)科學(xué)，人類生存的相互作用，神經(jīng)生理學(xué)和

人格心理學(xué)是一門最能體現(xiàn)心理學(xué)特征的學(xué)科，它以理論為基礎(chǔ)，眾多著名的心理學(xué)家為它建構(gòu)框架，闡述觀點(diǎn)，設(shè)計(jì)方法，解析問題，指點(diǎn)迷津，敘述人生，完善人格。弗洛伊德、榮格、奧爾波特、卡特爾、華生、斯金納、羅杰斯、馬斯洛、凱利等，在人格心理學(xué)理論體系中，這些被世界所熟知的心理學(xué)前輩都能找到他們的言論。本書以大師理論為建構(gòu)體系，

作者關(guān)于成功之道的研究始于2000年，誘因是外科臨床的決策亂象——同一個(gè)病人、同樣的資料，不同級(jí)別的醫(yī)院、不同的醫(yī)生有著不同的決策和治療方案。作者將這種現(xiàn)象稱之為“臨床決策亂象”。造成這種“亂象”的原因有很多，而作者認(rèn)為解決這一問題的最佳切入點(diǎn)就是“思維與決策”。本書是作者在20多年讀書與思考、半個(gè)多世紀(jì)外科歷練，以及

這本書是一本為普通女性量身打造的成長(zhǎng)激勵(lì)寶典！它就像一盞明燈，能幫助你擺脫迷茫和焦慮，實(shí)現(xiàn)自我認(rèn)知的覺醒。全書主要圍繞女性成長(zhǎng)中的“七種非認(rèn)知能力”展開，這些非認(rèn)知能力，也被稱為“軟能力”，它們涵蓋了情緒管理、自我調(diào)節(jié)、溝通能力、策劃能力、團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)新能力以及領(lǐng)導(dǎo)力等多個(gè)方面。這本書的內(nèi)容通俗易懂，通過精心設(shè)計(jì)的25

本書為職業(yè)崗位出彩指南，主旨圍繞職工在各自崗位上如何有更深入的思考，如何應(yīng)對(duì)數(shù)字化沖擊的當(dāng)下，智能化的發(fā)展，對(duì)崗位和人才素質(zhì)都提出了新的要求，為順應(yīng)時(shí)代的呼喚和需求，《最好的破圈——職工崗位出彩指南》一書誕生的特殊時(shí)代背景，對(duì)人才素質(zhì)的培養(yǎng)和提升都提出了更高的要求。如何提升職工在本崗位上出彩、做出成績(jī)，沖破自己原有固守

本教材按照高職托育專業(yè)《嬰幼兒心理發(fā)展》課程大綱編寫，按照64學(xué)時(shí)內(nèi)容編寫，主要包括十七章內(nèi)容，分別為緒論、嬰幼兒心理發(fā)展的主要理論、嬰幼兒心理發(fā)展的生物學(xué)基礎(chǔ)、嬰幼兒期的生理發(fā)展、嬰幼兒期的感知覺發(fā)展、嬰幼兒注意的發(fā)展、嬰幼兒記憶的發(fā)展、嬰幼兒想象的發(fā)展、嬰幼兒思維的發(fā)展、嬰幼兒期的認(rèn)知發(fā)展、嬰幼兒言語(yǔ)的發(fā)展、嬰幼兒