馮現(xiàn)冬，山東青年政治學院副教授，教育學博士，研究方向：創(chuàng)意寫作、小說、詩歌、劇本創(chuàng)作等。陳威，山東青年政治學院創(chuàng)意寫作講師，研究方向：創(chuàng)意寫作、劇本殺創(chuàng)作�！秳”練�創(chuàng)作十講》是一本針對劇本殺游戲創(chuàng)作技巧的專業(yè)書籍。本書從劇本殺創(chuàng)作實踐出發(fā)，結合行業(yè)背景及經(jīng)典案例分析，總結劇本殺創(chuàng)作規(guī)律，形成一套系統(tǒng)的、科學的、可行性強

這是一本好讀好用的分步指南，教你通過閱讀提高寫作技巧。全書深入細致地講述了多種文體的創(chuàng)意閱讀寫作方法，每一堂課都有作品范例和配套練習，幫助寫作者創(chuàng)造性地掌握寫作要素。本書內(nèi)容豐富，主要涵蓋： ？小說、非虛構、詩歌、混合體等多種文體的寫作方法。 ？情節(jié)、沖突、主題和意象等要素。 ？角色的發(fā)展：從身體、心理和行動等角

一個讓你頓悟的瞬間。一次令你遺憾的經(jīng)歷。一個你為了周末放松而努力工作的故事。一段有情人未成眷屬的往事�！�………多年以來，美國飛蛾故事會一直致力于發(fā)掘我們身邊最引人入勝的故事，它就像一位親切的故事導師，隨時隨地為我們提供建議�！对鯓又v好一個故事》囊括了飛蛾故事會的導師團隊在大量的經(jīng)驗中總結的講故事方法，從素材到情節(jié)、從情

本教材基于作者獲評第二屆國家級一流本科課程的“劇本寫作基礎”編寫，該課程同時獲評2023年度廣東省線下一流本科課程。本教材是一部有關電影劇本寫作知識、編劇藝術、創(chuàng)作要領和技法的教科書，作者在9年教學基礎上，將豐富的電影劇本寫作教學經(jīng)驗和創(chuàng)作經(jīng)驗運用到教材編寫中，從基礎知識入手，結合世界經(jīng)典電影劇本的成功案例，循循善誘地

這本書中，作者重點給大家講解小說作家的筆名、選題、簽約平臺、大綱創(chuàng)作全流程及小說創(chuàng)作的全流程。同時還包括小說大綱的創(chuàng)作模板、小說主線與支線創(chuàng)作通用模板以及內(nèi)容創(chuàng)作的模板，大家既可以把這份《小說寫作速成本》當做我們學習小說、了解小說的書籍，也可以當做一個記事本，把好的靈感、好的想法記錄在本子上。原則上來說，一本書可以匹配

本教材的編寫以應用為目的，以必需、夠用為原則，精心選擇教學內(nèi)容。針對高職學生的實際情況，考慮到學生的接受能力，教材在編寫過程中，注重幾何直觀解釋，例題豐富，富于啟發(fā)性，便于學生自學，注重對學生基礎知識和基本技能的訓練和數(shù)學素養(yǎng)的提升。這樣的編寫思路旨在適應高等職業(yè)教育培養(yǎng)應用型、技能型人才的特點，提高學生的數(shù)學應用能力

本書為論文集，收錄外國語言文學類學術論文20篇，分別歸入【文學跨學科研究】【共同體意識下的外國文學研究】【國別與區(qū)域研究】【語言學與外語教育研究】【翻譯研究】五個欄目�！疚膶W跨學科研究】收錄6篇論文，涉及莎士比亞的《暴風雨》中的“非人類“生命與主體間性問題、依希馬埃拉《女族長》中的歷史反思與毛利復興敘事、電影《唐人街探

本書為補充國際學界對新世界文學理論的不足，嘗試性提出“世界文學萌芽體系”的概念。該體系一般出現(xiàn)在非西方的民族文學開始建構和面對世界文學的最初階段，處于其核心位置的一半是本民族文學，外國文學一半還處于邊緣。它有三個特點：常常以世界主義之名、行民族主義之實，譯介策略普遍較為隨意，翻譯文學選本常存在經(jīng)典的錯位和通俗化傾向。作

本學刊致力于展示外國文論與比較詩學領域多聲部的話語實踐，多方位有深度地開采、借鑒多流脈多聲部的世界文論；倡導中國學者的主體立場與文化自信，胸懷多元化的世界，直面世界文論發(fā)育的原生態(tài)；倡導由粗放式的追蹤轉入深耕式的吸納；著力突破“中西對立”的思維定勢，將外國文論細化為五大流脈“國外馬克思主義文論”、“歐陸文論”、“英美文

《認知詩學》系中國比較文學學會認知詩學分會會刊，是國內(nèi)第一個專注于當代認知科學與文學藝術跨學科交叉研究的學術平臺，聚焦于認知詩學、認知美學與認知文化研究領域。2014年由熊沐清教授發(fā)起并創(chuàng)辦，中國學術期刊網(wǎng)知網(wǎng)CNKI全文收錄，并被評定為2022年度中國人文社會科學集刊AMI綜合評價入庫集刊。本書為第16輯，從海外特稿