本教材共4冊,每冊10個單元,本書為第2冊,從寫作體裁及策略角度講,第2冊側重描寫文與記敘文撰寫。從功能與目的角度,每個單元由3大板塊組成:PartI(ReadingforComprehension),提供一篇閱讀文章(ReadingText),主要進行思維熱身、閱讀理解、推斷與批判思維等活動;PartII(Readi
《新導向職業(yè)英語》系列教材以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,落實立德樹人根本任務,促進學生英語學科核心素養(yǎng)的全面發(fā)展,培養(yǎng)具有中國情懷、國際視野,德技雙修,能夠在日常生活和職場中用英語進行有效溝通的高素質技術技能人才。本系列教材緊扣“課標”具體要求,體現(xiàn)了當下高職高專英語課程思政教學探索與
"新時代大學日語系列"是大學日語教材,面向將日語作為第一或第二外語的非日語專業(yè)大學生。本系列根據(jù)《大學日語教學大綱》的要求和標準編寫,貼合大學日語教學的實際。教材既重視語言知識和語言能力的習得,也致力于培養(yǎng)學生的跨文化交流能力和全球意識,內含豐富的課程思政元素,符合時代要求。
教育信息技術的迅猛發(fā)展推動著高等教育各學科積極探索混合式教學模式。但學生是否 具備一定的自主學習能力,是決定這一模式成功與否的關鍵。本書以大學英語課程教學為切 入口,以檔案袋測評為手段,嘗試性地回應了“網(wǎng)絡自主學習環(huán)境下如何促進學生自主以及 如何實施自主能力測評”這一命題。作者系統(tǒng)地梳理了目前較為零散的學習者自主
本書是以上海外語教育出版社出版的《新時代日語》為基礎編寫的日語聽力零起點教材。《新時代日語》認真對照《日語專業(yè)國家質量標準》在人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格方面的有關規(guī)定制定課程體系,科學設計教學內容,著力滿足國標對新時代日語學習者在外語運用能力、文學賞析能力、跨文化交際能力、思辨能力、研究能力、自主學習能力和實踐能力等方面的
此書基于2005年發(fā)行的Oxford3000匯編而成。這3000多個詞條是由一群英國的語言學專家和教師根據(jù)TheBritishNationalCorpus和TheOxfordCorpusCollection挑選的,是各類文本中出現(xiàn)頻次*高的以及中級英語學習者為熟知的單詞。所以不管您學習英語是為了日常交流,還是為了參加出
本教材書為于長慧教授的俄語(上)第3版,初版于1990年,二版于1997年,累計重印近30次,銷量近6萬冊。本次修訂情況如下:1.保留了第2版?zhèn)涫茏x者推崇的完整俄語語法體系,包括詞的構成、名詞、形容詞、各類代詞的變格和用法,及動詞變位、變過去時、變將來時;行動詞、副動詞的構成和用法等等。句法包括:簡單句的類型、復合句的
本教材主要依據(jù)《高等職業(yè)教育(?疲┯⒄Z課程標準(2021年版)》編寫。本書共10章,內容涵蓋日常及職場各類常見應用文,如書信、通知、啟事、廣告、電子郵件、備忘錄、簡歷,日程安排、公司簡介、說明書,合同協(xié)議等,涉及范圍廣,實用性強。其中,每個章節(jié)的內容按照簡介、寫作步驟、常用詞匯、套用語句、寫作范例、練習等六個模塊進行
本書是由具有13年考研英語輔導經(jīng)驗的陳正康老師傾力打造的“考研英語真題超精讀”系列產(chǎn)品之一,適合參加考研英語(一)的考生在備考的強化階段使用。全書包含7年英語(一)試題(2010-2016),采用試卷版的形式裝訂。每年的試題及解析單獨裝訂,分別成冊。本書特色:>1)逐詞、逐句、逐段、逐篇超精解讀,核心必考詞講解、長難句
《ICanRead!雙語分級閱讀·提高級》是美國綜合性教育出版集團HarperCollins旗下重磅英語學習類讀物。它由曾出版過《逃家小兔》《夏洛的網(wǎng)》的出版人厄蘇拉·諾德斯特姆在1957年始創(chuàng),旨讓孩子能夠真正享受英文閱讀。本套書采用指導性閱讀分級體系(GuidedReadingLevel