《中國戰(zhàn)爭的歷程》是一部介紹中國歷史上重大戰(zhàn)爭的科普讀物。本書追溯了夏、商、周三代的重要戰(zhàn)役，如牧野之戰(zhàn)。隨后，書中詳細(xì)介紹了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸侯爭霸、秦統(tǒng)一六國的戰(zhàn)爭，以及楚漢之爭、三國鼎立等經(jīng)典歷史階段。唐宋時(shí)期的邊疆戰(zhàn)爭、明清之際的農(nóng)民起義與對(duì)外戰(zhàn)爭也被重點(diǎn)探討。近代以來，鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、抗日戰(zhàn)爭等重大事件展現(xiàn)

1940年6月10日至1943年5月13日，在干旱的北非，第二次世界大戰(zhàn)中的盟軍與軸心國部隊(duì)進(jìn)行了多輪激烈的戰(zhàn)斗，軸心國慘敗，盟軍也付出了高昂的代價(jià)。然而，事實(shí)證明，西部沙漠戰(zhàn)役、火炬行動(dòng)和突尼斯戰(zhàn)役的勝利，對(duì)第二次世界大戰(zhàn)的結(jié)果至關(guān)重要，通過智取以狡猾著稱的“沙漠之狐”埃爾溫·隆美爾，盟軍才得以長驅(qū)直入地中海地區(qū)，導(dǎo)

本書深化拓展江蘇省新時(shí)代全民國防教育工作，進(jìn)一步推動(dòng)全民國防教育高質(zhì)量發(fā)展、匯聚愛國強(qiáng)軍的強(qiáng)大正能量，江蘇省委宣傳部、省退役軍人事務(wù)廳、省國防動(dòng)員辦公室、省軍區(qū)政治工作局聯(lián)會(huì)舉辦“愛我國防”江蘇省全民國防教育主題征文大賽，參賽優(yōu)秀作品層出不窮。大賽組委會(huì)按照文學(xué)作品、論文作品、調(diào)研作品三大類別進(jìn)行評(píng)選，產(chǎn)生一、二、三等

本書是近些年來西方為數(shù)不多的從比較研究的視角對(duì)軍事教育制度進(jìn)行深入研究的著作，出版后引起了不小的關(guān)注。美國人特別是軍內(nèi)人士，雖然不完全認(rèn)可穆特的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，但對(duì)于他的批評(píng)均持歡迎態(tài)度。2012年該書獲評(píng)美國陸軍歷史基金會(huì)杰出寫作獎(jiǎng)，并先后入選美國陸軍參謀長指定職業(yè)閱讀書目美國海軍陸戰(zhàn)隊(duì)司令指定海軍陸戰(zhàn)隊(duì)少校、中校軍官及高

國防科學(xué)技術(shù)體系的研究是體系化背景下針對(duì)國防科學(xué)技術(shù)及相關(guān)要素開展的識(shí)別、分析、預(yù)測(cè)、研判等一系列研究的總稱。隨著2023年大語言模型的應(yīng)用，裝備技術(shù)體系情報(bào)的預(yù)測(cè)也將更加智能化與無人化，本書旨在分析大預(yù)言模型將對(duì)未來的國防科學(xué)技術(shù)體系識(shí)別與研究產(chǎn)生何種變化，為相關(guān)國防科學(xué)技術(shù)體系的研究人員提供一種思路與方法，加速人工

本書主要圍繞海道測(cè)量的技術(shù)變革，從海洋垂直基準(zhǔn)體系構(gòu)建、海岸地形測(cè)量、海洋定位、海洋潮汐水文觀測(cè)、海洋測(cè)深、水下障礙物探測(cè)和海底底質(zhì)探測(cè)等幾方面闡述測(cè)量的原理和技術(shù)方法。既考慮目前海軍海洋測(cè)繪部隊(duì)作業(yè)實(shí)施技術(shù)現(xiàn)狀，又兼顧國內(nèi)外海道測(cè)量技術(shù)研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，具有一定的現(xiàn)實(shí)性和前瞻性。

本書以水面艦艇裝備的發(fā)展演變?yōu)橹骶�，從古代的槳帆船到近代的鐵甲艦，從輝煌一時(shí)的戰(zhàn)列艦到當(dāng)今稱霸海洋的航空母艦，詳細(xì)梳理了各種艦艇的設(shè)計(jì)理念、建造背景、輝煌戰(zhàn)績及歷史地位。本書通過豐富的戰(zhàn)例回顧和史實(shí)梳理，展現(xiàn)了水面艦艇的發(fā)展脈絡(luò)，展望了無人水面艦艇等新域新質(zhì)作戰(zhàn)力量在未來信息化海戰(zhàn)場的發(fā)展和應(yīng)用。

海戰(zhàn)武器，是指具有武器裝備，能在海洋執(zhí)行作戰(zhàn)任務(wù)的海軍船只,依其使命分為戰(zhàn)列艦、航空母艦、巡洋艦、驅(qū)逐艦、護(hù)衛(wèi)艦(艇)、兩棲登陸艦(艇)、潛艇等。

為什么古人要修建萬里長城？你知道玫瑰戰(zhàn)爭嗎？最早的弓箭出現(xiàn)在什么時(shí)候？槍管越長，射程就會(huì)越遠(yuǎn)嗎？榴彈炮的名字是怎么來的？為什么把航空母艦稱為“浮動(dòng)的海上機(jī)場”？……這些有趣的軍事問題，你都知道答案嗎？從軍事歷史、武器裝備，到戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、軍事科技發(fā)展史等知識(shí)在本書中一應(yīng)俱全。閱讀本書可以讓孩子在領(lǐng)略軍事奧秘的同時(shí)激發(fā)他們的

本書以親歷者口吻講述了許多人生命中最驚心動(dòng)魄的一天——1944年6月6日。在這一天，來自12個(gè)不同國家的156000名士兵、11000架飛機(jī)、7000艘海軍艦艇，展開了一場人類有史以來最大規(guī)模的兩棲登陸作戰(zhàn)——諾曼底登陸。這一天，成了第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這不是一個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭的故事，而是關(guān)于人類勇氣的故事。作者用十余年