《小學數學新標準口算練習冊（升級版）》是《小學數學新標準口算練習冊》的修訂版、升級版。一是在原有基礎上進行了結構與內容的調整或新編，使之更符合上海市現行小學數學課本的編寫框架與教學序列，更好地匹配課堂教學進度，更好地體現計算教學的課標要求；二是添加數字技術，實現快速判別正誤，方便讀者使用。

★與統(tǒng)編本語文教材配套，方便課前預習、課后復習；★與教師在課堂上必用的教學卡片配套，與課堂教學同步；★由權威專家和一線教師編寫，內容經過專家審查，完全符合語文課標�！锞珳矢采w課本《識字表》中的生字和多音字。生字卡背面的詞語在選擇時遵循以下原則：1.首選課本上的詞語，訓練認讀、識記能力。2.第二選與熟字組成的詞語，重在新

這本識字卡片：★與統(tǒng)編本語文教材配套，方便課前預習、課后復習；★與教師在課堂上必用的教學卡片配套，與課堂教學同步；★由權威專家和一線教師編寫，內容經過專家審查，完全符合語文課標�！锞珳矢采w課本《識字表》中的生字和多音字。生字卡背面的詞語在選擇時遵循以下原則：1.首選課本上的詞語，訓練認讀、識記能力。

作為一種新的教學組織形式，全科教學既符合我國農村小學小班化教學的實際情況，也符合國際小學教學綜合化發(fā)展的趨勢。加強農村小學全科教學的有效性研究，對促進農村小學全科教學從以教論教、以知論教、為教而教的異化狀態(tài)回歸以學論教、以生論教、為學而教的本真狀態(tài)，具有重要的理論價值和實踐意義。本書以課程統(tǒng)整理論、人的全面發(fā)展理論、多

本書以新編部編本語文教材為依托，著重培養(yǎng)學生的語文要素能力，以多種文本類型的閱讀與寫作能力提升為目標，特邀各級教研員及一線語文名師為編寫骨干團隊。共分為十個單元，每個單元由“古詩文”“練閱讀”“仿名篇”三部分組成，穿插課外古今知識文化積累。本書借助我社暢銷品牌“小米多”在小學階段學生中的影響力，為廣大師生打造與新教材主

本書共分為十個單元，每個單元由“古詩文”“賞名篇”“練非連”三部分組成，穿插課外古今知識文化積累。本書適合廣大語文教師和小學中年級的學生使用。

本書以新編部編本語文教材為依托，著重培養(yǎng)學生的語文要素能力，以多種文本類型的閱讀與寫作能力提升為目標，特邀各級教研員及一線語文名師為編寫骨干團隊。共分為十個單元，每個單元由“古詩文”“賞名篇”“練非連”三部分組成，穿插課外古今知識文化積累。本書借助我社暢銷品牌“小米多”在小學階段學生中的影響力，為廣大師生打造與新教材主

《人文大課堂——悼念一棵楓樹》所選文章題材多樣，風格各異，并采用了不同主題單元來統(tǒng)籌全書的編選方式，將文章分成大類，便于孩子的閱讀學習。另外，每個單元的開始和每篇選文后面都附有專為孩子而寫的導讀，介紹文章作者，并重點剖析了所選文章的寫作背景、寫作特色、價值承載和審美特點等，引導小讀者通過細讀找到文章的重點所在，學習體悟

本書在部編本小學語文課本基礎上進行科普角度的挖掘，精選其中有科普拓展價值的文章，進行融會貫通地科普講解。例如，小學語文多個年級的多篇課文都提到荷花、蓮、藕等（一年級下冊古詩《小池》，二年級下冊古詩《曉出凈慈寺送林子方》，三年級下冊課文《荷花》，六年級上冊課文《楊柳與水蓮》等），本書將其融會貫通為一篇科普文章《六月花神》

當英語單詞遇上自然拼讀法，背單詞就變得超簡單。本書編者一共總結歸納了72條自然拼讀法中適用廣泛的拼讀規(guī)律（簡稱“72變”），全面系統(tǒng)地揭示了英文字母及字母組合與發(fā)音的對應關系。同時，精選了劍橋KET考試/多個版本小學英語教材中使用頻率較高的2000個單詞，按照“72變”的規(guī)則進行了分類，便于學習者理解、掌握和快速記憶。