閱讀，是學(xué)生健康成長最基礎(chǔ)的養(yǎng)料，也是學(xué)生啟蒙學(xué)習(xí)最基本的途徑。而小學(xué)生閱讀意識(shí)和習(xí)慣的養(yǎng)成，對(duì)其終身受益�；�于此，以閱讀為特色的上海市民辦童園（實(shí)驗(yàn)）小學(xué)，將長期以來培養(yǎng)學(xué)生閱讀的有效方法和切身經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉和總結(jié)，形成了一系列成果。本書圍繞小學(xué)生閱讀的主題，以閱讀習(xí)慣培養(yǎng)為切入點(diǎn)，歸納闡述了體現(xiàn)童園特色的12個(gè)閱讀習(xí)

學(xué)校教育和家庭教育形成合力，發(fā)揮家校共育的優(yōu)勢(shì)和能量，歷來是人們探索的課題。上海市民辦童園（實(shí)驗(yàn)）小學(xué)在多年開展家校合作的基礎(chǔ)上，以立德樹人為目標(biāo)，以家校共育為方式，進(jìn)行了有效探索。本書以學(xué)生成長為軸心，從“品格培養(yǎng)”“修身磨礪”“習(xí)慣養(yǎng)成”“智慧習(xí)得”四方面，對(duì)影響學(xué)生成長的22個(gè)“關(guān)鍵詞”作了既有理論又有實(shí)踐的獨(dú)特

《大語文》是曹文軒教授專為少年讀者編選的一套課外語文閱讀讀本。叢書本著“人文”和“語文”完美統(tǒng)一的原則，收錄了歌德、泰戈?duì)�、新美南吉、豐子愷、徐志摩、林語堂、汪曾祺等著名作家和知名學(xué)者筆下具有經(jīng)典性的、最適于少年讀者閱讀的名篇美文，為少年朋友提供了一套提升人文素質(zhì)和語文水平、拓展閱讀視野、構(gòu)筑精神家園的優(yōu)質(zhì)讀本。叢書中

《小學(xué)一年級(jí)同步寫字本300生字下》內(nèi)容與一年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)同步，包含字、詞、句、課文的描寫練習(xí)，字詞句的拼讀描寫練習(xí)。綠色標(biāo)準(zhǔn)字格，規(guī)范書寫。

《小學(xué)一年級(jí)同步寫字本拼音1》內(nèi)容與一年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)同步，包含單韻母、聲母的描寫，字詞句的拼讀描寫練習(xí)。綠色標(biāo)準(zhǔn)字格，規(guī)范書寫。

《小學(xué)一年級(jí)同步寫字本筆畫》內(nèi)容與一年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)同步，包含筆畫、形近字的描寫。綠色標(biāo)準(zhǔn)字格，規(guī)范書寫。

這套由黃岡作文編委會(huì)、優(yōu)秀語文一線教師、作文研究專家精心編寫的“黃岡作文”系列，依據(jù)教育部《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫。它精心選擇名校作文尖子生具有代表性的優(yōu)秀作品，由作文名師親自指導(dǎo)，技巧指導(dǎo)貼近考點(diǎn)且精準(zhǔn)實(shí)用，作文素材豐富且可即學(xué)即用，讓孩子共享優(yōu)質(zhì)的作文教學(xué)。本套同步作文輔導(dǎo)書內(nèi)容權(quán)威，精準(zhǔn)實(shí)用，屬于剛性需求。叢

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