本書研究對象是基于平臺型媒體生產(chǎn)與傳播的新聞報道,其中又以災難新聞為具體的研究領(lǐng)域。災難新聞涵蓋了幾乎所有體現(xiàn)新聞價值的關(guān)鍵要素,因此始終占據(jù)著新聞報道的核心地位。進入移動互聯(lián)網(wǎng)時代,以微信為代表的平臺型媒體迅速崛起,成為網(wǎng)民獲取新聞、交流信息、表達觀點的主要渠道之一,這也給當代中國災難新聞的傳播生態(tài)帶來了重大改變:以
本書通過對《澳門憲報》上刊載的中文公告進行了系統(tǒng)開掘,以史料證實了《澳門憲報》開啟了我國近代官報公告之先河的紀錄,而且擁有我國中文報刊公告中之諸多“第一”的史實,如最早刊載博彩和專賣公告(1851年)、船期公告(1854年)、海外招工公告(1856年)、雙語報紙公告(1879年)等。這些公告不僅呈現(xiàn)了近代澳門政治、經(jīng)濟
《國際新聞傳播研究年度報告》是上海社會科學院新聞研究所為國內(nèi)新聞傳播學界提供的一項新的學術(shù)產(chǎn)品。它的前身是新聞研究所2012年起開始編撰的《上海傳媒發(fā)展報告》。為了進一步提升它的學術(shù)品質(zhì),自2020年起,報告將更名為《國際新聞傳播研究年度報告》。新的年度報告將主要關(guān)注國際新聞傳播學界的前沿動態(tài),其中的論文均以特定問題的
近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,傳統(tǒng)廣播電視的傳播模式受到巨大沖擊,然而,以短視頻為代表的互聯(lián)網(wǎng)視聽傳播卻迎來爆發(fā)式增長,形成一種全民生產(chǎn)、參與、共享的文化現(xiàn)象。本書沒有沿襲“廣播電視新聞報道”的傳統(tǒng)稱謂,而是將論述范圍擴大到“視聽新聞報道”,以因應互聯(lián)網(wǎng)語境下視聽新聞傳播內(nèi)涵和外延的擴大。全書分為上中下三編。上編理念篇,主
本書為南京大學信息管理學院圖書館學專業(yè)核心課程“目錄學”教學與科研團隊潛心研究的成果,探討當代目錄學理論體系構(gòu)建問題,論述當代目錄學的理論基礎(chǔ)及其基本理論問題,當代目錄學方法論及描述、組織與揭示的學科方法體系,書目信息組織模式及其組織方法,網(wǎng)絡信息資源書目控制的優(yōu)化路徑;探討大數(shù)據(jù)管理中的目錄學,重點論述非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)處
在知識經(jīng)濟時代,用戶的信息需求呈現(xiàn)出多樣化、個性化和知識化的趨勢,這給信息檢索帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。本書以用戶認知為中心,融合信息科學、認知科學、計算機科學等多學科的觀點,研究促進用戶認知構(gòu)建的交互式信息檢索系統(tǒng)模型設計與實現(xiàn)。通過梳理基于認知觀的信息搜尋行為理論模型和觀測用戶在信息檢索過程中的認知負荷變化,發(fā)現(xiàn)和識別影響
新媒體在發(fā)展演變過程中,依托數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、移動通信技術(shù)和智能技術(shù),呈現(xiàn)出各種媒體形態(tài),新媒體的發(fā)展促進了信息服務在服務理念、服務內(nèi)容、服務方式等方面的變革與發(fā)展。面對新媒體環(huán)境,開展信息服務不能再局限于傳統(tǒng)的思維和條件,要與時俱進,具有一定的前瞻性。本書將新媒體形態(tài)劃分為五大類:網(wǎng)絡媒體、聚合媒體、社交媒體、智能
本書是國內(nèi)外最重要的中國學術(shù)期刊認定、分類分級排行榜與**期刊、核心學術(shù)期刊指南之一!禕R》全書共三章:第一章,中國學術(shù)期刊評價研究的意義、理念和做法。包括研究背景、研究目的、意義和特色,評價的具體做法。第二章,中國學術(shù)期刊排行榜。采用定量評價與定性評價相結(jié)合的方法,構(gòu)建了科學、合理的多指標綜合評價指標體系,分別得出
本書以生產(chǎn)生活和工程應用為背景,理論結(jié)合實踐,理解電子系統(tǒng)構(gòu)建的基本思想和方法,掌握電子制作與設計的基本方法和基本技能,通過課題設計實踐,啟發(fā)學生創(chuàng)新思維,提高學生的實踐創(chuàng)新能力。本書主要內(nèi)容包括聲音信號的產(chǎn)生和觀測、灰度傳感器的原理和應用、電機驅(qū)動和簡易小車制作、紅外測距傳感器和避障應用電路,以及兩個綜合案例設計。
本書是一本具有一定理論指導意義和實踐參考價值的讀本。首先對具有中國特色的輿情歷史、緣起、現(xiàn)狀進行回顧,闡述了輿情的基本內(nèi)涵和外延,不但涉及學理性的分析,還將輿情議題與表達、演化的一般規(guī)律、預警與監(jiān)測、輿情研判、回應與引導、報告撰寫、輿情治理等操作性的內(nèi)容納入在內(nèi)。