目前，國(guó)內(nèi)已出版的日語閱讀教材收錄的文章大多難度較高，未能形成難度梯度，多數(shù)適用于大學(xué)二年級(jí)以上的中高級(jí)日語學(xué)習(xí)者。因此，本書注重文章的難度梯度設(shè)置，循序遞進(jìn)，選取了入門即可閱讀的日語文章。并且，本書編寫充分體現(xiàn)實(shí)用性和跨文化性，適當(dāng)導(dǎo)入中國(guó)文化內(nèi)容，促進(jìn)中國(guó)文化的對(duì)外傳播。本書由基礎(chǔ)篇和提升篇兩部分構(gòu)成�；�礎(chǔ)篇參考日

該教材將本科生的研究能力培養(yǎng)納入寫作課堂教學(xué)，促成研究型教學(xué)（research-basedteaching），將單純教授寫作內(nèi)容，拓展至寫作研究（writingstudies），在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維、分析問題和解決問題的研究能力。目前，國(guó)外主要英語國(guó)家大學(xué)都開設(shè)有本科研究課程，并有相關(guān)出版物和教材，但主要針對(duì)英語

本教材與學(xué)院本科生目前使用的《理解當(dāng)代中國(guó)英語讀寫教程》相輔相成，以《習(xí)近平談治國(guó)理政》為指導(dǎo)，借鑒相關(guān)領(lǐng)域的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)理念，從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、環(huán)境、科技等方面綜合討論了當(dāng)代中國(guó)所取得的各項(xiàng)成就。選取高質(zhì)量的閱讀材料，對(duì)提高學(xué)生用英語講述中國(guó)故事、文化的能力進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。每篇文章后設(shè)置思辨思考題，每個(gè)單元后設(shè)置學(xué)生

本書為迪士尼電影《獅子王前傳：木法沙》的同名小說，官方正版引進(jìn)，內(nèi)容忠實(shí)于電影�！丢{子王》是迪士尼經(jīng)典的故事之一。在獅子王的故事中，辛巴的父親木法沙去世后，叔叔刀疤對(duì)木法沙的王位覬覦已久。想要奪回寶座，辛巴必須達(dá)打敗刀疤。《獅子王前傳：木法沙》中將講述木法沙成為驕傲之地之王之前的故事，以及他與刀疤的矛盾關(guān)系，讓讀者真正

大學(xué)英語聽說課堂中，教師如何更有效地輔助學(xué)習(xí)者習(xí)得語言?本書吸收國(guó)內(nèi)外近30年課堂互動(dòng)中教師支架策略研究成果，采用二維教師支架策略分析框架，基于會(huì)話分析研究范式，跟蹤采集了我國(guó)中部某985高校共四名中國(guó)教師和外籍教師的英語聽說課堂師生互動(dòng)話語，建立16萬余字的小型語料庫。作者采用自然語言標(biāo)注軟件UAMCorpusToo

《精選日漢漢日詞典》是商務(wù)印書館出版的雙語雙向精品外語辭書，出版以來暢銷不衰，深得廣大讀者喜愛。第三版對(duì)內(nèi)容作了必要的修訂與增補(bǔ)。 收錄近50000詞條，增補(bǔ)約4000新詞新義。 日語釋義及例句中的日文漢字加注假名，方便初、中級(jí)日語學(xué)習(xí)者使用。 漢語詞條及釋義加注漢語拼音，兼顧海外讀者學(xué)習(xí)漢語。 適用于日本語能力測(cè)試

這是一本能幫助雅思考生快速掌握閱讀技巧的工具書，通過自學(xué)全書配套視頻課程配套練習(xí)，可以達(dá)到很好的學(xué)習(xí)效果。雅思閱讀提分的突破點(diǎn)在于將閱讀理解的過程轉(zhuǎn)化為信息的極簡(jiǎn)化提取。全書從考生迫切需要的雅思閱讀核心詞匯入手，構(gòu)建了一個(gè)涵蓋核心詞匯長(zhǎng)句語段語篇的整體極簡(jiǎn)化閱讀復(fù)習(xí)框架。第2至第4章借助適當(dāng)?shù)奈淖直硎�、有趣的視頻課講解

25春小學(xué)拔尖大試卷 語文3年級(jí)下 人教版部編版 通成城學(xué)典

本套教材中的教學(xué)體系由德國(guó)耶拿大學(xué)豐克(HermannFunk)和庫恩(ChristinaKuhn)兩位教授領(lǐng)銜設(shè)計(jì)。教材吸納最新的教學(xué)法研究成果，遵循全媒體融合的先進(jìn)理念，將所有學(xué)習(xí)資源搭載于學(xué)習(xí)應(yīng)用中，學(xué)習(xí)者只需借助移動(dòng)終端，即可隨時(shí)隨地開始德語學(xué)習(xí)，并可自由掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度。 與前兩個(gè)版本相比，第三版具有以

《新啟航德語G2》屬新啟航德語系列，吸收了交際法、跨文化教學(xué)法、認(rèn)知教學(xué)法等諸家教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)，突出以學(xué)生為主體以任務(wù)為導(dǎo)向以能力為目的的理念，旨在借助具體的交際情景、圍繞四大核心素養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生的語言交際能力、跨文化溝通能力、思維能力和自主學(xué)習(xí)能力，為培養(yǎng)復(fù)合型、應(yīng)用型、涉外型的全面發(fā)展人才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。模塊主題和單元話