本書編寫旨在建立智能制造管理方法論，并提出企業(yè)推進智能制造的具體模式與路徑等。主要包括制造模式演變、智能制造基本原理、智能制造管理、智能制造管理系統能力評估、智能制造管理實施路徑與對策、基于KPI的智能制造管理系統、智能工廠的規(guī)劃與設計、數字孿生與智能制造、面向智能工廠動態(tài)生產的實時優(yōu)化運行技術、智能物流與倉儲系統規(guī)劃

本書是在河北工業(yè)大學連續(xù)5年開展工程創(chuàng)客訓練的基礎上總結經驗編寫而成的，以學生為中心，以實際工程項目為牽引，以產品成果為導向，讓學生直接面對工程項目，通過全要素、全環(huán)節(jié)實戰(zhàn)訓練，培養(yǎng)和鍛煉學生基于問題的自主學習能力、多學科知識和技術的綜合應用能力和解決復雜工程問題的能力。本書共4篇，分別為工程基礎知識、產品設計、工業(yè)企

本書以高等職業(yè)教育的技術應用為特色，以培養(yǎng)學生職業(yè)能力為宗旨，突出培養(yǎng)學生應用Festo(FluidSIM)仿真軟件設計液壓與氣動系統的能力。本書將液壓與氣動技術融為一體，應用真實案例進行理論與實踐訓練一體化教學。本書主要內容包括液壓與氣動技術的認知、動力源的選用、執(zhí)行元件和輔助元件的選用，換向回路、調壓回路、調速回路

本書旨在介紹液壓傳動與氣壓傳動的基礎知識。全書共分10章，內容包括液壓傳動概述，液壓流體力學基礎，典型液壓元件的結構、工作原理和特點，液壓基本回路，液壓傳動系統的設計計算與應用實例，氣壓傳動的基礎知識，氣動元件與基本回路，以及氣壓傳動在工業(yè)自動化生產線的具體應用。

本書是“十三五”和“十四五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材的修訂版，是根據教育部對高等職業(yè)技術人才培養(yǎng)目標和規(guī)格要求，結合當前高等職業(yè)教育辦學實際情況和教師多年教學經驗及本課程最新的改革成果，以突出應用能力和綜合素質培養(yǎng)為原則進行編寫的。本書包括液壓傳動和氣動技術兩大部分，通過13個項目，共27個任務來強化學生的操作技能。本書主

本書是根據教育部“高等職業(yè)教育數控技術專業(yè)教學標準“的要求編寫的。本書采用項目式教學方式編寫，包括數控加工工藝基礎、軸類零件數控車削工藝編制、盤套類零件數控車削工藝編制、數控車削類零件的綜合工藝編制、平面類零件數控銑削工藝編制、型腔類零件數控銑削工藝編制、數控銑削類零件的綜合工藝編制、箱體類零件加工中心工藝編制、葉輪類

本書依據教育部高等學校工程圖學課程教學指導委員會2015年制訂的“普通高等學校工程圖學課程教學基本要求”的精神，結合工程圖學的發(fā)展趨勢及新世紀人才培養(yǎng)的要求，總結編者多年來的教學經驗及教學改革成果編寫而成。全書堅持三維設計理念與工程圖學經典內容有機融合，繼承基本理論，探索新方法的原則，以立體表達為主線，以異維圖示為工具

本書結合全國職業(yè)院校技能大賽塑料模具工程項目的任務，經過分析，挑選出三種典型的塑料模具結構進行編寫。這三種結構是企業(yè)應用最廣泛，同時也是近幾年全國技能大賽的核心考核項目。本書每個項目的任務實施通過相關知識學習、圖樣分析、制定加工工藝、程序編制、加工零件、檢測零件、任務評價與鑒定、任務拓展訓練八個環(huán)節(jié)，詳細介紹了具體的操

本書由五個制造項目組成，重點突出了典型零件的切削加工技術問題，重視能力培養(yǎng)，融入育人元素，詳細介紹了從讀圖、技術條件分析到工藝工裝選擇實施、設備操作和質量保障方面的知識應用。以典型零件的切削加工為主線，引出先進金屬切削刀具、切削過程理論、切削條件合理選擇等知識。

本書從綜采工作面裝備整體功能角度出發(fā)，結合煤礦綜采工作面裝備具體特點、煤礦智能化應用需求，綜合考慮前沿性、基礎性、實用性，全面系統地介紹煤礦綜采裝備的組成、結構、設計、感知、控制與智能化技術等。本書主要內容包括采煤機及其智能化技術、刮板輸送機及其智能化技術、順槽轉載系統及其智能化技術、可伸縮帶式輸送機及其智能化技術、液