《大地電磁數(shù)據(jù)非線性反演理論與方法》詳細(xì)闡述了大地電磁數(shù)據(jù)的非線性反演理論與方法，全書(shū)共分7章，內(nèi)容包括：緒論、大地電磁正反演理論、果蠅優(yōu)化算法研究與改進(jìn)、基于改進(jìn)果蠅優(yōu)化算法的大地電磁反演、非線性貝葉斯反演原理、大地電磁數(shù)據(jù)貝葉斯變維反演、結(jié)論與展望�！洞蟮仉姶艛�(shù)據(jù)非線性反演理論與方法》可供從事地球物理勘探和深部礦產(chǎn)

《GNSS整數(shù)模糊度估計(jì)與檢驗(yàn)的理論和方法研究》就GNSS精密定位中的模糊度估計(jì)與檢驗(yàn)問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)研究�！禛NSS整數(shù)模糊度估計(jì)與檢驗(yàn)的理論和方法研究》主要解決模糊度快速解算中的高可靠性、快速固定和檢驗(yàn)的問(wèn)題。對(duì)整數(shù)估計(jì)及其質(zhì)量評(píng)估理論進(jìn)行補(bǔ)充完善，建立了新的整數(shù)孔徑估計(jì)理論框架并完善其質(zhì)量評(píng)估理論；在此基礎(chǔ)上，提出

《面向航空重磁測(cè)量的位場(chǎng)轉(zhuǎn)換方法研究》緊密結(jié)合高精度航空重磁測(cè)量實(shí)際，分析了重磁場(chǎng)資料處理中位場(chǎng)轉(zhuǎn)換方法，重點(diǎn)對(duì)位場(chǎng)轉(zhuǎn)換的矩陣乘積表達(dá)、不穩(wěn)定位場(chǎng)轉(zhuǎn)換的正則化方法、多參量位場(chǎng)轉(zhuǎn)換以及位場(chǎng)轉(zhuǎn)換中空白填充與擴(kuò)邊方法等方面進(jìn)行了研究。書(shū)中研究的位場(chǎng)轉(zhuǎn)換理論對(duì)深入理解航空磁力測(cè)量、航空重力測(cè)量具有一定意義，其理論、方法同樣適用

本書(shū)圍繞應(yīng)用型地理信息系統(tǒng)（GIS）設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，從理論篇、技術(shù)篇和實(shí)踐篇3個(gè)部分進(jìn)行內(nèi)容組織。理論篇講述了GIS設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)的理論技術(shù)基礎(chǔ)，主要包含主流的應(yīng)用型GIS系統(tǒng)開(kāi)發(fā)技術(shù)、應(yīng)用型GIS設(shè)計(jì)方法、應(yīng)用型GIS開(kāi)發(fā)軟件工程理論技術(shù)、空間數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)與共享等；技術(shù)篇主要介紹了兩種組件式開(kāi)發(fā)，即MapX和ArcG

本著通俗易懂的原則，《地下水資源管理/普通高等教育“十三五”系列教材》包括地下水資源管理概述、線性規(guī)劃在地下水資源管理中的應(yīng)用、動(dòng)態(tài)規(guī)劃在水資源管理中的應(yīng)用、其他規(guī)劃模型在水資源管理中的應(yīng)用、地下水資源管理的工作步驟內(nèi)容�！兜叵滤�資源管理/普通高等教育“十三五”系列教材》首章介紹了地下水資源管理相關(guān)概念、地下水資源管理

二十四節(jié)氣，農(nóng)時(shí)也，是物與候所達(dá)成的某種默契。節(jié)氣到了，時(shí)令催人，該播種的播種，該收獲的收獲，一步一個(gè)腳印，一個(gè)腳印一個(gè)節(jié)點(diǎn)，錯(cuò)過(guò)了，一等便是經(jīng)年。節(jié)氣有節(jié)氣的樣子，節(jié)氣有節(jié)氣的脾氣，關(guān)乎著人的生存，這是現(xiàn)實(shí)里的節(jié)氣，而文人墨客往往又借著節(jié)氣抒發(fā)生活感思，人生感悟。本書(shū)便來(lái)挖掘那些藏在古詩(shī)詞里的二十四節(jié)氣，展現(xiàn)文人詩(shī)者

什么是時(shí)間？5世紀(jì)時(shí)哲學(xué)家圣奧古斯丁的名言直到現(xiàn)在仍然有效：他知道什么是時(shí)間一如果沒(méi)人問(wèn)他的話。但若有人就此提問(wèn)，他就會(huì)茫然無(wú)知。時(shí)間就像空間一樣是四維的嗎？或者它在某種意義上是流逝嗎？假如它是流逝的，說(shuō)它流逝得有多快有意義嗎？未來(lái)存在嗎？時(shí)間可以穿越嗎？為什么時(shí)間看起來(lái)只是向一個(gè)方向逝去？這些問(wèn)題是人類(lèi)所能提出的最深

《你的全世界來(lái)了：地球來(lái)了》介紹在浩瀚的宇宙空間中，我們的這球是怎么形成的，我們生活的地球擁有各種各樣的自然現(xiàn)象與瑰麗奇觀，它們又是怎么形成的。追溯過(guò)往，孕育出所有小小生靈的地球母親又是何等的偉大，這個(gè)過(guò)程宛若神跡。

重慶市一般地質(zhì)災(zāi)害勘察工作程序可分為六個(gè)階段：相關(guān)資料收集、編制勘察方案、地災(zāi)勘察現(xiàn)場(chǎng)施工、勘察報(bào)告編寫(xiě)、技術(shù)報(bào)告的審查和后續(xù)動(dòng)態(tài)技術(shù)服務(wù)。每個(gè)階段均有一些具體的工作內(nèi)容，《地質(zhì)災(zāi)害防治工程勘察》從地質(zhì)災(zāi)害勘察工作階段出發(fā)，詳細(xì)介紹了不同地質(zhì)災(zāi)害類(lèi)型下勘察工作中的內(nèi)容、方法與技能�！兜刭|(zhì)災(zāi)害防治工程勘察》的首章主要介紹

《測(cè)繪地理信息高等職業(yè)教育現(xiàn)狀、機(jī)遇與展望》首先對(duì)我國(guó)測(cè)繪地理信息職業(yè)教育發(fā)展進(jìn)行了綜述。立足調(diào)研，分析了測(cè)繪地理信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，以及行業(yè)對(duì)人才的需求。從近年來(lái)測(cè)繪地理信息高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)、教育教學(xué)改革實(shí)施、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和資源建設(shè)、院校教學(xué)情況等方面，通過(guò)翔實(shí)的數(shù)據(jù)和豐富的圖表，深入分析了我國(guó)測(cè)繪地理信息高等職業(yè)教