《藥性賦》在古代中醫(yī)的傳承中，發(fā)揮了巨大的作用。全書內(nèi)容包括總賦（包括寒、熱、溫、平四賦）；用藥發(fā)明（總論用藥大法）；主治指掌（記90種常用藥的功用和主治）；用藥須知：本草（分別將玉石、草、木、人、禽獸、蟲魚、果品、米谷、蔬菜9部中主要藥物的性味、功能和主治編成歌賦，便于習(xí)誦）。

《湯頭歌訣》，清代汪昂撰，成書于清康熙三十三年（公元1694年）。汪昂（1615－1695），字讱庵，安徽休寧人，清代著名醫(yī)學(xué)家�！稖�頭歌訣》選錄300余首常用方劑，編為202首方歌，分為補(bǔ)益、發(fā)表、攻里、涌吐、和解、表里、消補(bǔ)、理氣、理血、祛風(fēng)、祛寒、祛暑、利濕、潤燥、瀉火、除痰、收澀、殺蟲、癰瘍、經(jīng)產(chǎn)20類，后附便

本套圖書為《<黃帝內(nèi)經(jīng)>版本通鑒》系列第二輯，由著名中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)家錢超塵先生主編。本套圖書系統(tǒng)整理《黃帝內(nèi)經(jīng)》歷代珍本善本，擇眾多珍本中較優(yōu)者整理出版。第二輯較第一輯收錄的《靈樞》文獻(xiàn)有所增加，包括了明吳悌本、明詹林所本、明趙府居敬堂本等《靈樞》珍本，具有重要中醫(yī)文獻(xiàn)意義和古籍研究傳承價(jià)值。每本文獻(xiàn)均撰有詳盡

中國醫(yī)學(xué)大成續(xù)集(1-44卷)》內(nèi)容簡介：《中國醫(yī)學(xué)大成》分十三類，凡三百六十五種：醫(yī)經(jīng)十五種，藥物十九種，診斷十六種，方劑十九種，通治六十種，外感病四十三種，內(nèi)科二十七種，外科五十二種，婦科二十四種，兒科三十三種，針灸十六種，醫(yī)案十六種，醫(yī)論醫(yī)話、醫(yī)史二十五種。因其搜羅至廣、版本選擇至精而稱譽(yù)醫(yī)壇。此次十行之《中國醫(yī)

本教材根據(jù)職業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)，針對廣西康養(yǎng)人才的實(shí)際需求，以培養(yǎng)康養(yǎng)基地、農(nóng)村基層、城鎮(zhèn)社區(qū)中的中醫(yī)藥壯瑤醫(yī)藥康養(yǎng)實(shí)用型人才為目標(biāo)，以知識夠用、培養(yǎng)動(dòng)手能力為本，注重實(shí)用性、繼承性、先進(jìn)性、規(guī)范性，適用于初級、中級養(yǎng)生推拿師的培訓(xùn)，可作為職業(yè)技能鑒定的推薦輔導(dǎo)用書。全書共6章，其中第一、第二章主要介紹中醫(yī)基礎(chǔ)知識、經(jīng)絡(luò)和腧穴

該書由朝鮮世宗李祹二十五年（1443年）下令開始編纂，歷時(shí)3年完成。朝鮮世祖李瑈五年（1460）對原書加以全面校正，朝鮮成宗李?yuàn)腊四辏?477）全書宣告校畢，方初次刊印�！队�修醫(yī)方類聚》這一巨著是中朝醫(yī)方之集大成者，是為“醫(yī)籍之冠、方術(shù)之大觀”�！夺t(yī)方類聚》，全書為266卷，存世262卷，共27000頁。它匯輯了152

本書對內(nèi)科、婦科、兒科、皮膚科及外科等五大類，共55種常見病及多發(fā)病進(jìn)行了論述，介紹了每一種疾病的病因、辯證分型、臨床表現(xiàn)、中草藥治療的具體方法和方藥分析，并附有方便有效的食療方法。

本書精選了一百零八條歷代藏族名醫(yī)或其他名人的關(guān)于疾病預(yù)防的名言警句，匯編成冊，同時(shí)配以唐卡圖畫(主要來自《藏醫(yī)八十幅曼唐》)，圖文并茂地增加閱讀效果。這些名言生動(dòng)、有趣，不乏警醒意味，其中的內(nèi)容貼近生活，具體可行，可以引導(dǎo)讀者從日常生活中有意識地從飲食習(xí)慣到生活習(xí)慣的細(xì)節(jié)中正確、有效地做好疾病預(yù)防。生命健康是人類生存的

先后畢業(yè)于湖南中醫(yī)學(xué)院湘潭分院中醫(yī)醫(yī)療專業(yè)和湖南中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)內(nèi)科學(xué)專業(yè)；1981年—1992年在湖南省湘鄉(xiāng)市中醫(yī)院從事住院醫(yī)師工作，擔(dān)任內(nèi)科主任；1992年—2013年在廣東省肇慶市中醫(yī)院從事中醫(yī)臨床工作，擔(dān)任急診科主任、副院長、院長；2013年至今在肇慶醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校(附屬醫(yī)院)工作，擔(dān)任校長，2020年起兼任肇慶

本教材系統(tǒng)地介紹中藥學(xué)基本理論，包括中藥的起源和中藥學(xué)的發(fā)展，中藥的產(chǎn)地、采集炮制與貯存，中藥的性能，中藥的應(yīng)用，中重點(diǎn)介紹中藥在臨床診療使用中的方法。緊跟教育部教學(xué)改革步伐，注重學(xué)業(yè)證書和執(zhí)業(yè)資格證書相結(jié)合，緊密圍繞執(zhí)業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和工作崗位需要。創(chuàng)新教材編寫體例和內(nèi)容編寫模式，迎合高職高專學(xué)生思維活躍的特點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合各