本書是根據(jù)教育部頒布的高等學校工科本科“畫法幾何及機械制圖課程教學基本要求”及“工程制圖基礎課程教學基本要求”，結合多年的教學與教改經(jīng)驗編寫而成的�！禕R》全書由主教材和配套習題集組成，主要內容包括制圖的基本知識，點、直線、平面的投影，立體的投影，組合體的視圖及尺寸標注，軸測圖，機件的圖樣畫法，標準件和常用件，零件圖，

本習題集是根據(jù)教育部工程圖學教學指導委員會2010年修訂的《普通高等院校工程圖學課程教學基本要求》精神，結合編者們多年來的教學特別是設計藝術類的"設計圖學”教學實踐、并吸收兄弟院校近年來教學改革的經(jīng)驗編寫而成。本書是普通高等教育"十二五”規(guī)劃教材。本習題集的編排順序與教材完全一致，共九章，另加附錄。主要內容有投影基礎、

本書是根據(jù)教育部工程圖學教學指導委員會2010年修訂的《普通高等院校工程圖學課程教學基本要求》精神，結合編者們多年來的教學特別是設計藝術類的"設計圖學”教學實踐、并吸收兄弟院校近年來教學改革的經(jīng)驗編寫而成。全書共九章，另加緒論。主要內容有緒論、投影基礎、制圖的基本知識、立體的投影、軸測圖、物件常用表達方法、工程圖樣簡介

設計思維并不應該只是設計師的御用思考法。企業(yè)更需要用設計思維來指導生產經(jīng)營，從一線員工到企業(yè)經(jīng)營者都應該是設計思維的掌握者和受益者。設計思維決定了企業(yè)的發(fā)展和未來�！蛟O計*重要的環(huán)節(jié)是什么？◎如何將傳統(tǒng)工藝融于現(xiàn)代產品的設計要點中？◎什么樣的產品設計消費者才會買單？◎如何掌握有效信息，把握設計方向？◎如何創(chuàng)建有利環(huán)境，

本書以AutoCAD2016為基礎，共5篇10章，第1篇AutoCAD計算機繪圖技術包含2章，分別介紹了AutoCAD2016計算機繪圖技術及繪圖基本命令；第2篇平面圖形與繪圖環(huán)境設置包含2章，分別介紹了電氣符號與平面圖形以及繪圖環(huán)境設置與尺寸標注；第3篇填充與標準件包含2章，分別介紹了機構與三視圖及標準件與機械結構簡

本書共分九篇五十五章和寄語，分別從做有中國特色的建筑國企、建筑國企管理之要、發(fā)揮建筑國企黨建政治優(yōu)勢、項目管理是建筑國企的基石、經(jīng)營能力是建筑國企的關鍵、科技創(chuàng)新是建筑國企成長的“新引擎”、建筑國企的財務管理、建筑國企的大海外戰(zhàn)略、建筑國企管理實踐和剖析等九個方面和寄語等對建筑國企的管理工作和管理經(jīng)驗進行介紹。

本書是基于新工科建設理念指導下編著的新形態(tài)立體化教材。書中配有用二維碼鏈接的移動端學習課件，可在手機及其他設備下進行人機動態(tài)交互學習。本書主要內容有：制圖的基本知識與基本技能；點、直線、平面的投影；基本幾何體；軸測圖；組合體的視圖；機件常用的表達方法；標準件和常用件；零件圖；裝配圖；其他工程圖樣；AutoCAD繪圖基礎

工程制圖是工科類各專業(yè)必修的一門技術基礎課，其主要任務是培養(yǎng)學生具有一定的空間想象和思維能力，掌握按標準規(guī)定表達工程圖樣的實際技能。本書針對學生在工程制圖學習中經(jīng)常遇到的疑難問題，從解題方法、作圖思路等入手，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力出發(fā)，將各章節(jié)的知識點、重點、難點進行歸類梳理，結合多年的教學經(jīng)驗編寫此書，講述

Thisworkbookisoneofnationalplanningtextbooksof“the11thEleventhFiveYearPlan”forregularhighereducation.Itisusedalongsidethetextbook(EnglishChineseBilingualEdition

本書共11章，第1章主要介紹AutoCAD2018的界面，命令、數(shù)據(jù)輸入方法，動態(tài)輸入和文件管理等；第2、3章介紹二維繪圖和修改命令的功能及應用；第4、5章是自定義繪圖環(huán)境和對象特性介紹及應用舉例；第6～8章介紹創(chuàng)建文字、表格和引線，圖案填充、塊對象和尺寸標注；第9章介紹繪制工程圖的一般步驟和應用實例；第10章介紹繪制