本書以普通高校招生職業(yè)技能考試大綱土木水利類為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高三年級(jí)土木水利類技能考試考點(diǎn)安排進(jìn)行編寫，內(nèi)容設(shè)置兼顧教材回顧與高考復(fù)習(xí)，適合中職學(xué)生作為高三一輪復(fù)習(xí)使用。本書圍繞中職學(xué)生高三技能考試復(fù)習(xí)和土木水利類基礎(chǔ)學(xué)科的需求，目錄與考試大綱保持一致。本書以土木工程制圖和土木工程識(shí)圖為主要內(nèi)容進(jìn)行編寫，分為兩大部

建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程既是建筑學(xué)課程的第一門專業(yè)課程，又是學(xué)生邁入建筑學(xué)領(lǐng)域的第一步和至關(guān)重要的一步。通過(guò)教材的設(shè)計(jì)來(lái)系統(tǒng)地整合繁雜的知識(shí)點(diǎn)、啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)創(chuàng)新能力、提升教育教學(xué)水平、優(yōu)化應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，部分優(yōu)秀作業(yè)展示與評(píng)析。

物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的蓬勃發(fā)展，促使接入網(wǎng)絡(luò)移動(dòng)設(shè)備數(shù)量呈爆炸式增長(zhǎng)，新應(yīng)用層出不窮，且新應(yīng)用對(duì)帶寬、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)、計(jì)算以及時(shí)延等有更高的要求。邊緣計(jì)算作為5G關(guān)鍵技術(shù)之一，將云服務(wù)擴(kuò)展到網(wǎng)絡(luò)邊緣，能夠降低任務(wù)處理時(shí)延。工業(yè)界和學(xué)術(shù)界普遍認(rèn)為合理的卸載決策和資源分配方案能夠有效提升邊緣計(jì)算系統(tǒng)性能。并提出了一種基于無(wú)監(jiān)督深度學(xué)習(xí)的多

混沌作為非線性領(lǐng)域的重要組成部分，針對(duì)異階Rabinovich系統(tǒng)的混沌同步控制，分別利用無(wú)源控制和滑模控制理論實(shí)現(xiàn)了異階Rabinovich系統(tǒng)的一種降階同步控制和一種升階同步控制；針對(duì)參數(shù)未知的不確定性異階混沌系統(tǒng)的同步控制，提出了兩種混沌同步控制器，包括自適應(yīng)控制器和終端滑模控制器。基于自適應(yīng)律方法，估計(jì)了系統(tǒng)模

本教材依據(jù)國(guó)家職業(yè)教育機(jī)械制造類專業(yè)人才培養(yǎng)定位要求，參照電火花加工、線切割加工、電化學(xué)加工、激光加工、模具制造等國(guó)家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)，與企業(yè)合作開(kāi)發(fā)、以電火花成型、線切割加工、電化學(xué)加工、高能束加工工作過(guò)程為導(dǎo)向，崗課賽證融合，并將思政教育融入其中，教材資源豐富。教材內(nèi)容包括型腔類零件的電火花加工；平面類零件的線切割加工

本書為機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)課程配套輔助資料。本書分為兩大情境，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一為車削加工，實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目二為銑削加工。車削加工課程是依據(jù)高職高專機(jī)電類專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和定位要求，結(jié)合普通車床車削加工工作過(guò)程為導(dǎo)向構(gòu)建的學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程，方便高職學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握機(jī)械加工相關(guān)知識(shí)和技能。本書主要是以機(jī)械制造工藝學(xué)及機(jī)械加工的基本理論為基礎(chǔ)，有機(jī)融合

本書基于工作過(guò)程的高職教材編寫理念，在知識(shí)與結(jié)構(gòu)上有所創(chuàng)新，不僅符合高職學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，而且緊密聯(lián)系生產(chǎn)實(shí)際，真正體現(xiàn)學(xué)以致用。按照工作過(guò)程的六步法安排教材內(nèi)容，真正做到“教中學(xué)，學(xué)中做”互動(dòng)融合，促進(jìn)提高。全書詳細(xì)闡述了各種常用切割方法的基本原理、應(yīng)用范圍、所用設(shè)備、切割操作技術(shù)、典型切割工藝參數(shù)、常見(jiàn)缺陷及防止措施

本教材是在國(guó)家高等職業(yè)院校積極踐行和創(chuàng)新先進(jìn)職業(yè)教育思想和理念，深入推進(jìn)“校企合作、工學(xué)結(jié)合”人才培養(yǎng)模式的大背景下，根據(jù)新的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)組織編寫而成。本教材以工程測(cè)量中的一些基本測(cè)量工作和道路專業(yè)的測(cè)量工作任務(wù)為主線，以情境模塊來(lái)劃分內(nèi)容，主要為認(rèn)識(shí)測(cè)量學(xué)、高程測(cè)量、平面測(cè)量、地形圖測(cè)繪、道路工程測(cè)量等，共五個(gè)

本書為職業(yè)教育教材，涉及：變量與基本數(shù)據(jù)類型，運(yùn)算符與輸入輸出，流程控制語(yǔ)句，數(shù)組與方法，面向?qū)ο缶幊膛c字符串操作，Java異常處理，JavaI/O操作，實(shí)現(xiàn)安全的數(shù)據(jù)庫(kù)編程。

本書深入淺出地闡述了顏色恒常性及其在視覺(jué)成像中的應(yīng)用。它從顏色恒常性的基礎(chǔ)原理出發(fā)，逐步深入到該領(lǐng)域的最新研究。書中詳細(xì)介紹了人類視覺(jué)系統(tǒng)的奇妙機(jī)制，以及現(xiàn)代技術(shù)如何模擬和超越人類視覺(jué)。不僅深化了對(duì)色彩的理解，還系統(tǒng)地介紹了顏色學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，并對(duì)經(jīng)典與現(xiàn)代機(jī)器學(xué)習(xí)技術(shù)在處理顏色恒常性問(wèn)題時(shí)的方法與挑戰(zhàn)進(jìn)行了深入探討。本