《櫻桃小鎮(zhèn)》這是給每個孩子創(chuàng)造的"夢中樂園"，在這里，沒有功課的壓力、大人的嘮叨，一切由孩子選擇、孩子創(chuàng)造。由能聞出孩子味兒的烏龜把門，身上有孩子味兒的人才能進入小鎮(zhèn)。馬小跳和他的朋友們來到小鎮(zhèn)，管理這里的圖書館、餐廳、銀行、密室、城堡……具領(lǐng)導(dǎo)力的馬小跳當仁不讓成為了鎮(zhèn)長，杜真子如愿以償有了自己的廚房，才藝出色的張達

“熊貓日記”是有名兒童文學(xué)作家楊紅櫻搶先發(fā)售為學(xué)齡前兒童創(chuàng)作的啟蒙圖畫書，共40冊，首推“春天的故事”套裝10冊。全書以一只名叫咪咪的大熊貓為主角，以日記體的形式，從溫暖的春天寫到寒冷的冬天，將新奇有趣、豐富多彩的知識融入字里行間。故事里的熊貓咪咪有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆好奇的心，他快樂地游走在大自然和人類之間，帶領(lǐng)小

本書題目與答案分開編寫，考生可以擁有充分的時間梳理、回憶教材內(nèi)容�？忌�可根據(jù)題目，自行先整理答案，再與答案對照分析不足之處，幫助考生用最短的時間掌握教材知識點及薄弱環(huán)節(jié)。本題庫是針對教育學(xué)考研打造的權(quán)威應(yīng)試題庫。在研究歷年真題的基礎(chǔ)上，按照真題題型編排，本書具體包括單項選擇題、簡答題和分析論述題三種題型�？荚囍械闹匾�知

文明的發(fā)展有其必然規(guī)律，但回顧人類過去的歷史，有著太多的敵對和對抗、專制和屈服。 中國的近代化過程，就是中西文化與不同文明激烈沖突的過程。何兆武先生圍繞明末以來中學(xué)與西學(xué)之爭、中西文化沖突與交流，以及文化傳統(tǒng)與觀念的沖突等問題，以史家的洞見，分析了中西文化沖突的根源，指出學(xué)有高低、精粗、真?zhèn)沃�分，但無高低優(yōu)劣之分；兼容

本書以工科院校經(jīng)管類人才培養(yǎng)為視角，以模式創(chuàng)新為主題，對中國高等教育現(xiàn)狀及其存在的問題進行深入分析；以人力資本理論、主被動發(fā)展理論為支撐，對工科院校經(jīng)管類人才培養(yǎng)的地位、質(zhì)量、效果等進行了系統(tǒng)研究。通過對國內(nèi)外典型工科院校經(jīng)管類人才培養(yǎng)模式的比較，剖析了我國高等教育在此方面存在問題的原因，從而為構(gòu)建工科院�！帮w機型”經(jīng)

《333教育綜合邏輯圖》是包含教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)等各學(xué)科的邏輯結(jié)構(gòu)圖。本書內(nèi)容詳略得當，邏輯框架清晰明了，能夠幫助教育學(xué)考生快速搭建學(xué)科知識框架，明晰學(xué)科知識邏輯。本書系統(tǒng)地對比了歷年來各院校333教育綜合各科目考查的重要及高頻考點，從而進行提煉和總結(jié)，幫助考生全面快速地掌握333教育綜合各

本書是在凱程教育多年輔導(dǎo)經(jīng)驗以及數(shù)萬名購書考生使用反饋的基礎(chǔ)上，通過不斷修正勘誤、補充大量考生需要的內(nèi)容編纂而成�！督逃龑W(xué)考研應(yīng)試寶典》主要介紹考研教育學(xué)中的全部知識，適合于備戰(zhàn)教育學(xué)統(tǒng)考和自主命題學(xué)校的考生，全書分為教育學(xué)考試中的五部分知識。每部分包括復(fù)習指導(dǎo)、重點難點、大綱變化、考情分析、推薦書目、知識框架、考點寶

《333教育綜合應(yīng)試解析》是一本供備考教育學(xué)專碩考生使用的知識要點指導(dǎo)書。全書按考綱內(nèi)容做了考點梳理，通過對知識的提煉總結(jié)，突出重點，方便考生在復(fù)習前期進行學(xué)習和書里，明確基礎(chǔ)知識做好全面復(fù)習。全書內(nèi)容分為四大部分，分別是教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)。主體部分對各個章節(jié)的內(nèi)容去粗取精地全盤呈現(xiàn)，并含有

《333教育綜合應(yīng)試題庫》是《333教育綜合應(yīng)試解析》的配套習題集，適用于備考教育碩士（專碩）的考生使用。該書題量大，知識點覆蓋全面，緊扣考試大綱，能夠幫助考生強化知識體系，從而更加積極的應(yīng)對考試。書中的題目與答案分開編寫，方便考生使用，并附有相應(yīng)的指導(dǎo)和增值課程，助考生更上一層樓。

本書包含教育學(xué)原理、中國教育史、外國教育史、教育心理學(xué)、教育研究方法等五門學(xué)科的邏輯結(jié)構(gòu)圖。本書內(nèi)容詳略得當，邏輯框架清晰明了，能夠幫助教育學(xué)考生快速搭建學(xué)科知識框架，明晰學(xué)科知識邏輯。本書針對教育學(xué)學(xué)碩考研命題特點，切中要害，直擊考點。以高概括性和強系統(tǒng)性厘清知識體系，明確學(xué)習目標。在形成邏輯圖的過程中用語簡單凝練，